2018，我的教育故事

我叫陳蕾，是一個(gè)從事學(xué)生德育工作15年的教育工作者。這些年來(lái)我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛(ài)心;對(duì)社會(huì)要真誠(chéng)奉獻(xiàn)不計(jì)名利。正是秉承這個(gè)信念，我從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。

我工作的學(xué)校名字叫做“熊貓路小學(xué)?！保瑥拿珠_始，就和大自然聯(lián)系在了一起，我們學(xué)校以“自然教育”為教育哲學(xué)，作為熊貓路小學(xué)的一名教師，秉承學(xué)校理念，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，由我負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室工作和美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、具體工作

學(xué)校在今年進(jìn)一步完善了辦學(xué)理念的頂層設(shè)計(jì)，形成“人人生而有其價(jià)值”的“自然教育”文化氛圍。我參與教學(xué)的一年級(jí)以野生動(dòng)植物科普教育為切入點(diǎn)，在我們學(xué)校開發(fā)的“熊貓功夫”課程體系中細(xì)化了“生命成長(zhǎng)”課程體系，以此影響兒童尊重生命、尊重自然。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開展

1.開發(fā)德育課程。新學(xué)期學(xué)校的雜草又長(zhǎng)高了，我發(fā)動(dòng)各班的同學(xué)們一起到操場(chǎng)、花園去除草和澆水。在活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)很多學(xué)校的花草知識(shí)，還留下了下次主題班會(huì)課的內(nèi)容：如何呵護(hù)這些可貴的生命？如何陪伴小苗苗茁壯成長(zhǎng)？

2.學(xué)科滲透。我們學(xué)校通過(guò)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的整合，以主題教學(xué)方式來(lái)整合課程。如：一年級(jí)數(shù)學(xué)“時(shí)鐘”是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表和數(shù)字。為了引導(dǎo)孩子們建立直觀的多元化意識(shí)，我將所上的美術(shù)課和數(shù)學(xué)、音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)孩子們結(jié)合課文認(rèn)識(shí)四種動(dòng)物，美術(shù)課制作可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小鐘表，數(shù)學(xué)課用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字和時(shí)間，音樂(lè)課拿著它一起歌唱。通過(guò)這樣的課堂和課程，孩子們自然學(xué)習(xí)起來(lái)很感興趣很快樂(lè)，很快地掌握知識(shí)。

三、社校共育課程

熊貓路小學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是豐富的社會(huì)環(huán)境資源，學(xué)校毗鄰熊貓基地，與動(dòng)物園植物園建立了友好關(guān)系，這些地方都是我們“玩學(xué)堂”實(shí)踐基地。我們運(yùn)用目標(biāo)導(dǎo)向策略，構(gòu)建了社校共育課程。

我參與開發(fā)了“瘋狂動(dòng)物城”主題課程，它是由成都動(dòng)物園和我們學(xué)校一起開發(fā)的課程，成都動(dòng)物園是孩子們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在這里，小朋友們?cè)趧?dòng)物園科教部老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)“多彩的鳥兒世界”、了解“斑馬為什么是黑白相間”、知道大熊貓成長(zhǎng)的過(guò)程……每一次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們都以自然筆記的形式將自己的感受呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生不僅到基地實(shí)地學(xué)習(xí)，科教部的老師們還把課程帶到學(xué)校來(lái)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平開設(shè)相應(yīng)課程。

我?guī)ьI(lǐng)著孩子們又到成都植物園展開了“綠野仙蹤”活動(dòng)，和植物園科教部的老師們一起認(rèn)識(shí)植物的分類、生長(zhǎng)條件;學(xué)習(xí)根據(jù)植物辨別方向;用各種不起眼的花草為地球編制美麗的花冠。現(xiàn)在我們看到，中段的學(xué)生中悄然流行著“植物成長(zhǎng)觀察日記”。

接著，我們和熊貓基地合作，開發(fā)“跟著熊貓走世界”大課程。在這里學(xué)生繪制基地游覽圖，認(rèn)識(shí)基地里豐富的植物和動(dòng)物，開展小導(dǎo)游、飼養(yǎng)員、衛(wèi)生員等職業(yè)體驗(yàn)課程。同時(shí)在基地的幫助下，同學(xué)們整理搜集熊貓遍布世界各地的足跡，跟著熊貓了解世界各國(guó)、各地區(qū)的文化、習(xí)俗。目前，正在著手實(shí)施以熊貓為主題的系列繪本創(chuàng)編。

通過(guò)一系列活動(dòng)，我深切地感受到孩子在不同主題的“玩”中的快速成長(zhǎng)，在我們的校訓(xùn)“樂(lè)學(xué)善玩智慧靈動(dòng)”的指引下快樂(lè)、健康、智慧。我將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從興趣入手，在項(xiàng)目活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生“愛(ài)玩會(huì)玩”，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力為我校創(chuàng)建成為區(qū)域有影響力的國(guó)際范學(xué)校而貢獻(xiàn)自己小小力量。