斷垣上的掌印

周慶榮

立冬

誰給今天進(jìn)行命名？

誰把冬天想到了別處？

冬天的形式里，什么樣的內(nèi)容會(huì)讓人不

寒而栗？

歲月悠悠，人們面對(duì)季節(jié)的拷問，怎樣

的回答才算正確？

北風(fēng)呼嘯，三角梅依然開放在心中。

天寒地凍，你我互相找到了暖流。

陌生人，行走的人，請(qǐng)記住生活的名字。

立冬時(shí)分，你輕呼溫度，生活就會(huì)暖

起來。

敏感

重復(fù)的疑問是多么不應(yīng)該啊。

歲月的內(nèi)容難道依然沒能填滿問號(hào)的

耳朵？風(fēng)聲鶴唳我就走進(jìn)風(fēng)，我想證

明風(fēng)推開烏云，天空對(duì)地面的人群繼

續(xù)開放。

我熱愛全部的時(shí)間，我拒絕讓時(shí)間空洞

無物。

我記憶中的莊稼地，時(shí)間是麥芒上懸掛

的光，時(shí)間是稻谷成熟時(shí)裸體的香。

敏感是生活的病蟲害，信心是有機(jī)的，

我因此喜歡土地上向日葵的預(yù)言和高

粱最后的火把。河水的高峰沒有霸凌

河岸，我當(dāng)然清楚堤岸的敏感只是為

了自己不被洪水淹沒。

我愛，不要用問號(hào)給生活注解。

懂，這個(gè)字事關(guān)我們的未來。

夜讀者

即使已是初冬，午夜的月光也是溫柔的。

這大好月色看來我只能辜負(fù)了，被辜負(fù)

的一定還有月光一般的期待。

因?yàn)檠蹬f疾復(fù)發(fā)，我不能像往常那樣

在夜色中疾走如風(fēng)。

我站在窗前望月，人間安靜，月光真的

美好。

噪音始于人心中那些按耐不住的跳動(dòng)，

它讓一個(gè)從不放棄希望的人曾經(jīng)煩躁。

現(xiàn)在是我的午夜，月色下的意境仿佛我

必讀的書目。

讀遙遠(yuǎn)的燈火如豆，讀海浪的咆哮代替

了細(xì)雨霏霏的嘆息，讀窗外矗立的樹

干儼然人群中凜然的骨頭。

講臺(tái)上發(fā)出了正確的聲音？

我讀夜，讀出月色。

在日子的蹉跎中，能夠讀出希望一定

屬于午夜依然醒著的人。

夜讀者呵，你從生活中讀出怎樣的中心思想？

最后的向日葵

向日葵熟透的時(shí)候，太陽一如既往地待

在天空。

向日葵的頭顱為太陽而生，它固執(zhí)地望

著光芒，即使光芒因?yàn)轱L(fēng)雨造成了信

任的辜負(fù)，向日葵緊咬牙關(guān)。

黑暗要用鐵齒去粉碎。

后來的向日葵以果實(shí)芬芳了人們的牙齒， 在秋天的曠野，我看到向日葵鐵棒一

樣的軀干，心里想著它一生所保持的

忠誠(chéng)的味道。我也想撫摸光芒的臉。

向日葵的重生是一次涅槃？

云，黑或者白，天空臉上的斑點(diǎn)，我要

用時(shí)間的布不斷地擦拭。

我心底的堅(jiān)持和對(duì)光芒的愛，只有葵花

知道。

深秋，我孤獨(dú)地站在曠野。

誰是我的葵花？

長(zhǎng)風(fēng)起源于人間的氣流，是葵花的呼吸？

蒼天在上，下面是被收割后的向日葵的

田野。

我想和誰說，我是一棵最后的向日葵？

物證

丹頂鶴飛走了，剩下的多半是烏鴉。

冬天是誰制造的？

烏鴉在落盡葉片的樹枝上大聲發(fā)言，而

丹頂鶴正在南方依然溫潤(rùn)的濕地沉思。

關(guān)于候鳥的飛翔，可以解釋為生命力的

頑強(qiáng)。

見風(fēng)使舵的生命，起源于哲學(xué)的本能。

誰制造了冬天，誰就是在創(chuàng)世紀(jì)？

烏鴉留在原地，丹頂鶴舉起希望的火球， 冬天，它們要活下來。

真相，在花開之外

一些花明顯是多余的裝飾，一棵樹只開

出必要的花就足夠。

被風(fēng)雨打落去一部分，被害蟲嚙噬掉一

部分，被人采擷去數(shù)枝，還有那些雖

然綻放的認(rèn)真但最終無法結(jié)果的，一

棵樹竟然不能設(shè)計(jì)自己的未來。

一棵樹，萬花齊放。

被鼓勵(lì)的結(jié)果就是力不從心，這花團(tuán)錦

簇的繁榮景象，它是一些旋律里的歌

詞，蒼勁不見，風(fēng)骨不見，它隱約了

樹干的挺拔和樹梢上呼嘯的風(fēng)云。

謊言是真相的多余，寶貴的財(cái)富深藏在

花花世界的內(nèi)核中。誰是那個(gè)不斷說

話的人？繁花過度之后，人群因?yàn)槟?/p>

不暇接而不知所往？

我因而喜歡嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的樹木，是否雪壓

枝頭并不重要。

在寒冷冰封的環(huán)境里，它們是陽光中的

本質(zhì)，綠葉和繁花在該來的時(shí)候就會(huì)

到來。而樹干能夠面對(duì)凜冽的寒風(fēng)，

這站穩(wěn)了的堅(jiān)定，仿佛沉默的真理。

我還可以雙手撫摸著它們的軀干，想象

每一個(gè)姓氏都曾經(jīng)歷經(jīng)的千年滄桑和

不朽的希望。

不為花事所累，冬天，讓自己就是真相，

敢于素面朝天。

異客

向遠(yuǎn)處望的時(shí)候，土地遼闊。

說起距離，人生正遇到新的陌生。你走

向遠(yuǎn)方，就是異客？

什么樣的千山萬水才能趕上你的心跳？

這跳動(dòng)的愛注定你不會(huì)輕易地自外于世

界的每一個(gè)角落，你是花園的主人，

是園丁。你不會(huì)因?yàn)樘炜盏拇蠖?/p>

略一朵花和一葉草的小。

異客的感覺緣于籬笆的不斷涌現(xiàn)。

小鳥的嘴銜著主權(quán)任意地飛，當(dāng)主人是

鳥的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)自己無論走到哪里， 你都是異客。你要做弄潮兒？你是茫

茫大海上的異客;

你愿意去拓荒？你是鳥眼里的流浪者。

可是啊，你看到鳥再次飛回，它是否上

次飛走的那一只？

候鳥追隨溫度，它不是土地的主人。

當(dāng)你懷揣溫暖，哪里能夠讓你冷？

異客，土地上流動(dòng)的新生力量。他們所

到之處，請(qǐng)稱呼他們?yōu)橛H人。

一只喜鵲和三種果實(shí)

喜鵲比我更了解秋天。

天高云淡之時(shí)，大雁開始南飛，而一只

喜鵲和它的同伴留在原處。

下午五點(diǎn)，我在園子里的一塊石頭上坐

下。吸著紙煙，外人看來一定像極了

空洞的思想者，仿佛秋天的背景和背

景中豐富的細(xì)節(jié)與我無關(guān)。

一只喜鵲喳喳地飛來。

離我不遠(yuǎn)處是三棵不同的樹，它們都掛

滿了果實(shí)。

李子、柿子和核桃。

李子發(fā)紫、柿子橘黃，核桃最外層是一

層青皮，里面的殼堅(jiān)硬，內(nèi)涵被一軟

一硬包圍著。

喜鵲吃了幾口李子，然后對(duì)著一粒核桃

啄數(shù)次，它喳喳兩聲就干脆地站在柿

子樹的高處。

我知道柿子越成熟越軟，它們肯定是喜

鵲的最愛。

我抽了三支煙，喜鵲仍在熱愛著柿子。

秋天，到處都是糧倉(cāng)啊。

喜鵲比我更珍惜秋天。

它不去想秋天之后，而我似乎對(duì)秋天熟

視無睹。

當(dāng)我起身擴(kuò)胸，喜鵲飛走。

我對(duì)著核桃端詳好久，如果我懂鳥語，

就能清楚那只喜鵲方才對(duì)三種果子的

認(rèn)識(shí)。

喜鵲在秋天的現(xiàn)場(chǎng)，而我卻在秋天之外。

斷垣上的掌印

風(fēng)攀過斷垣，呼嘯而去。

初冬下午的陽光調(diào)整焦距，我看到一枚

掌印深嵌在墻壁。

時(shí)光里總有一些烙印，它是無名者留給

未來的旗幟。

掌上的生命線長(zhǎng)而散亂，雖然生活注定

充滿艱辛，但平凡者意志堅(jiān)定。智慧

線和事業(yè)線已經(jīng)模糊，這驗(yàn)證了歷史

檔案中永遠(yuǎn)有一部分內(nèi)容屬于沉默。

它的愛情線被陽光照亮。

我一直相信，真實(shí)而生動(dòng)的愛應(yīng)該在這

樣的人手里。

城墻中那些與功名利祿有關(guān)的構(gòu)成，是

已經(jīng)坍塌與風(fēng)化的部分。

凡舉旗者，在冬天請(qǐng)來這里。

看看被陽光照亮的這枚掌印。

?九月的典故

九月，被高粱擎起即將成熟的頭顱，果

實(shí)的顆粒盡可被忽視。

九月，讓我們只記住秋高氣爽，相信風(fēng)

最終還給天空本來的清白。

在九月，你準(zhǔn)備好筆，蘸滿夏天如雨水

濃濃的墨，寫意或者寫真，寫出人間

希望的朝陽和依依不舍的晚霞。江山

是整張的宣紙，樸素的地方暫且留白，

繁華的內(nèi)涵就寫進(jìn)糧倉(cāng)。寫進(jìn)我深刻

的愛，筆觸里關(guān)于蚊蠅和地鼠的插曲，

讓它們最終敗給一撇一捺。

九月，是歲月的黃金年齡。

往事如有遺憾，也已經(jīng)分解成夏日的

雨絲。

九月的典故全部關(guān)于晴空萬里，我是典

故里一個(gè)音符。我和我相連，秋天該

是怎樣的一首歌？九月的典故，雖隔

山相望，但血肉相連。

立篙為島

秋前最后的汛期里，河水加速流動(dòng)。

立于一葉小舟之上，撐篙。

應(yīng)該逆水行舟還是隨波逐流？我看著自

己的這雙手，左手握過堅(jiān)持，右手握

過勇氣，也曾把左右逢源誤握為真誠(chéng)。

現(xiàn)在，我雙手握篙。

天哪，請(qǐng)?jiān)徫依^續(xù)幼稚地固執(zhí)。我準(zhǔn)

備接受一切的后果，不做一個(gè)隨波逐

流的男人。

我知道自己將來一定會(huì)對(duì)晚輩們說：只

有逆水行舟，才能力爭(zhēng)上游。

今年秋汛，雨水豐富。

洪水顯然要沖走積累已久的沉淀。

我雙手握篙，讓小舟立定！

泥沙俱下的河水氣勢(shì)洶洶，也有人在溯

流而上。

我緊握著篙，讓小舟停頓如島。

我的姿勢(shì)如禪定，不前不后，不上不下。

魚鴉在水面掠過，小島在水的中央。