電力企業(yè)教育培訓(xùn)工作探索

馮曉波

【摘 要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及電力管理體制改革方案的實(shí)施，電力行業(yè)正經(jīng)歷著巨大而深刻的變化，各級(jí)各類電力企業(yè)的教育培訓(xùn)逐漸向自主化和培訓(xùn)資源多元化方向發(fā)展。電力企業(yè)一直十分重視教育培訓(xùn)工作，投入了大量的人力、財(cái)力和物力，在辦學(xué)與管理體制、運(yùn)行與激勵(lì)機(jī)制、教學(xué)方式方法等方面的改革不斷走向深入。在這種形勢(shì)下，構(gòu)建有效的教育培訓(xùn)工作體系，加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)工作的規(guī)范和指導(dǎo)，顯得尤其迫切和必要。

【關(guān)鍵詞】構(gòu)建體系;教育培訓(xùn)體系;電力系統(tǒng)

引言

高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的保證，員工教育培訓(xùn)工作已經(jīng)得到了電力企業(yè)的高度重視。因此，抓住當(dāng)前電力企業(yè)培訓(xùn)改革和發(fā)展的機(jī)遇，緊緊圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性建設(shè)，建立適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的教育培訓(xùn)體系，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法和內(nèi)容，切實(shí)提高教育培訓(xùn)效果，是實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)智力資本運(yùn)作與擴(kuò)張，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

1電力教育培訓(xùn)工作面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)

1.1電力生產(chǎn)技術(shù)不斷更新

電力行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型的行業(yè)，隨著我國超高壓電網(wǎng)的增多和區(qū)域電網(wǎng)的不斷擴(kuò)大，電網(wǎng)之間電力電量的交換容量不斷上升，電力調(diào)度、測(cè)量、控制等的綜合自動(dòng)化管理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的特點(diǎn)更加突出;柔性輸電技術(shù)、同步開斷技術(shù)、狀態(tài)檢修技術(shù)等新技術(shù)的應(yīng)用，使傳統(tǒng)電力技術(shù)與其他學(xué)科的交叉融匯趨勢(shì)更加明顯。一方面電力生產(chǎn)、輸配、銷售過程中應(yīng)用的新技術(shù)新工藝逐漸增多，另一方面由于自動(dòng)化程度越來越高，對(duì)從業(yè)人員總量的需求卻在減少。有效地利用、開發(fā)現(xiàn)有的人力資源，實(shí)現(xiàn)技術(shù)知識(shí)的更新?lián)Q代是電力行業(yè)教育培訓(xùn)面臨的首要任務(wù)。

1.2我國加入WTO給教育培訓(xùn)工作提出了更高的要求

在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程日漸加快和國際教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，根據(jù)我國加入WTO時(shí)的承諾，我國繼續(xù)教育市場(chǎng)將對(duì)外開放，參與國際競(jìng)爭(zhēng)。教育的國際化將使國內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)面臨生源爭(zhēng)奪、教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)及教育效益競(jìng)爭(zhēng)等多方面的壓力。要拿到通往國際教育市場(chǎng)的“金鑰匙”，必須通過由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的ISO9000教育質(zhì)量認(rèn)證。因此，各教育培訓(xùn)必須做好質(zhì)量認(rèn)證的工作，以此來推動(dòng)各個(gè)質(zhì)量環(huán)節(jié)的全面提高。

1.3經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，電力需求強(qiáng)勁增長(zhǎng)

近些年，我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展帶動(dòng)了電力需求的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。社會(huì)的發(fā)展和人們?nèi)找嫣岣叩纳钏綄?duì)電力工業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求，因此培養(yǎng)高素質(zhì)的電力人才，優(yōu)化電力職工隊(duì)伍已成為加速電力發(fā)展的關(guān)鍵。

2電力企業(yè)職工技能教育工作的重要性分析

當(dāng)前，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，電力企業(yè)面對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新、設(shè)備的更新?lián)Q代，對(duì)職工知識(shí)水平進(jìn)行提高具有重要的意義，只有通過教育職工對(duì)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累，才能更好的適應(yīng)新時(shí)代電力企業(yè)的發(fā)展需求，對(duì)新技術(shù)和新設(shè)備操作全面的了解和掌握，所以，教育培訓(xùn)作為培養(yǎng)人才的重要方式，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行教育方式的創(chuàng)新非常必要，職工通過學(xué)習(xí)，能夠更好的為企業(yè)各項(xiàng)工作提供支持，教育也將成為培養(yǎng)人才的重要載體，為企業(yè)發(fā)展提供關(guān)鍵性作用。而職工也應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的正確觀念，接受企業(yè)的再教育，提高個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。電力企業(yè)在職工隊(duì)伍建設(shè)方面，需要樹立以人文本的正確理念，提高職工繼續(xù)接受教育的效果。隨著科技的發(fā)展，電力企業(yè)在經(jīng)營中涉及到的技術(shù)日新月異，現(xiàn)代電網(wǎng)具有參數(shù)大、電壓高、容量大和大規(guī)模聯(lián)網(wǎng)等特點(diǎn)，所以需要通過有效的教育方式不斷的提高職工專業(yè)技能，以適應(yīng)新時(shí)期電力企業(yè)的工作。隨著我國電力體制改革和國有企業(yè)改制等工作的不斷深入，對(duì)電力企業(yè)的管理能力和技術(shù)能力要求也不斷提高，促使教育培訓(xùn)成為電力企業(yè)經(jīng)營和管理中的重點(diǎn)工作內(nèi)容。在提高職工個(gè)人能力方面，不能僅僅依靠提高薪酬待遇，還應(yīng)結(jié)合有效的教育培訓(xùn)方式，讓員工能夠在精神思想方面得到提高，從而提高職工在工作中的勤奮敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng)新精神，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的價(jià)值。如果企業(yè)不重視教育工作，職工將在工作中無法體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也無法看到職業(yè)前景，在人才流動(dòng)下的當(dāng)今世界，人才自然會(huì)選擇空間更大，發(fā)展更高的企業(yè)，或者產(chǎn)生消極情緒，影響電力企業(yè)未來發(fā)展。所以，創(chuàng)新職工技能教育方式，是實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)政策經(jīng)營生產(chǎn)，并保證可持續(xù)發(fā)展的重要保障，同時(shí)也是每一位教育工作人員義不容辭的職責(zé)。

3電力企業(yè)職工技能教育創(chuàng)新的內(nèi)容分析

3.1創(chuàng)新思想文化教育

在思想文化教育方面，電力企業(yè)應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)職工的企業(yè)文化教育，通過樹立一致的目標(biāo)，才能讓員工勁往一處使，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。有研究表明，發(fā)展較為成功的企業(yè)和公司，并非是建立了嚴(yán)格的規(guī)章制度，或者擁有先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，而是擁有明朗的企業(yè)文化。企業(yè)文化可以提高員工的精神思想層次，從內(nèi)心深處調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，從而全面的提升電力企業(yè)職工整體素質(zhì)。在企業(yè)文化建設(shè)方面，應(yīng)注重以人為本，體現(xiàn)尊重職工、關(guān)心職工、提高職工個(gè)人能力的內(nèi)容。良好的企業(yè)文化可以更好的激勵(lì)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，真心的為企業(yè)付出。另外，還應(yīng)注重抓好職工的職業(yè)道德教育。職業(yè)道德是保證員工在從事工作生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，對(duì)自身進(jìn)行約束的有效保證。

3.2科學(xué)規(guī)劃完善設(shè)施，抓好教育培訓(xùn)基地體系建設(shè)

教育培訓(xùn)基地是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流電力教育培訓(xùn)體系的重要組成部分，是人才素質(zhì)開發(fā)的基本措施，也是使培訓(xùn)、考核、職業(yè)資格鑒定逐步走上規(guī)范化、制度化的有力保證。在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善培訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)化配套服務(wù)功能，提升培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備的檔次。教育培訓(xùn)基地規(guī)劃和建設(shè)的思路是：一是堅(jiān)持先進(jìn)性的原則，即致力于創(chuàng)建一流的培訓(xùn)中心。二是堅(jiān)持優(yōu)化資源配置和因地制宜的原則。要盡量利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和設(shè)施，使電力企業(yè)各培訓(xùn)中心之間達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高培訓(xùn)和辦學(xué)質(zhì)量。

3.3加強(qiáng)研發(fā)體系建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺(tái)

遠(yuǎn)程教育是企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)，在電力企業(yè)的教育培訓(xùn)中將發(fā)揮著越來越重要的作用。由于電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、下屬單位分布廣、員工分散不易組織集中等客觀因素，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)能夠很好地為電力企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試、作業(yè)、交流、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)評(píng)估等多功能服務(wù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)電力知識(shí)進(jìn)行自學(xué)、培訓(xùn)、練習(xí)、網(wǎng)上考試、調(diào)查、交流和資料查詢等功能。

3.4創(chuàng)新崗位業(yè)務(wù)水平教育

崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)是應(yīng)該是電力企業(yè)技能教育工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，能夠更好的滿足職工在崗位中履行個(gè)人職責(zé)的保障。崗位技能培訓(xùn)應(yīng)作為電力企業(yè)教育活動(dòng)中的常規(guī)項(xiàng)目，結(jié)合新的工作方式和技術(shù)方式，不斷更新職工崗位技能的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。在創(chuàng)新崗位技能培訓(xùn)方面，電力企業(yè)除了應(yīng)該結(jié)合獎(jiǎng)罰制度，還應(yīng)創(chuàng)新教育方法，通過利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，將枯燥無味的崗位技能講解教育方法，轉(zhuǎn)變成豐富多樣，并且更為直觀的教育方式。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)注意結(jié)合考核制度，保證具備專業(yè)技能知識(shí)的職工持證上崗.

結(jié)語

構(gòu)建合理的教育培訓(xùn)體系，為培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化提供一個(gè)非常重要的手段。電力企業(yè)教育培訓(xùn)體系為教育培訓(xùn)指明方向，從結(jié)果入手，明確電力企業(yè)教育培訓(xùn)應(yīng)該如何開展，解決目前電力企業(yè)教育培訓(xùn)面臨的與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)以致用的問題。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃彩娥，鄔羅萍，陳萃光.簡(jiǎn)論繼續(xù)教育質(zhì)量與保障體系[J].中國成人教育，2007，（6）.

（作者單位：國網(wǎng)山西技培中心大同分部）