優(yōu)化高校青年教師思想素質(zhì)的多維路徑探索

尚艷青

摘 要：青年教師是高校履行人才培養(yǎng)使命的重要依靠力量，他們與青年大學(xué)生的共同點多，對大學(xué)生的影響更直接。文章分析新常態(tài)下高校青年教師的思想狀況，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題，在此基礎(chǔ)上提出有針對性的應(yīng)對策略，以促進高校青年教師思想素質(zhì)的全面提升，辦好人民滿意的高等教育。

關(guān)鍵詞：高校青年教師;思想素質(zhì);提升;新常態(tài);路徑

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2019）26-0007-02

黨的十九大報告明確提出，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。青年教師是教師隊伍中最富朝氣、最具活力的群體，代表著高校的未來與希望，是深化高等教育綜合改革、辦好人民滿意高等教育的中堅力量。青年教師的思想狀況對大學(xué)生健康成長成才具有十分重要的影響作用，也關(guān)系著高校各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。貫徹落實黨的十九大精神，進一步優(yōu)化高校青年教師思想素質(zhì)，是加快高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的現(xiàn)實需要。

一、高校青年教師思想現(xiàn)狀

黨和政府歷來重視高校青年教師隊伍建設(shè)，關(guān)注青年教師的思想狀況。黨的十八大以來，在黨和政府及社會各界的高度重視下，高校青年教師思想政治工作取得了可喜的成績，青年教師主體積極健康向上，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認同新時代中國特色社會主義思想，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義充滿信心，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢充滿信心，熱愛教書育人事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生。但在肯定成績的同時，也不能忽略青年教師中不同程度存在著的思想問題。比如，少數(shù)青年教師政治信仰迷茫，對黨組織“敬而遠之”;重專業(yè)輕思想，重業(yè)務(wù)輕政治;過于計較個人得失，奉獻意識不強;關(guān)注個人價值實現(xiàn)，集體觀念弱化;個別教師只教書不育人，甚至言行失范、不能為人師表。高校必須高度重視這些問題，著力加以解決。

二、優(yōu)化高校青年教師思想素質(zhì)的多維路徑

1.完善青年教師思想政治工作的體制機制

目前，高校學(xué)生思想政治工作已形成了完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，組織體系健全，分工明確，責(zé)任清晰，運轉(zhuǎn)有序，但教師思想政治工作尚缺乏明確的責(zé)任主體，“誰來管、管什么、怎么管、管得成效如何”等問題由誰來關(guān)心還不清楚。從表面看，對于教師思想政治工作，高校黨委宣傳部門、工會，以及人事部門和教務(wù)部門都該管、都在管，但實際上責(zé)任主體不夠明確，形成了事實上“都管都不管”的局面。因此，高校必須完善教師思想政治工作的體制機制，健全并落實黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作格局，構(gòu)建黨委宣傳部牽頭，組織、人事、教務(wù)、工會等部門協(xié)同配合，院（系）級單位黨組織具體實施，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成青年教師思想政治工作合力。

2.豐富青年教師的政治理論知識儲備

黨的創(chuàng)新理論成果和重大方針政策不可能一經(jīng)產(chǎn)生就深深植根于青年教師的頭腦中，提升青年教師的政治思想素質(zhì)必須強化政治理論學(xué)習(xí)，增加青年教師的政治理論知識儲備，特別是“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”。高校要利用教職工政治理論學(xué)習(xí)時間和黨團活動機會，旗幟鮮明地進行理論灌輸，唱響主旋律，弘揚正能量，傳遞好聲音。當(dāng)前，就是要認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過理論灌輸、辦班培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、微黨課等行之有效的方式方法，引導(dǎo)青年教師用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦。青年教師學(xué)習(xí)政治理論時，要在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，堅持密切聯(lián)系實際，緊扣履職盡責(zé)，學(xué)用結(jié)合，用以促學(xué)，提高育人活動的主動性、責(zé)任心與自豪感。要通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握十九大報告的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，更加深刻地理解“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，更加牢固地樹立“四個意識”和“四個自信”，更加自覺主動地用正確輿論導(dǎo)向占領(lǐng)高校講臺、論壇、第二課堂和各種宣傳輿論陣地以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，更加自覺地把智慧和力量凝聚到增強育人本領(lǐng)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才上來。

3.引導(dǎo)青年教師錘煉高尚師德

教師承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的崗位職責(zé)，教育過程是傳授知識、開啟智慧、培養(yǎng)技能的過程。同時，教師更承載著育人的使命，教育過程是心與心的交流、情與情的交融過程，師德在教師育人實踐中具有無可替代的作用。習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，教師要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。高校要大力加強青年教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)、榜樣激勵、制度引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)、氛圍熏陶等教師喜聞樂見的形式與載體，喚起廣大教師錘煉高尚師德的行動自覺。要引導(dǎo)青年教師自覺把自身價值實現(xiàn)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把追求個人利益與維護組織利益有機統(tǒng)一起來，正確認識和處理個人與集體的關(guān)系、享樂與奮斗的關(guān)系、眼前與長遠的關(guān)系，提升做人境界，做學(xué)生的學(xué)問之師、品行之師，在立德樹人的具體實踐中尋找自身的價值，施展自己的聰明才智。高校要加強師德師風(fēng)考核評價體系建設(shè)，把師德表現(xiàn)納入教師崗位任用、年度考核、職稱評聘、項目立項、評優(yōu)獎先等考核體系。引進教師和考核考評時，要辨識“學(xué)高”與“德高”，防止“一俊遮百丑”。要通過“師德標(biāo)兵”“學(xué)生心目中的好老師”等評選表彰活動，以及形式多樣的尊師重教活動，激發(fā)青年教師的職業(yè)成就感、獲得感和自豪感。

4.優(yōu)化青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)效果

高校要把師德師風(fēng)建設(shè)的政策、文件精神學(xué)習(xí)作為新教師崗前培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必修內(nèi)容，提高青年教師對錘煉高尚師德重要性的認識，增強青年教師自我審視、自我革新、自我修養(yǎng)的意識和能力。要深化教師教育改革，創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式和載體，積極開發(fā)和利用社會教育資源，推進實踐教學(xué)、案例教學(xué)，“堅持與青年教師專業(yè)特長、職業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會等相結(jié)合，創(chuàng)造條件，加大投入，積極為青年教師開展社會實踐搭建平臺”。高?？衫煤罴倨?，組織青年教師到革命老區(qū)接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，參觀革命舊址，尋訪“星星之火，可以燎原”的戰(zhàn)斗足跡，感受當(dāng)年老區(qū)的艱苦斗爭環(huán)境，感悟老區(qū)人民為革命做出的犧牲和奉獻，見證老區(qū)的發(fā)展變化，增強青年教師潛心育人和立德樹人的責(zé)任感、使命感、自豪感。還可以組織青年教師到產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)等改革開放和經(jīng)濟發(fā)展一線考察調(diào)研，深刻領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論成果和重大方針政策的科學(xué)性與真理性，讓青年教師在社會實踐中進一步了解黨情、國情、社情、民情，改造主觀世界，提高理論站位。

5.解決青年教師的實際問題

安居才能樂業(yè)。在現(xiàn)實生活中，多數(shù)青年教師剛剛步入經(jīng)濟獨立階段，事業(yè)處于初創(chuàng)時期，面臨著教學(xué)、科研、家庭、情感等多方面的壓力和困難，背負的擔(dān)子較重，生活的艱辛感更強烈。高校要及時給予其關(guān)注和關(guān)愛，為青年教師順利發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。高校要堅持把塑造人與關(guān)心人、激勵人、服務(wù)人、成就人有機結(jié)合起來，系統(tǒng)考慮，整體推進，既盡力而為又量力而行，著眼于解決青年教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的困難和問題，加強人文關(guān)懷和情感投入，建立健全青年教師激勵關(guān)懷幫扶機制，幫助他們解決在住房、子女入托入學(xué)等方面存在的實際問題和困難，讓青年教師有實實在在的獲得感、安全感，在關(guān)心關(guān)愛中增強教育效果，以感動促行動。

參考文獻：

[1]中共中央組織部，中共中央宣傳部.中共教育部黨組關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見（教黨[2013]12號）[Z].2013-05-04.

[2]張爍.習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報.2016-12-09.