小學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂中的德育教育

梁韶昆

【摘 要】新課程的普及實(shí)施，很多小學(xué)都開(kāi)設(shè)了電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展，許多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓孩子健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教學(xué);教學(xué)案例;德育

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-00-01

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所傳播的信息并非全部適用。小學(xué)生由于年齡小、知識(shí)多，更容易受到一些不良信息的影響。大多數(shù)小學(xué)生反映出來(lái)的一個(gè)重大問(wèn)題是很多學(xué)生會(huì)沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲之中，辨別各類(lèi)信息的能力較差，讓學(xué)生知道正確使用信息的觀念、造就正確處理信息的能力，是一項(xiàng)主要而迫切的任務(wù)。

一、在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂中滲透愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義是凝聚中華民族、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。也是青年思想教育的重要內(nèi)容和永恒主題。因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課堂教學(xué)中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育具有現(xiàn)實(shí)意義。明確責(zé)任，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義，鼓勵(lì)學(xué)生從小為國(guó)爭(zhēng)光。在初步熟悉計(jì)較機(jī)和了解它的應(yīng)用時(shí)，正確引導(dǎo)他們學(xué)好電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，并牢記用電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)為將來(lái)我國(guó)的社會(huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)，在計(jì)算機(jī)操作的實(shí)踐中注意培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)是抱有濃厚興趣的，但不加以正確向?qū)?，不少小學(xué)生會(huì)不辨是非，深受糟粕毒害，并沉陷其中！

上網(wǎng)是學(xué)生很喜歡的一項(xiàng)進(jìn)修內(nèi)容。有了這一點(diǎn)，網(wǎng)上沖浪、下載文件、收發(fā)電子郵件的實(shí)踐活動(dòng)就滲透到思想品德教育之中，能夠收到完美的教學(xué)效果。推動(dòng)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)》創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要瀏覽有益身心健康的網(wǎng)站內(nèi)容。不欺詐不侮辱他人;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不輕易相信傳言;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;我們應(yīng)該和誠(chéng)實(shí)的人進(jìn)行友好的交流，不要沉迷于虛擬的時(shí)間和空間，做遵紀(jì)守法的好網(wǎng)民。

在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的浪潮中，各種各樣的知識(shí)更容易受到一些不良信息的影響。大多數(shù)小學(xué)生反映出來(lái)的一個(gè)重大問(wèn)題是很多學(xué)生會(huì)沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲之中，。如何正確引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)有用的信息技術(shù)知識(shí)，避免被不良信息毒化，成為我德育工作的重點(diǎn)！教師在上課的時(shí)候可以投影出更多漂亮的圖片，播放一些優(yōu)秀的音樂(lè)光盤(pán)，讓學(xué)生通過(guò)正確的方式去感受美，欣賞美，從而提高欣賞水平和鑒別能力，增強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，自覺(jué)抵制低層次的侵蝕，從內(nèi)心深處低俗、不健康的信息;引導(dǎo)他們有效上網(wǎng)，避免在網(wǎng)上到處"逛"。

三、在信息技術(shù)課堂的基本操作上，滲透德育

良好的習(xí)慣有益于生活，學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期。在日常的信息技術(shù)課堂中，尤其是在計(jì)算機(jī)實(shí)踐的過(guò)程中，教師要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)正確規(guī)范的操作，幫助學(xué)生養(yǎng)成使用電腦的好習(xí)慣。如果老師隨便給檔案起個(gè)名字，放在文件夾里，就會(huì)把不良習(xí)慣傳給學(xué)生，影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，作為教師，應(yīng)該以身作則，為人師表。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生做四件事：填寫(xiě)電腦記錄，關(guān)機(jī)，鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、桌椅的設(shè)置，讓學(xué)生為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。雖然這些只是小事，但在這樣的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生注意小節(jié)，尊重他人，嚴(yán)格認(rèn)真的行動(dòng)。

四、在安全使用計(jì)算機(jī)方面，滲透德育教育

在信息技術(shù)的課堂教學(xué)中，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)計(jì)算機(jī)安全的一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹v解。可通過(guò)實(shí)例（歡樂(lè)時(shí)光病毒、愛(ài)蟲(chóng)病毒…讓學(xué)生明白，計(jì)算機(jī)病毒一旦爆發(fā)，將對(duì)人類(lèi)社會(huì)造成極大的危害。它會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)信息，破壞計(jì)算機(jī)的硬件，導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，甚至使互聯(lián)網(wǎng)癱瘓。因此，無(wú)論出于何種目的，設(shè)計(jì)、制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的行為，將受到法律的嚴(yán)厲懲罰。還可以要求學(xué)生圍繞“病毒”主題查找信息，并進(jìn)行座談會(huì)。

五、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)合作精神，滲透德育

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是合作取勝、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。在人與人之間的交流與合作中，相互幫助與支持，感受伙伴之間的友誼與真情，從而樂(lè)于與人交流與合作。

在課堂上，教師可以以小組為單位，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，安排更復(fù)雜的自學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生分組討論、回答問(wèn)題。或者在教學(xué)內(nèi)容上落后，給學(xué)生布置一定難度的任務(wù)，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，然后組織交流討論，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。

總之，要培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)社會(huì)主義培養(yǎng)更多新的創(chuàng)造性人才，鼓勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)德育在信息技術(shù)課程中的滲透。在把德育滲透到教學(xué)的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過(guò)程中，我們也拓展了視野，開(kāi)闊了視野。

參考文獻(xiàn)

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