提高變電值班人員倒閘操作規(guī)范性策略

靳鈉 楊斌 陳玉春

摘要：倒閘操作是變電站值班人員的一項(xiàng)重要值班內(nèi)容，若變電站缺乏明確的倒閘操作規(guī)范，極易出現(xiàn)操作失誤，輕則導(dǎo)致變電站局部設(shè)備出現(xiàn)損壞，重則導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓及人員生命財(cái)產(chǎn)損失。因此必須確保變電站人員具備較強(qiáng)倒閘操作規(guī)范性措施，提高意識(shí)。變電站管理層需提高值班人員倒閘操作規(guī)范性，確保變電站安全運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：變電設(shè)備；值班人員；倒閘操作；安全運(yùn)行；規(guī)范性措施

變電站倒閘操作與其安全運(yùn)行有重要聯(lián)系，若操作不當(dāng)可能會(huì)影響到操作人員生命安全，因此變電站倒閘操作都有較高作業(yè)規(guī)范。變電站值班員需要對(duì)倒閘操作規(guī)范了如指掌，該要求不僅是對(duì)變電站穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障，也是對(duì)值班員生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

1變電站倒閘操作

變電站設(shè)備操作運(yùn)行主要有檢修、備用、運(yùn)行單重狀態(tài)，此三種狀態(tài)的轉(zhuǎn)變主要通過(guò)倒閘操作完成。倒閘操作主要指工作過(guò)程中通過(guò)對(duì)接地線進(jìn)行掛、拆、斷路器隔離開(kāi)關(guān)等操作，使得變電站電力設(shè)備由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)換為另一種狀態(tài)，或者改變變電站設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行方式。變電站值班人員需嚴(yán)格按照變電站倒閘作業(yè)規(guī)范進(jìn)行倒閘操作，保障變電站設(shè)備安全及人身安全。倒閘操作是變電站電力系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的中間環(huán)節(jié)，規(guī)范操作是保障變電站有效運(yùn)行和值班人員人身安全的重要基礎(chǔ)，因此必須強(qiáng)化作業(yè)員倒閘操作規(guī)范，避免倒閘過(guò)程中出現(xiàn)失誤操作。其次值班人員需不斷學(xué)習(xí)新設(shè)備操作方式，積累經(jīng)驗(yàn)，為日后更好操作奠定基礎(chǔ)。

2提高變電站值班員倒閘操作規(guī)范性策略

2.1養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣——以重合閘是否退出為例

當(dāng)前電力資源較為緊張，用電高峰期需進(jìn)行開(kāi)關(guān)停運(yùn)等倒閘操作，該種操作有時(shí)較為急促，大多由值班人員完成。該種電力調(diào)度不設(shè)計(jì)線路及變電站內(nèi)部作業(yè)，因此不要求退出重合閘。值班人員在倒閘操作時(shí)一般會(huì)先將自動(dòng)重合閘退出，之后停運(yùn)開(kāi)關(guān)。待開(kāi)關(guān)再次投運(yùn)時(shí)由于調(diào)度指令缺少自動(dòng)重合閘內(nèi)容，值班員在操作中忽略該問(wèn)題，自動(dòng)重合閘沒(méi)有投運(yùn)。該現(xiàn)象較為常見(jiàn)。造成該問(wèn)題的主要原因是值班人員在作業(yè)中僅考慮緊急情況時(shí)的作業(yè)，未做善后工作。該情況不僅在重合閘中常見(jiàn)，其他操作中也常出現(xiàn)類(lèi)似失誤。該情況責(zé)任并非完全由值班員造成，且一些操作必須得到上級(jí)指示方可執(zhí)行。因此在建立有效信息傳遞方式基礎(chǔ)上還應(yīng)提高值班員規(guī)范操作意識(shí)。針對(duì)易遺忘操作問(wèn)題，應(yīng)培養(yǎng)值班人員流程作業(yè)意識(shí)，并對(duì)所做操作進(jìn)行記錄。值班人員可制作工作日志表格，將要做的操作記錄于表格。如重合閘問(wèn)題，做好初步工作后值班人員可將其工作記錄于表格，并將整個(gè)工作流程記下，對(duì)己完成步驟和未完成步驟進(jìn)行區(qū)分。每日上班和下班時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核對(duì)工作項(xiàng)目，減少工作遺忘可能性。其次可借助變電站智能設(shè)備設(shè)置提醒，降低人員失誤造成的不良后果。久而久之值班員養(yǎng)成良好工作習(xí)慣后便不會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，不僅利于變電站運(yùn)行，對(duì)其個(gè)人也有一定好處。

2.2制定值班員作業(yè)規(guī)范——以母線PT投退為例

變電倒閘操作對(duì)于母線PT退運(yùn)較為隨意，該操作一般有四種操作形式：

（1）先斷開(kāi)母線上所有出現(xiàn)后斷開(kāi)PT：

（2）首先斷開(kāi)PT，之后斷開(kāi)出現(xiàn)；

（3）首先將母線上部分出線斷開(kāi)，之后斷開(kāi)PT，最后將剩下的PT斷開(kāi)；

（4）先將母線上出線斷至只剩一根后斷開(kāi)PT，最后將剩下的一根出線斷開(kāi)。

以上四種方式均可實(shí)現(xiàn)母線PT退運(yùn)，因此值班人員在實(shí)際操作中會(huì)隨意使用，但實(shí)際操作中若使用第一種操作方式進(jìn)行母線PT退運(yùn)時(shí)，再斷開(kāi)最后一條母線時(shí)，母線PT中的電抗將會(huì)與出線開(kāi)關(guān)設(shè)施產(chǎn)生振蕩，存操作不當(dāng)時(shí)將會(huì)導(dǎo)致鐵磁諧振，并將產(chǎn)牛的諧振過(guò)電壓加裁至PT上，加上大電流，PT斷開(kāi)易造成三相短路電弧短路；使用第二種操作方式進(jìn)行母線PT退運(yùn)，進(jìn)行到斷PT操作后，尚未斷開(kāi)的母線出線會(huì)失去電壓信號(hào)，保護(hù)功能無(wú)法發(fā)揮；使用第三種操作方式進(jìn)行母線PT退運(yùn)會(huì)遇到第二種操作方式類(lèi)似問(wèn)題；采取第四種操作方式先將母線上出線斷至只剩一根后斷開(kāi)PT，最后將剩下的一根出線斷開(kāi)，不僅可有效避免諧振過(guò)電壓的出現(xiàn)，還可達(dá)到母線PT退運(yùn)的效果。從該操作可見(jiàn)值班員在作業(yè)中會(huì)根據(jù)作業(yè)便利性和隨意選取操作方式，作業(yè)中易出現(xiàn)失誤導(dǎo)致變電站設(shè)備設(shè)施或值班員自身生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。導(dǎo)致該情況的主要原因是值班員缺乏倒閘作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，基于此必須建立值班員標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，并以標(biāo)準(zhǔn)文件形式對(duì)值班人員倒閘操作進(jìn)行約束，不得擅自更改作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)文件由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)制作，并以圖文并茂形式展現(xiàn)出來(lái)，便于值班員理解，且可將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)文件作為培訓(xùn)教材對(duì)值班員進(jìn)行操作講解。

2.3對(duì)值班員進(jìn)行教育培訓(xùn)——取下開(kāi)關(guān)合閘保險(xiǎn)停運(yùn)時(shí)機(jī)問(wèn)題

變電站倒閘操作過(guò)程中需要取下合閘保險(xiǎn)，當(dāng)前主要有兩種方式，一種是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后取下合閘保險(xiǎn)，另一種是在開(kāi)關(guān)兩側(cè)刀閘都拉開(kāi)后取下合閘保險(xiǎn)。從操作目的來(lái)看，有時(shí)取下合閘保險(xiǎn)目的是降低開(kāi)關(guān)誤合的可能性，因此無(wú)論斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后取下合閘保險(xiǎn)還是在開(kāi)關(guān)兩側(cè)刀閘都拉開(kāi)后取下合閘保險(xiǎn)均無(wú)法達(dá)到該預(yù)期目標(biāo)，若采取第一種方式會(huì)導(dǎo)致開(kāi)關(guān)無(wú)法自動(dòng)閉合，若面帶負(fù)荷拉刀閘；若使用第二種方式在拉開(kāi)倒閘時(shí)若出現(xiàn)開(kāi)關(guān)誤合將會(huì)導(dǎo)致帶負(fù)荷拉刀閘。要解決好該問(wèn)題應(yīng)該先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)再取下合閘保險(xiǎn)，防止帶負(fù)荷拉刀閘。

由以上可知，變電站存在一些需人為判斷進(jìn)行選擇的操作，因此必須培養(yǎng)變電站值班人員隨機(jī)應(yīng)變能力。隨機(jī)應(yīng)變不僅需建立在冷靜清晰心態(tài)下，還需配合變電站設(shè)備基礎(chǔ)常識(shí)，即心態(tài)與能力的有效結(jié)合。這就不僅要求值班人員在面對(duì)問(wèn)題時(shí)沉著冷靜，還要對(duì)所管理范圍內(nèi)地設(shè)備設(shè)施有一定了解，具備一定電力只是常識(shí)，會(huì)解決一些常見(jiàn)問(wèn)題，面對(duì)突發(fā)問(wèn)題時(shí)可做出準(zhǔn)確判斷，保證變電站穩(wěn)定運(yùn)行及自身安全。為提高變電站值班員以上能力可通過(guò)教育培訓(xùn)提高變電站人員對(duì)變電站設(shè)備設(shè)施的了解程度，現(xiàn)場(chǎng)考察值班人員操作能力，提高獨(dú)立操作能力。此外需對(duì)值班員進(jìn)行心理培訓(xùn)，提高值班員心理素質(zhì)。在培訓(xùn)中可進(jìn)行實(shí)訓(xùn)演練，模擬展開(kāi)值班工作，設(shè)置一下常見(jiàn)問(wèn)題讓值班人員解決，鍛煉其解決問(wèn)題的能力。值班人員在解決問(wèn)題中應(yīng)該樹(shù)立準(zhǔn)確思想，思路清晰。例如在應(yīng)對(duì)取下開(kāi)關(guān)合閘保險(xiǎn)停運(yùn)時(shí)機(jī)問(wèn)題時(shí)，值班員應(yīng)該懂得存在幾種情況，展開(kāi)不同操作的作業(yè)步驟，這樣做的利弊及可能造成的后果，綜合考慮選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

3結(jié)束語(yǔ)

值班員是變電站穩(wěn)定運(yùn)行的重要組成部分，在變電站倒閘作業(yè)中值班員必須規(guī)范操作，保障變電站有效運(yùn)行，保護(hù)值班員自身生命財(cái)產(chǎn)安全。為提高變電站值班員操作規(guī)范新，值班員需養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣、變電站需為值班員制定操作標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)值班員進(jìn)行教育培訓(xùn)，提升值班人員綜合素養(yǎng)，為變電站有效運(yùn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。