電子信息工程對(duì)高中生學(xué)習(xí)和生活的影響探討

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各界均開(kāi)始重視電子信息工程建設(shè)工作的實(shí)施價(jià)值。現(xiàn)階段，不管是思想方面還是行為方面，電子信息技術(shù)影響非常的明顯。電子信息工程對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，影響非常深遠(yuǎn)，甚至?xí)偈垢咧猩纳畛霈F(xiàn)非常劇烈的變化。并且，從辯證角度分析，電子信息工程影響會(huì)包括兩個(gè)方面：第一個(gè)是積極影響方面;第二個(gè)是消極影響方面?；谛聲r(shí)期的影響，我們需要想方設(shè)法降低電子信息工程的消極影響。在上述的基礎(chǔ)上，本次研究基于電子信息工程對(duì)高中生學(xué)習(xí)和生活的影響予以深刻的分析，制定一系列措施，爭(zhēng)取從根本上發(fā)揮電子信息工程的積極作用。

關(guān)鍵字：電子信息工程;高中生;學(xué)習(xí);生活;影響

1前言

現(xiàn)階段，我國(guó)非常重視人才的培養(yǎng)，并且不斷深化了新課程的改革。同時(shí)，在使用先進(jìn)的、新型的電子信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，改變了學(xué)生的生活條件，也直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。本次研究選擇高中生為分析對(duì)比案例，詳細(xì)的記錄課堂中學(xué)生不懂的、疑惑的知識(shí)點(diǎn)，基于課余時(shí)間，很好的使用新型的電子信息技術(shù)，可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生觀看非常多名師的針對(duì)講解，深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)跟生活中，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，電子信息工程的作用跟影響非常的明顯，有積極性的影響，也有消極性的影響。因此，在本次的研究中，電子信息工程的科學(xué)發(fā)展，側(cè)重于全面發(fā)展高中生的德、智、體、美、勞，所以，電子信息工程具有非常顯著的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

2高中生學(xué)習(xí)與生活中電子信息工程的影響分析

2.1消極影響

對(duì)于現(xiàn)階段的電子信息工程發(fā)展來(lái)說(shuō)，對(duì)于高中生會(huì)產(chǎn)生非常顯著的積極影響，還會(huì)促使高中生學(xué)習(xí)效率得到一定程度上提高，促使學(xué)生得到全面的發(fā)展。但是，電子信息工程對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)影響非常深刻，有積極作用，也有消極影響。對(duì)于其消極影響來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一個(gè)方面，電子信息工程發(fā)展會(huì)促使高中生養(yǎng)成一個(gè)非常內(nèi)向的性格，還會(huì)降低其人際交往的能力。隨著我國(guó)信息工程的有效發(fā)展，高中生會(huì)在使用電子信息工程的過(guò)程中，親身體會(huì)到趣味性。在使用電子信息工程的過(guò)程中，高中生可以將其作為學(xué)習(xí)工具，也可以作為娛樂(lè)工具。所以，高中生會(huì)沉迷在網(wǎng)絡(luò)的海洋中，都會(huì)在網(wǎng)上跟朋友進(jìn)行頻繁的交流。長(zhǎng)時(shí)間之后，高中生會(huì)跟同學(xué)跟朋友之間慢慢的生疏，后期在現(xiàn)實(shí)生活中，很難跟他人進(jìn)行有效的溝通跟交流。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，高中生的學(xué)習(xí)以及生活都跟人際交往有著直接的關(guān)系。在實(shí)際工作中，使用電子信息工程可以促使高中生人際交往能力得到有效的降低，還會(huì)導(dǎo)致高中生全面發(fā)展受到直接的影響。第二個(gè)方面，在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)存在非常多低俗的、不良的信息，進(jìn)而導(dǎo)致高中生正確三觀的形成受到直接的影響。所以，在網(wǎng)絡(luò)上，人們可以針對(duì)自己的想法而肆無(wú)忌憚的表達(dá)自己的看法跟建議。在網(wǎng)絡(luò)上，隨處充斥著非常色情的信息跟暴力信息等。在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的過(guò)程中，高中生會(huì)無(wú)意接收非常多的不良信息。部分高中生自控能力差，非常容易沉迷進(jìn)去，導(dǎo)致學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重的荒廢。除此之外，這里存在的這部分不良信息的傳播跟發(fā)散，在此環(huán)境的熏陶下，也會(huì)導(dǎo)致高中生存在非常多不良的思想跟不良的觀念。如果在網(wǎng)絡(luò)上，存在相對(duì)薄弱道德觀念，那么就會(huì)導(dǎo)致高中生的世界觀受到影響，還會(huì)導(dǎo)致高中生的人生觀和價(jià)值觀受到深遠(yuǎn)的影響，所以需要辯證分析電子信息工程技術(shù)的使用。

2.2積極影響

在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中，電子信息工程得到了廣泛的使用。對(duì)于教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，其會(huì)直接影響到高中生的學(xué)習(xí)跟高中生的生活。在高中生學(xué)習(xí)跟生活的過(guò)程中，電子信息工程會(huì)發(fā)揮明顯的積極影響也會(huì)產(chǎn)生明顯的消極影響。綜合分析其積極影響得到以下幾個(gè)方面：第一個(gè)方面，會(huì)影響到高中生的邏輯思維，可提升綜合思維能力，教師在課堂上，針對(duì)培養(yǎng)高中生的抽象邏輯思維能力，以此實(shí)現(xiàn)高中生的全面發(fā)展。高中生基于傳統(tǒng)形式的教育方式深入的思考及分析各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)跟使用，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，單一性問(wèn)題普遍存在?；谛畔r(shí)代的發(fā)展，我們需要重視電子信息工程的使用，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用上，會(huì)接觸非常豐富的知識(shí)點(diǎn)，還能養(yǎng)成非常完善的計(jì)算思維模式。第二個(gè)方面，在使用電子信息工程技術(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)于高中生的眼界和視野可以一定程度上的拓寬。因?yàn)榭荚囆问蕉喾N多樣，所以，高中生會(huì)面臨非常大的學(xué)習(xí)壓力跟精神。直接減少了高中生跟社會(huì)和他人的接觸時(shí)間，還會(huì)限制了學(xué)生的知識(shí)和眼界。在使用電子信息工程技術(shù)的基礎(chǔ)上，可以促使高中生從根本上掌握最新的新聞以及熱點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)高中生視野拓寬的過(guò)程中，還可以促使社會(huì)隱性問(wèn)題被直接忽視。

3結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)信息時(shí)代發(fā)展成效顯著，我國(guó)電子信息工程發(fā)展成就亦如此。從某種角度上來(lái)說(shuō)，我國(guó)教育行業(yè)跟其他行業(yè)的進(jìn)步受到了電子信息工程發(fā)展的直接影響，電子信息工程的有效使用，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生視野的拓寬，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。對(duì)于現(xiàn)階段高中生生活、學(xué)習(xí)中電子信息工程發(fā)展的影響，本次研究，對(duì)現(xiàn)階段電子信息工程發(fā)展進(jìn)行了綜合的、有效的發(fā)展。在分析電子信息工程的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，高中生學(xué)習(xí)與生活中，電子信息工程產(chǎn)生的是積極影響跟消極影響，在分析高中生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)電子信息工程發(fā)展情況改善其積極影響措施的制定。所以，在電子信息工程有效應(yīng)用的過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)高中生的全面、綜合發(fā)展，以此奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)條件。

綜上所述，在日后使用電子信息技術(shù)的過(guò)程中，高中生需要辨證分析不良信息的影響跟有效資源的影響，對(duì)于問(wèn)題跟問(wèn)題的解決能夠積極的正視，最后實(shí)現(xiàn)電子信息工程使用過(guò)程中最大程度的降低不良的影響。一方面，高中生要主動(dòng)的了解電子信息工程。在教師的引導(dǎo)下，明確電子信息技術(shù)的積極作用和消極作用，對(duì)電子信息工程有正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合所學(xué)的相關(guān)政治思想知識(shí)，建立正確的三觀。樹(shù)立健康、積極的網(wǎng)絡(luò)觀念，從而自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不良信息。另一方面，高中生要收集電子信息工程消極作用的案例，起到自我警醒的作用。在教師的引導(dǎo)下，重新認(rèn)識(shí)電子信息工程。通過(guò)了解案例中學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不合理使用的后果，去認(rèn)識(shí)正確使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性。

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作者簡(jiǎn)介：管甜甜，性別：男，民族：漢，學(xué)歷：本科，研究方向：電子信息工程.