淺析器樂演奏中的鋼琴伴奏

劉傳龍　楊澳

摘要：在時代不斷進步的今天，我國器樂也在持續(xù)發(fā)展的環(huán)節(jié)當(dāng)中參考了許多國內(nèi)外樂器，鋼琴也是其中的一種，這有效促進了我國民族器樂的進一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：器樂演奏;鋼琴伴奏

1概述

1.1鋼琴伴奏

眾所周知，鋼琴極具表現(xiàn)力，可以用豐富來形容，因此其被稱為樂器之王，不僅能夠單獨進行演奏，同時也能夠和其他樂器一同進行表演，因此鋼琴在所有伴奏樂器之中也擁有著其獨有的地位。例如，許多大劇院在進行歌劇排練時一般有兩種模式，分別是采用管弦樂隊進行伴奏和采用鋼琴伴奏。其中，采用管弦樂隊進行伴奏會讓歌劇的氣勢更加磅礴，音色的變化也更加豐富。而采用鋼琴進行伴奏則會加深樂器和演奏者之間的交流，同時采用鋼琴伴奏還能夠良好地處理作品之中的每一個細節(jié)，準確的將作品之中蘊含的情感傳達給臺下的觀眾。

1.2鋼琴伴奏在器樂演奏中的特點

現(xiàn)代鋼琴伴奏在器樂演奏中的主要目標就是要培養(yǎng)具有演奏實踐能力、獨立學(xué)習(xí)能力、多元文化融合能力的鋼琴人才。在現(xiàn)代鋼琴伴奏在器樂演奏人才的培養(yǎng)當(dāng)中，突出鋼琴伴奏模式的發(fā)展可以起到重要的作用。傳統(tǒng)的鋼琴應(yīng)用方式里，除了和聲、旋律，機械動機之外再沒有其他結(jié)合點。這不會讓器樂演奏者器樂演奏者鍛煉實踐能力，也不能滿足演奏者自己增長的學(xué)習(xí)需求，更滿足不了當(dāng)前的音樂人才需求實際現(xiàn)狀，即人才少的局面。從傳統(tǒng)器樂學(xué)習(xí)實踐方式來看，演奏加舞臺的方式，屬于平面的方式，而當(dāng)前的需求恰恰是立體的實踐方式，現(xiàn)實需求是立體的，多面的，個性的需求，也是立體的，多元的。因此，現(xiàn)代鋼琴伴奏在器樂演奏恰好圍繞了器樂演奏者的諸多需求，打造除了與實際需求相適應(yīng)的現(xiàn)代化立體融合模式體系，除了平面書籍，也可以增加網(wǎng)絡(luò)視頻、多媒體平臺等的信息內(nèi)容;在演奏實踐中，要加強具體實踐，舞臺內(nèi)外實踐相結(jié)合，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的現(xiàn)代化演奏設(shè)備，設(shè)定主題化具體案例來進行舞臺內(nèi)外演奏。

2在器樂演奏中的鋼琴伴奏的應(yīng)用

2.1音色融合

不同樂器都有自己獨特的音色、發(fā)聲方式，這也要求鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對于這些樂器有一個系統(tǒng)的了解，只有這樣才能夠掌握好每件樂器的合作要領(lǐng)。演奏的最終目標是把樂器本身音色之美和演奏者的技術(shù)、情感等多方面因素完美融合在一起，并傳達給聽眾。比如說：小提琴的音色有三種，它既可以表達凄婉迷離的陰柔之美;亦可以表現(xiàn)圓潤明亮的陽剛之美;當(dāng)然還可以表現(xiàn)溫暖詼諧的中庸之美。而長笛則是聲音明亮而空靈。如何發(fā)揮這些樂器本身的獨特音色，并使其與鋼琴的音色相互交融、相得益彰，是鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要注意的問題。對演奏者來說，一首完美的作品，應(yīng)該能夠做到樂器之間相互融合，將作品中暗含的深意毫無保留地傳遞給觀眾。

2.2鋼琴伴奏在器樂作品創(chuàng)作中的作用

鋼琴即興伴奏涵蓋了鋼琴彈奏的所有基本技法。比如我國民器樂作品的代表作之一《花兒為什么這樣紅》，原本單聲性的歌曲在通過鋼琴賦予它新的生命之后，就能使得掌握這首歌曲的演奏者迅速的熟悉切分節(jié)奏的特性，樂感是每個音樂人都應(yīng)具有的素質(zhì)，樂感強的就能更快的找到感覺，這也能進一步使得演奏者掌握音樂中的“切分”，領(lǐng)悟能力強的還能領(lǐng)悟到“連線”的真正意義，從而將“切分”和“連線”這兩方面全都得到掌握。追溯到19世紀的德國和法國音樂界，那時民族樂器剛剛興起，而出于對藝術(shù)的表現(xiàn)需要，鋼琴伴奏開始得到發(fā)展。而在我國20世紀，這一藝術(shù)才得到了更進一步的提升，同時出現(xiàn)了這一職業(yè)的群體，在這一領(lǐng)域，許多大師級的人物也是聲名大噪。在近年來，聲樂演唱會比比皆是，這更加演奏者一展拳腳的絕佳舞臺。綠葉襯紅花，伴奏其實也是音樂藝術(shù)表演中必不可少的一部分，意義也極其重大，尤其將其與我國民族器樂結(jié)合之后，經(jīng)常會擦出不一樣的火花和靈感，相得益彰相互補充，通過許多作品的成就可以充分證實這一點。

2.3對節(jié)奏的把握需要更加靈活

鋼琴演奏者在表演的過程中很好地把握演奏的節(jié)奏和力度是很難的，如果沒有把握好這個度，就很容易出現(xiàn)音響失衡的現(xiàn)象。獨奏者如果在音樂表演的過程中改變了音樂的力度，伴奏者也是需要相應(yīng)進行改變的，這樣就會加深兩者之間的默契感，幫助合作者設(shè)計出更好的作品。另外一個容易出現(xiàn)的問題是，樂曲開始的時候起速快或者慢，都會讓獨奏者無法進入到最佳的表現(xiàn)狀態(tài)，讓音樂的整體表演不夠流暢缺乏流動感。如果有這種現(xiàn)象產(chǎn)生，需要進行多次傾聽和合作。

2.4在器樂演出和藝術(shù)實踐之中的作用

器樂演奏者的舞臺是各個聲樂演唱會，而在聲樂演唱會上進行表演也是每一位器樂演奏者的最終目標。同時這個舞臺也是器樂演奏者對自己所學(xué)內(nèi)容進行檢驗和實踐的地方，通過表演能夠充分體現(xiàn)出一名器樂演奏者的綜合能力。通過鋼琴伴奏能夠給予初次進行表演的器樂演奏者情緒上的穩(wěn)定。而對于那些擁有豐富表演經(jīng)驗的民族器樂演奏者，鋼琴伴奏能夠帶來良好的音樂靈感，同時保障演奏作品的完整性。在實際器樂演奏的過程當(dāng)中，鋼琴伴奏能夠時音色變得更加豐富，同時能夠有效烘托演奏現(xiàn)場的氛圍。同時將臺下的觀眾帶入到音樂的世界之中，使他們徜徉在音樂的世界里，有效提高演奏的戲劇性。當(dāng)前，在我國器樂演奏之中，鋼琴伴奏已經(jīng)和舞臺實踐有機結(jié)合在一起，產(chǎn)生了許多創(chuàng)新鋼琴伴奏方法。鋼琴伴奏在器樂的演奏中的應(yīng)用屬于創(chuàng)造性藝術(shù)療愈的一部分，同時其也證明了鋼琴伴奏在器樂伴奏之中的時效性。

2.5盡量不要表現(xiàn)得很被動和消極

鋼琴演奏在器樂伴奏的過程中所起到的是合作者的作用，因此鋼琴演奏者不能單純地跟隨著合作者，這樣必然會低估了鋼琴演奏自身的重要作用，而把鋼琴演奏看成演唱過程的陪襯和附屬，這種消極的想法必然會影響到鋼琴的演奏效果。鋼琴演奏和器樂伴奏成為協(xié)奏形式的時候很多的主題部分都是有鋼琴來擔(dān)任的，這時鋼琴就作為主奏樂器，而之前的主奏樂器則是變成了伴奏的角色。

2.6器樂作品創(chuàng)作之中的作用

通過將鋼琴伴奏應(yīng)用到民族器樂演奏中，能夠幫助演奏者對樂曲的節(jié)奏特性進行熟悉，有效培養(yǎng)出他們的樂感。樂感對于音樂藝術(shù)家至關(guān)重要，其能夠讓音樂藝術(shù)家更快掌握音樂之中的切分、連線的意義。在20實際初，鋼琴剛剛引入我國不久，我國民族器樂藝術(shù)家通過將鋼琴伴奏融入到民族器樂演奏中，摩擦出了不一樣的火花和靈感，最終創(chuàng)作出了許多膾炙人口的音樂作品。

結(jié)語

鋼琴演奏的形式包含鋼琴獨奏和鋼琴伴奏，鋼琴伴奏的應(yīng)用范圍更加廣泛一些，因此對于鋼琴伴奏者的要求也會更高。鋼琴演奏在樂器伴奏中起到十分重要的作用，因此需要明確其自身的重要地位，這樣才能夠更好地發(fā)揮其作用。

參考文獻

[1]吳娜.器樂鋼琴伴奏的實踐與運用[J].音樂大觀，2014，（12）：91.

[2]孟佳欣.論鋼琴伴奏能力的培養(yǎng)[D].西南交通大學(xué)，2015.