跨越高考這堵墻，學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)

一年的高考結(jié)束后，世界變得越來越大，埋頭苦讀備戰(zhàn)高考不再是你我生活的全部，但關(guān)于高考的記憶始終是那個(gè)唯一，只要回頭，它總在那里，目送你走向遠(yuǎn)方。高考前班主任最后的叮囑里藏著的滿滿的期許和祝福，你還記得嗎？臨別時(shí)，同學(xué)好友為彼此壯行的話語(yǔ)，你是否遺忘？高考后的24小時(shí)，你做的事情和心中對(duì)未來的憧憬、期盼，是否依然銘記于心？都在這里告訴木魚吧。

“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)?！?/p>

夏天是美好的季節(jié)，即使夾雜著別離。

離校一月有余，那些只屬于教學(xué)樓的燈火，那些日夜奮斗的光景，那間教室里的歡聲笑語(yǔ)，被永久的塵封。記憶逐漸模糊，白色的校服掠過，鐘聲再次響起，都已與我無關(guān)。唯獨(dú)老師的最后一堂課，恍如昨日。這一堂課，無關(guān)學(xué)習(xí)，只是閑聊?！皩捄痛壬?，不逆于物;進(jìn)退沉浮，自得而已?！边@十六字簡(jiǎn)短，卻意味深長(zhǎng)。內(nèi)心寬厚，善良慈祥，人生所遇之境皆泰然處之。我想，這便是老師對(duì)我們的叮嚀。

可能你因高考而喜，金榜題名，也要不懈努力，勇攀更高峰;可能你因高考而悲，名落孫山，也應(yīng)知不足而奮進(jìn)，終會(huì)滿載而歸?？邕^高考這一道墻，漫漫長(zhǎng)路，還有更多的墻等著你我去翻越。

——?jiǎng)⒑迫?/p>

長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會(huì)無遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月。

蘇軾曾道：“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華?！比绻f人生如茶，我們就應(yīng)該慢慢品味，高考就是其中一道特殊的成人儀式。走過高考，我們留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，我們每日戴著厚厚的鏡片，手上的老繭被筆磨出了一層又一層，各種奮斗的訓(xùn)誡不絕于耳時(shí)就應(yīng)明白：拼搏人生，無怨無悔。

青春懵懂，歲月流轉(zhuǎn)，我們?nèi)詴?huì)懷念這個(gè)夢(mèng)想起程的地方，懷念年少無畏、一心向?qū)W的逐夢(mèng)人。我們要乘上遠(yuǎn)航的帆船，活出心中的模樣。

——顧玖

以前總有人說高考結(jié)束就是大家分離的時(shí)刻，彼時(shí)的我對(duì)這句話很是不以為然，總是想著分別離我們還很遙遠(yuǎn)，直到6月的雨季來臨，我才意識(shí)到自己馬上就要離開這個(gè)學(xué)校了。是的，考完試后很多人就再也見不到了，那幾張考卷承載的不僅僅是三年的青春，還有三年的回憶。高考前最后一節(jié)課英語(yǔ)老師走出教室時(shí)悄悄落下的眼淚、端午節(jié)那天去考試時(shí)數(shù)學(xué)老師給的祝福、出考場(chǎng)的時(shí)候老班焦急等待的眼神、考完試當(dāng)晚舍友的狂歡與第二天分離的不舍……這些都是我們記憶中無比熟悉卻再也無法走進(jìn)的畫面。說到底，三年的高中生活還是結(jié)束了。

高三落幕了，但青春卻仍在生長(zhǎng)著。未來無法預(yù)測(cè)，高考也終是未能決定我們的一生?；蛟S未來我們還會(huì)在平川煙雨里相遇，請(qǐng)?jiān)谀菚r(shí)互相道一聲你好，只因高考后的相遇都不容易。

此間少年，不畏遠(yuǎn)方，愿你我歷經(jīng)人世滄桑，歸來仍是年少的模樣。

——秦瑗

高考最后一天，提前半小時(shí)做完了英語(yǔ)試卷，即使是最后一科，我也不敢有絲毫的懈怠，認(rèn)真檢查到最后一秒。出了考場(chǎng)，歡呼聲此起彼伏，回程的大巴上同學(xué)們已經(jīng)鬧成一片，覺得一望無際充滿無限可能的人生旅程就要開始了，但那時(shí)的我們還沒有意識(shí)到，還只當(dāng)這是一個(gè)格外快活漫長(zhǎng)的假期。大巴到站，我們都不知道，這是我們最后一次來到學(xué)校，最后一次走進(jìn)熟悉的、還屬于我們的教室與寢室。收拾好各自的行李，陪伴三年的教材與輔導(dǎo)書此刻都變成了回憶的重負(fù)，被扔進(jìn)了垃圾箱里。再后來，夕陽(yáng)下四散逃離的人群，逃離忙碌的高三生活，逃離幼稚的高中，迫不及待地成為大人，迫不及待地奔向18歲。

我還記得，大家的告別，是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，是笑著說的“無事常相見”，等到各自分別在各自的路口，我們已然踏上獨(dú)行的旅程。

——妙微

最后一門考試的結(jié)束鈴聲響起，我們依舊是馬不停蹄，因?yàn)橥砩暇褪俏覀兊漠厴I(yè)晚會(huì)。那個(gè)占據(jù)了整面墻的LED屏，播放著我們高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。跑操時(shí)響亮的口號(hào)聲，飯點(diǎn)跑向食堂的浩大陣勢(shì)，自習(xí)時(shí)間的低頭思考……這些畫面，偷偷記錄著高三的我們。我們邊看邊笑，在視頻里看到了熟悉的同學(xué)時(shí)還會(huì)嬉笑起哄，沖淡了本以為會(huì)有的惆悵和不舍。

在熱鬧之后，終是曲終人散，就如拼搏多日后的我們，終究會(huì)迎來高考。大家各自告別，仿佛只是普通放學(xué)。回到家后的我，仰面躺在床上，默默地問自己：“這就結(jié)束了？”沒有鑼鼓喧天，沒有煙花盛放，那些在書本和試卷里奮戰(zhàn)的日日夜夜，在今晚畫上了沉默的句號(hào)。

但我相信句號(hào)后還有文章，文章里還有前進(jìn)，今日為序，明天為章，就這么期待著，等待明天。

——常凝

授人以魚不如授人以漁

古人云：“授人以魚不如授人以漁?！睆慕邮苷叩慕嵌葋碚f，學(xué)習(xí)捕魚的方法比向別人要幾條魚要好很多。捕魚如此，學(xué)習(xí)亦然。從某種意義上講，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)比單純地學(xué)會(huì)某一項(xiàng)知識(shí)要重要得多，因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)，也就意味著你將擁有用之不竭的知識(shí)。

請(qǐng)以“我的學(xué)習(xí)方法”為主題，結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷，聊聊你在學(xué)習(xí)過程中有哪些好的學(xué)習(xí)方法可以分享給大家。