淺談學(xué)校和家庭對學(xué)生的結(jié)合教育

王文鐵

摘 要：在學(xué)生的成長過程中，教育是成長的關(guān)鍵。教育不是單方面的學(xué)校學(xué)習(xí)教育，家庭教育對于學(xué)生來說也是極其重要的一個(gè)方面，家庭教育是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，兩者就像鎖和鑰匙，缺一不可，只有兩者完美的結(jié)合，才能發(fā)揮教育應(yīng)有的作用。本文對學(xué)校在學(xué)生成長的過程中應(yīng)該做的工作進(jìn)行闡述，并對家校結(jié)合的教育方式進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：教育方式 家校結(jié)合 學(xué)校

引言

學(xué)生的學(xué)習(xí)分為書本知識的學(xué)習(xí)和思想品德的學(xué)習(xí)，這兩者對學(xué)生未來的發(fā)展都非常的重要，學(xué)校在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也要注意學(xué)生的思想品德建設(shè)，同時(shí)家庭的教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想道德建設(shè)也起到了至關(guān)重要作用，所以學(xué)習(xí)和家庭對學(xué)生的教育缺一不可，兩者密切配合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和品質(zhì)，為學(xué)生將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、學(xué)校和家庭對學(xué)生的教育工作的開展

1.德育教育的關(guān)鍵內(nèi)容是養(yǎng)成教育德育教育是學(xué)生智力教育的前提，所以學(xué)校和家庭應(yīng)該對德育教育提高重視程度。學(xué)生正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校要緊抓這一時(shí)期，全力的培養(yǎng)學(xué)生在這一時(shí)期各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生成為新世紀(jì)我國所需要的全能型人才。良好的習(xí)慣不是一天兩天可以養(yǎng)成的，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)，過程往往是漫長而艱難的，這就需要學(xué)校和家庭一起努力，在學(xué)校里和在家里同時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)成績和良好習(xí)慣的培養(yǎng)打造良好的環(huán)境。[1]

2.家長和老師要以身作則，樹立典范

家長和老師作為學(xué)生成長過程中陪伴學(xué)生時(shí)間最長的人，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中許多的習(xí)慣和行為都會(huì)不自覺地模仿家長和老師，在為人處世和言行舉止上許多學(xué)生都會(huì)和老師家長的方式高度一致，所以老師和家長要為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣，在學(xué)校和家庭中，老師和家長要規(guī)范自己的言行，在學(xué)生心理塑造一個(gè)具有坦蕩胸襟、外向開朗、做事認(rèn)真的模型榜樣，用自己良好的性格和品質(zhì)去感染學(xué)生，為學(xué)生良好性格和行為習(xí)慣的培養(yǎng)打造良好的典范。

3.家長和老師要對學(xué)生有著足夠的關(guān)心和理解

足夠的關(guān)心和理解對學(xué)生的性格有著很大的影響作用。老師只有對學(xué)生有足夠的關(guān)心和理解，班級才會(huì)和諧融洽，家長只有對學(xué)生有足夠的關(guān)心和理解，家庭才會(huì)幸福和睦，這樣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境可以有力地培養(yǎng)出學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的性格。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，老師和家長要對學(xué)生有足夠細(xì)致的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并給予解決，針對學(xué)生犯下的錯(cuò)誤，也不要一味地懲罰，要實(shí)行獎(jiǎng)懲一致的模式，對學(xué)生充滿理解，讓學(xué)生在理解中改正自己的錯(cuò)誤，有利于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成。

二、家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1.定期舉辦家長會(huì)

學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開家長的支持，老師要做好家長的組織工作，定期的召開家長會(huì)。通過家長會(huì)，家長可以對學(xué)生在學(xué)習(xí)的情況有一個(gè)更加細(xì)致的認(rèn)識，在家長會(huì)中，通過老師和家長的溝通和交流，家長可以根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)的情況制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃;老師也可以通過家長了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，根據(jù)這些信息，可以對學(xué)生某些方面的不足有一個(gè)充分的認(rèn)識，并根據(jù)這些缺點(diǎn)和不足加強(qiáng)在學(xué)習(xí)的管理，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和性格培養(yǎng)。

2.舉辦家教知識講座

為了強(qiáng)化家庭教育環(huán)境，使家庭教育和學(xué)校教育完美結(jié)合，使家庭教育更加的有效，老師要定期為家庭教育提供相關(guān)的服務(wù)，讓家長創(chuàng)造更多的家庭教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老師在知識講座中要向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓家長注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，向家長介紹好的學(xué)習(xí)方法和教育方式，提高家長的家庭教育理念，使學(xué)習(xí)和家庭更加完美的結(jié)合，充分的發(fā)揮家庭教育的重要性。

3.老師要做好家庭訪問工作

為了使學(xué)校和家庭更加完美的對接，老師要做好家庭訪問工作。家訪可以有效地協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，家庭教育是學(xué)校教育的延伸。通過家訪工作，老師可以對學(xué)生有了更加全面的了解，通過對學(xué)生的家庭生活和家庭教育的了解，老師可以在學(xué)習(xí)針對學(xué)生做出更加合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和性格養(yǎng)成計(jì)劃，對于學(xué)生在家里的不良習(xí)慣，老師可以在學(xué)校對其進(jìn)行教育改造。學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，全方位的促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。[2]

結(jié)語

綜上所述，家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，兩者缺一不可，缺少一種都會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和良好習(xí)慣的養(yǎng)成造成很大的影響，所以學(xué)校和家庭應(yīng)該兩者結(jié)合，及時(shí)對接，全方位地對學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活做到了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并改正，在學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的同時(shí)，努力的培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，打造全方位的人才，為現(xiàn)代化社會(huì)人才的建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]尹強(qiáng).四川省自貢市衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校勞動(dòng)教育融入學(xué)校及家庭生活[N].中國教育報(bào)，2019-05-22（009）.

[2]曹連喆，方晨晨.家庭背景、非認(rèn)知能力與學(xué)生成績的關(guān)系研究——基于中國教育追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的分析[J].上海教育科研，2019（04）：5-9.