鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第四樂章《保衛(wèi)黃河》作品分析

白斌 周爽

【摘要】本文選自中國鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第四樂章《保衛(wèi)黃河》進(jìn)行寫作，協(xié)奏曲《黃河》不論在任何時期在國內(nèi)外都具有非常重要的意義。通過對作品的創(chuàng)作背景、作品風(fēng)格、作品分析、演奏技巧等多個方面來分析。在本文的探究中融入了我個人的視角和想象思維角度進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】《黃河》；《保衛(wèi)黃河》；作品分析；

【中圖分類號】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、作者簡介

冼星海，1930年生于澳門，為了在音樂上有一定的發(fā)展，他決定出國深造，經(jīng)過不懈的努力，1934年考入巴黎國立音系戲劇院。為了國家的發(fā)展與進(jìn)步，緊跟時代的潮流，1935年回國，其后積極參加抗日英雄救亡等一系列運(yùn)動，并組織一系列幫助運(yùn)動的立志活動。1938年冬他接受延安魯藝的邀清，到“魯藝”音樂系任教。他的創(chuàng)作可為兩類，一類是富于號召性的雄偉、斗志昂揚(yáng)的進(jìn)行曲《救國軍歌》《到敵人后方去》等此類作品，他很善于運(yùn)用富有洶涌澎湃、斗志昂揚(yáng)和充滿寬廣韻律色彩的旋律，來表現(xiàn)當(dāng)時中國人民那種堅定的信念以及抗戰(zhàn)到底的愛國情懷；另一類是抒情，柔美相結(jié)合的和戰(zhàn)斗性相融合的歌曲，

二、創(chuàng)作背景

《黃河大合唱》完成于1939年3月。以中華民族的母親河—黃河為創(chuàng)作對象，在黃河宏偉的氣魄中展現(xiàn)了中華民族同敵人殊死相拼的頑強(qiáng)斗爭，歌頌了我們的民族精神和堅強(qiáng)力量，展現(xiàn)出一幅硝煙彌漫、不屈不撓的戰(zhàn)爭畫面。

首演于1970的中國鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，《黃河大合唱》是冼星海創(chuàng)作的抗戰(zhàn)主題作品，是20世紀(jì)60年代末，主要以《黃河大合唱》為創(chuàng)作基礎(chǔ)，帶有強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力效果。具有強(qiáng)烈的中國風(fēng)格，與西方同類作品相比較，更具有研究價值。因此，對鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的探究，不僅有助于我們加深對中國鋼琴協(xié)奏曲的認(rèn)識，還能更好地詮釋此作品。

三、作品分析

西方鋼琴音樂與中國的音樂結(jié)構(gòu)有很大的不同，這就意味著中國鋼琴改編作品不得不面對重大難題。為了解決這一問題，作曲家們挖掘出了結(jié)構(gòu)整合、音色模仿、節(jié)奏重現(xiàn)等手法，創(chuàng)造了既符合鋼琴特性又具有民族化特性的音樂語言，從而表現(xiàn)出中國民族音樂風(fēng)格。

協(xié)奏曲《黃河》第四樂章在曲式上沒有用西洋的曲式結(jié)構(gòu)?！侗Ｐl(wèi)黃河》是最具有作曲技法、演奏技法、表現(xiàn)手法的這段內(nèi)容是風(fēng)起云涌的人民戰(zhàn)爭，為了表現(xiàn)人民由弱到強(qiáng)不斷發(fā)展的過程，直到取得勝利。因此采用了變奏的形式，將一個單一的主調(diào)加以變換，突出人民全力以赴斗爭的主題。

該曲為并列單二部曲式引子：前奏10小節(jié)分為2個樂句。第一個樂句8小節(jié)，第二個樂句2小節(jié)，起止小節(jié)數(shù) 1—20，調(diào)性為C大調(diào)A小調(diào)。終止I級-II級-V級。

樂段：A部：2句a為22小節(jié)b9小節(jié)，A段反復(fù)3次，起止小節(jié)數(shù)20-133，調(diào)性為A大調(diào)，終止 II級-V級-I級。

變奏A1 a22小節(jié)b9小節(jié) 尾奏7 起止小節(jié)數(shù)134-176 調(diào)式D大調(diào)終止Ⅳ級-Ⅲ級。

變奏A2 問答式樂段：引子16 樂段2句a12小節(jié)b8小節(jié)起止小節(jié)數(shù)177-212 調(diào)式降B大調(diào)C大調(diào)F大調(diào) 終止II級-V級。

在和聲運(yùn)用上強(qiáng)化了民族性特點(diǎn)。中西結(jié)合融合的非常巧妙，旋律大多運(yùn)用五聲性調(diào)式，主要以功能性和聲為主，五聲性調(diào)式和聲為輔的和聲手法。從和弦結(jié)構(gòu)上看，作品以三度疊置和弦為主，五聲性結(jié)構(gòu)的和弦為輔，作品除了在遵循傳統(tǒng)和聲邏輯的基礎(chǔ)上運(yùn)用了一些自由的和聲進(jìn)行。從轉(zhuǎn)調(diào)的手法上看，仍然是采用了傳統(tǒng)和聲中常用的轉(zhuǎn)調(diào)手法。同時，創(chuàng)作組還運(yùn)用了些同主音調(diào)式交替的和聲手法，來強(qiáng)化色彩。從終止式上看，該部作品主要是D一T。但是為了與五聲性調(diào)式相融合，除了使用三度疊置的和弦外，還常常會使用些五聲性結(jié)構(gòu)的和弦，與功能和聲融合在一起。

四、創(chuàng)作理念及其風(fēng)格

（一）創(chuàng)作理念

第四樂章主題旋律中融了《東方紅》的音樂材料，《保衛(wèi)黃河》的旋律主題象征著領(lǐng)袖發(fā)出的戰(zhàn)斗號令，鋼琴的華彩部分直接進(jìn)入《保衛(wèi)黃河》的旋律主題。樂器分別配合鋼琴演繹高漲的氣勢，似奔騰咆哮的黃河。這段充滿斗志的進(jìn)行曲，刻畫了中華民族寧死不屈的戰(zhàn)斗精神。隨著音樂推進(jìn)，展開了一幅壯烈的抗戰(zhàn)畫面。音樂基調(diào)不斷更替，《東方紅》旋律的出現(xiàn)使整首曲子到達(dá)最高潮，樂曲以歌頌毛主席偉大思想為核心。巧妙地把《保衛(wèi)黃河》《東方紅》和《國際歌》融合在一起，對中國反法西斯斗爭給予了世界性肯定。

（二）作品風(fēng)格

經(jīng)殷承宗、儲望華、盛禮洪等人改編才有了現(xiàn)今的《黃河》協(xié)奏曲。以器樂形式展現(xiàn)出來，繼承并發(fā)展民間音樂和其他曲調(diào)。鋼琴本身音域?qū)拸V，有著豐富的音色變化，幾乎能勝任任何音樂形式的改編，因此常常用改編的形式，保持了歌曲或器樂曲的完整性創(chuàng)作。改編是中西方鋼琴音樂創(chuàng)作領(lǐng)域的重要組成部分之一。中國鋼琴音樂作品不及西方音樂作品的規(guī)模宏大，但通過中國作曲家?guī)状说呐?，我國民族音樂?chuàng)作有了很多進(jìn)步并推動中國鋼琴事業(yè)走向了另一個高度，中國音樂具有中國民族特色和鮮明時代風(fēng)格的鋼琴作品。我國作品在風(fēng)格上與西方的傳統(tǒng)音樂都有很大的分別。

五、演奏分析

引子部分，起初鋼琴為雙手八度同時進(jìn)行演奏，保持手腕的放松，速度由慢漸快，第一引子部分以漸慢告終。此后，其為八度雙手交替進(jìn)行，雖強(qiáng)有力，但手腕不能過于緊張，仍要放松，逐漸加強(qiáng)，以急板結(jié)束鋼琴部分的引子。此段，其節(jié)奏型為八分音符，以及快速的16分音符。第四樂章是充滿力量的樂章，演奏時聲音的音色要富有彈性，合理地采用踏板可以使聲音延長，從而使音符相連。整體音樂主題是由鋼琴演奏展現(xiàn)出來的，在彈奏右手“風(fēng)在吼，馬在叫”的旋律主題時，要將本身節(jié)奏展現(xiàn)出來。主題在樂隊的襯托下重現(xiàn)，根據(jù)此起彼伏的樂隊和弦變化，只需簡單陳述主題。鋼琴跳音觸鍵可使用手指跳音，更為輕巧且富有彈性。但在這一段的后四小節(jié)，演奏應(yīng)改為手腕跳音。演奏時，大臂和手腕都要放松，由節(jié)奏的慣性中帶出來。演奏時不可太重，讓和弦在空中停留，巧妙地通過三連音把力量推向它。鋼琴應(yīng)私下進(jìn)行慢練，不容丟音，用節(jié)拍器進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以達(dá)到合奏時的效果。32分音符與64分音符應(yīng)充分利用手腕的滑動性，手指放松，運(yùn)用手腕帶動演奏，既靈巧速度快，而且還不會感覺到十分吃力。演奏者在練習(xí)的過程中要注意音色的變化，聲音高低，手指下鍵力度要控制好。由于我國的鋼琴協(xié)奏曲較少在難度方面偏于專業(yè)，所以對演奏者的素質(zhì)要求較高，在練習(xí)過程一定要慢慢練習(xí)。此時又出現(xiàn)高難度的琶音，對鋼琴是一個挑戰(zhàn)，在演奏此段時要把和弦強(qiáng)有力地彈出來，并賦予感情，最終以快速告終。

六、情感分析

時間可以等待流星隕落，但《黃河》像民族的太陽，經(jīng)過歲月的洗禮，至今仍為聽眾們所喜愛傳唱，它身臨其境地描述了抗日時期中國同胞奮勇殺敵的民族熱血。黃河奔流千百年間，在風(fēng)吹雨打下用母親般的愛滋養(yǎng)了中華大地上的兒女，那是對入侵者的抗議，那是對兒女的激勵，那是反法西斯斗爭勝利的喝彩，那是對千千萬個優(yōu)秀中華兒女的贊揚(yáng)。鋼琴與樂隊造就的音響效果氣勢磅礴，象征著中華母親河黃河的滔滔怒吼，代表了中華人民抗?fàn)幍降椎牟磺?。以黃河源遠(yuǎn)流長的文化脈絡(luò)，展現(xiàn)出中華兒女對黃河的真摯情感。作品充分描繪了中華民族的悠久歷史，將黃河兩岸人民的生活狀態(tài)、豐富情感等刻畫得淋漓盡致。銅管流淌出的義勇軍進(jìn)行曲是中華民族屹立于世界不敗之林的肯定。

《保衛(wèi)黃河》表現(xiàn)了濃厚的愛國熱情，正是在這一樂章中，突出了偉大領(lǐng)袖毛主和億萬勞動人民的音樂形象，歌頌我國人民堅強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神，鋼琴演奏時需要演奏者帶著情感去演奏，人是有情感的。同時鋼琴的聲音也是有情感的，音樂的情感是通過演奏者較好的演奏技術(shù)，優(yōu)美的表現(xiàn)手段、良好的心理素質(zhì)，和演奏者當(dāng)時的心情表達(dá)。

作者簡介：白斌，男，蒙族，碩士研究生導(dǎo)師，預(yù)科、研究生、博士就讀于烏克蘭敖德薩國立音樂學(xué)院和南烏克蘭國立師范大學(xué)；周爽（1994-），女，漢族，齊齊哈爾大學(xué)2018級碩士研究生，齊齊哈爾大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院，器樂演奏與教學(xué)研究專業(yè)。

基金項(xiàng)目：齊齊哈爾市社科聯(lián)社會科學(xué)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：QSX2016-22YB）。