主題教育“開(kāi)花”更要“結(jié)果”

周思琪

當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育已進(jìn)入收尾階段，各地區(qū)各部門(mén)在鞏固深化主題教育成果的同時(shí)，也不乏有大功告成的滿足情緒、“喘氣歇腳”的松懈念頭。收尾不是收?qǐng)?，?jié)點(diǎn)不是終點(diǎn)，要推進(jìn)主題教育持續(xù)出彩、長(zhǎng)久見(jiàn)效，不僅要“開(kāi)花”，更要“結(jié)果”。

常開(kāi)“學(xué)習(xí)之花”，結(jié)“善思之果”?！皩W(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”，理論學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。黨員干部要始終保持如饑似渴的求知狀態(tài)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)代替被動(dòng)學(xué)習(xí)。要讓學(xué)習(xí)不僅有精準(zhǔn)的“規(guī)定動(dòng)作”，也有精彩的“自選動(dòng)作”，把學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式無(wú)限拓展延伸，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野，使自己成為兼收并蓄、融會(huì)貫通的通達(dá)之才。

常開(kāi)“群眾之花”，結(jié)“善行之果”。人民群眾是主題教育成效的檢驗(yàn)者，群眾的問(wèn)題一天沒(méi)有完全解決，主題教育就永遠(yuǎn)在進(jìn)行時(shí)。要持續(xù)為民服務(wù)解難題，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定群眾立場(chǎng)，針對(duì)民生“短板”確定問(wèn)題清單，精心制定民生行動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)感知群眾的操心事、煩心事、揪心事，全心全意為百姓辦實(shí)事、做好事、解難事，把“問(wèn)題清單”變成群眾的“滿意清單”，用“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。

常開(kāi)“奮斗之花”，結(jié)“善成之果”。要時(shí)刻保有永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)持真抓實(shí)干，有著“讓我來(lái)”的擔(dān)當(dāng)，敢喊“看我的”的勇氣，拿出“跟我上”的膽魄，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干，在荊棘載途前迎難而上，在艱難險(xiǎn)阻里一往無(wú)前，在反復(fù)磨礪中淬煉成鋼，學(xué)真本領(lǐng)、練真功夫。以擔(dān)當(dāng)詮釋初心，用實(shí)干踐行使命，干出新成效，體現(xiàn)新?lián)?dāng)。