宋炳坤 張雪亮 張煦嵐 陳鵬 田震
摘 要:本文基于Android平臺研究一款能共享勞動力,共享時間及共享信息的APP。這款app可以將空閑的時間利用起來,將未用完的勞動力利用起來,減少了因找不到同伴而不能去做自己想做的事的苦惱。
關(guān)鍵詞:時間共享;勞動力共享;信息共享平臺;
引言:許多人都存在這樣的困擾,課程、作業(yè)太多,沒有時間去買飯,沒有時間去取快遞,今天想去上自習(xí),想要結(jié)伴而行,但苦于沒有同伴,想要去打羽毛球,但沒有伙伴一起去。
1.研發(fā)現(xiàn)狀及應(yīng)用價值
信息技術(shù)的發(fā)展與信息時代的到來有著緊密的聯(lián)系。大學(xué)生自助服務(wù)技術(shù)是指能為大學(xué)生提供方便或使大學(xué)生迅速獲取信息的服務(wù)技術(shù)。
大學(xué)生自助服務(wù)設(shè)計是一種對“服務(wù)”的設(shè)計,是一種對相互鏈接的處理,更是一種對系統(tǒng)開發(fā)過程的研究。借用柳冠中先生的“設(shè)計事理學(xué)”觀點解釋,就是從“物”的設(shè)計過渡到“事”的設(shè)計;從單個的系統(tǒng)“要素”的設(shè)計過渡到系統(tǒng)“關(guān)系”的設(shè)計;系統(tǒng)“內(nèi)部因素”的設(shè)計過渡到“外部因素”的整合設(shè)計。共享自助服務(wù)能增強生活的體驗性,最大程度便利大學(xué)生生活。
2.研究內(nèi)容
研制一款校園生活自助服務(wù)手機APP,共享時間、共享勞動力、提供一個展示自己需求的平臺,主要分為共享勞動力及信息平臺兩大板塊。
大學(xué)生在其中扮演著兩種角色,一種是服務(wù)者另一部分是被服務(wù)者。服務(wù)者可以根據(jù)自身情況選擇在符合自己的時間安排的前提下對勞動力進行“出賣”,而被服務(wù)者可以享受到應(yīng)有盡有的便利,從而達到節(jié)省時間的目的。具體操作流程如下,有意向的大學(xué)生先下載APP并安裝到手機上,接下來進行信息的綁定與認(rèn)證成為APP的用戶,在共享勞動力板塊,APP用戶可以選擇“我要出賣‘勞動力”或者是“我要享受服務(wù)”兩個選項,系統(tǒng)會自動檢索到使用者的位置信息并在后臺進行自助配對。在信息平臺板塊,用戶可以選擇“發(fā)送信息”或“篩選信息”,從而達到信息資源共享的目的。最重要的是后期可推廣做大并不只是局限于校園。
3.可行性分析
Android平臺提供給第三方開發(fā)團隊一個十分寬泛、自由的環(huán)境,而且安卓App開發(fā)技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成熟,可實現(xiàn)功能種類多,所有App都是用java語言編寫,我們使用studio 64.exe來編寫軟件。
共享服務(wù)在現(xiàn)今在市場非?;馃?,并且大家都樂于接受共享服務(wù),它具有方便、快捷、價格低等優(yōu)點。共享服務(wù)行業(yè)將具有好的前景。
4.研發(fā)流程圖
首先進行市場調(diào)研,了解學(xué)生需求,進行項目初期規(guī)劃。根據(jù)需求通過小組討論寫出產(chǎn)品說明書,確定前端及后臺設(shè)計大綱。之后根據(jù)功能說明書繪制產(chǎn)品原型圖,討論美化完善產(chǎn)品原型圖,進行編程實現(xiàn)。產(chǎn)品做出來后對其進行初期測試并進行頁面美化。APP投入使用后對APP進行維護并及時更新。
5.目的意義:
1.對大學(xué)生自助服務(wù)模式有了全面的系統(tǒng)的梳理:提出了大學(xué)生自助服務(wù)設(shè)計的理念,介紹了大學(xué)生自助服務(wù)設(shè)計的對象、內(nèi)容及實現(xiàn)手段。
2.從大學(xué)生的需求角度出發(fā),以新信息技術(shù)作為了實現(xiàn)工具:從大學(xué)生需求出發(fā),把新信息技術(shù)作為實現(xiàn)工具,并結(jié)合了交互性原則、人性化原則、自主性原則來設(shè)計開發(fā)軟件。
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通訊作者:
宋頂利,1970-,副教授,博士,河北滄州人,主要從事人工智能、智能交通和數(shù)據(jù)挖掘方向的研究工作
*基金項目:華北理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 (X2018084)