學(xué)校特色品牌設(shè)計(jì)和打造的探索與實(shí)踐

楊健生

摘要：為全面貫徹黨立德樹(shù)人的教育方針，開(kāi)發(fā)符合學(xué)校實(shí)際的課程資源。新華鎮(zhèn)中心學(xué)校因地制宜開(kāi)設(shè)興趣活動(dòng)課程，充分調(diào)動(dòng)教師的力量，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐探索，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：興趣活動(dòng);課程;校本課程

無(wú)論是我國(guó)古代教育教家孔子，現(xiàn)代教育家陶行知，還是西方的盧梭、蘇霍姆林斯基、皮亞杰等都提到：興趣是最好的老師。新課程改革中提出：“重視地方課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”。就是要求在整體課程改革中，地方根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改革，運(yùn)用地方特色的教學(xué)資源進(jìn)行有效的教學(xué)。

如何才能將興趣教學(xué)與課程改革有效結(jié)合呢？新華鎮(zhèn)中心學(xué)校從2005年實(shí)行新課改以來(lái)，不斷探索適合本校的教育教學(xué)模式并取得成效。如在教學(xué)方法上探索出獨(dú)具特色的教學(xué)五環(huán)節(jié);在校本課程上開(kāi)發(fā)出一系列興趣活動(dòng)課。在2015年討論通過(guò)了2015-2018年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，致力于打造校本特色課程。

一、新華鎮(zhèn)中心學(xué)校興趣活動(dòng)課程介紹

新華鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，同時(shí)也是一所大型的農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積92.5畝，建筑面積39311平方米。學(xué)校本部共設(shè)87個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生4971人，教職工287人。學(xué)校以“科學(xué)管理與以德化人并舉，學(xué)生成長(zhǎng)與教師發(fā)展同步，師生個(gè)體與學(xué)校集體持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建自然、和諧、健康、幸福的成長(zhǎng)共同體?！睘檗k學(xué)宗旨。秉承”愛(ài)的教育，嚴(yán)的管理，得道化人，共同成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。以“行有度，學(xué)有長(zhǎng)，自然成長(zhǎng)”為育人目標(biāo)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念，育人目標(biāo)制定了2015-2018三年發(fā)展規(guī)劃。其中 “建設(shè)四個(gè)工程”圍繞利于學(xué)生終身發(fā)展為中心的育人總目標(biāo)，推進(jìn)人文素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)四個(gè)工程建設(shè)。

圍繞“四個(gè)工程建設(shè)”，學(xué)校開(kāi)設(shè)有太極拳、瑤族沙包文化、生物標(biāo)本制作、英語(yǔ)、啦啦操、葫蘆絲、口琴、科幻繪畫、繪畫、中學(xué)男籃、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、電腦繪畫、寫作、閱讀、跳棋、手工制作、歷史電影研究等34門興趣活動(dòng)課程。共有92名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)課程開(kāi)展，共有1427名學(xué)生參與課程。該校的興趣活動(dòng)課以鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂外的活動(dòng)，挖掘自身的潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)生。

二、課程的實(shí)施與管理

（一）實(shí)施途徑

1.指定興趣小組指導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃，建立活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

2.成立興趣小組，動(dòng)員學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)。

3.定期檢查活動(dòng)情況，促進(jìn)活動(dòng)有序、有序開(kāi)展。

4.舉辦興趣小組展演、文藝匯演等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。

5.學(xué)期末組織評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高興趣小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)效果。

6.建立健全特長(zhǎng)生培養(yǎng)相關(guān)管理制度，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程的指導(dǎo)和督促。

（二）年度目標(biāo)

1.第一年（2015年9月——2016年8月）

（1）選拔學(xué)生，確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法。

（2）所有藝術(shù)類學(xué)科（音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)）均開(kāi)設(shè)興趣小組，包括舞蹈、繪畫、電腦繪畫、豎笛、古箏、吉他、書法和電子報(bào)刊、田徑、跨欄、籃球、氣排球、武術(shù)和健美操等。

（3）10%以上的學(xué)生能夠參加自己喜愛(ài)的項(xiàng)目活動(dòng)。

（4）出臺(tái)《新華鎮(zhèn)中心學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度》、《新華鎮(zhèn)中心學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制》、《新華鎮(zhèn)中心學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)考核機(jī)制》。

（5）建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)檔案。

（6）搜集整理學(xué)生作品，書法、繪畫等作品獲獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)80人次以上。

2.第二年（2016年9月——2017年8月）

（1）興趣小組開(kāi)設(shè)項(xiàng)目擴(kuò)大，用機(jī)制激勵(lì)文化類學(xué)科教師自主申請(qǐng)開(kāi)設(shè)興趣小組，學(xué)校根據(jù)需要提供相應(yīng)的硬件設(shè)施。

（2）50%的學(xué)科開(kāi)設(shè)興趣小組，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)。

（3）15%的學(xué)生能夠按時(shí)參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目。

（4）搜集整理學(xué)生作品，書法、繪畫、手工制作、科技制作等作品獲獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)150人次以上。

（5）各科任教師積極支持學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

（6）舉辦一次興趣小組展演會(huì)。

（7）創(chuàng)建出3個(gè)能成為學(xué)校名片的精品文藝節(jié)目。

3.第三年（2017年9月——2018年8月）

（1）70%的學(xué)科開(kāi)設(shè)興趣小組，從學(xué)生的需要出發(fā)，同一學(xué)科開(kāi)設(shè)不同類型的小組供學(xué)生選擇。教師的輔導(dǎo)水平不斷提高。

（2）20%的學(xué)生能夠按時(shí)參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目，并能持之以恒。

（3）參加興趣小組的學(xué)生中，40%已經(jīng)具備一技之長(zhǎng)。

（4）舉辦兩次興趣小組展演會(huì)。

（5）搜集整理學(xué)生作品，書法、繪畫、手工制作、科技制作等作品獲獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)200人次以上。

（6）特長(zhǎng)生培養(yǎng)得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，并成為我校的辦學(xué)特色。

三、課程評(píng)價(jià)與初步效果

2018年是學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃驗(yàn)收成果的重要一年。經(jīng)過(guò)三年的探索與實(shí)踐，各門興趣活動(dòng)課程順利開(kāi)展并取得良好效果。

（一）實(shí)現(xiàn)課程總目標(biāo)

新華鎮(zhèn)中心學(xué)校興趣活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，2016年實(shí)現(xiàn)開(kāi)課，至今已實(shí)現(xiàn)三至五年級(jí)，七年級(jí)學(xué)生全員參與，三個(gè)年級(jí)學(xué)生每人至少參與一項(xiàng)課外興趣活動(dòng)課。已實(shí)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生每周一節(jié)課的時(shí)間發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。

（二）從課內(nèi)到課外，校內(nèi)到校外的實(shí)踐

組織興趣小組活動(dòng)的學(xué)生參加學(xué)校第四屆，第五屆學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)展演。2017年6月1日學(xué)校開(kāi)展年度興趣小組專題匯報(bào)展演并取得圓滿成功。2018年帶領(lǐng)學(xué)生參加縣級(jí)的文藝演出，并獲得好評(píng)。

（三）優(yōu)秀作品參評(píng)參選獲獎(jiǎng)

學(xué)生作品被推薦參加各級(jí)各類比賽，數(shù)件作品獲得省、州、縣不同級(jí)別的獎(jiǎng)。其中科幻繪畫興趣小組推薦作品參與省級(jí)繪畫大賽并獲獎(jiǎng);軟筆，硬筆書法作品參與省級(jí)中小學(xué)生書畫大賽并獲獎(jiǎng)。

（四）課程的不足與建議

課程開(kāi)設(shè)的不足之處：第一，由于授課器材有限，場(chǎng)地的有限，在課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)生未能在每堂課都能參與實(shí)踐;第二，由于課程時(shí)間短，有些課程獨(dú)立完成的活動(dòng)項(xiàng)目。第三，由于不同學(xué)生的興趣愛(ài)好不同，學(xué)生自愿選課，出現(xiàn)個(gè)別課程報(bào)名人數(shù)眾多，而有些項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)過(guò)少。第四，授課教師未能構(gòu)建完整的課程體系循環(huán)使用。第五，沒(méi)有完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高教師與學(xué)生的積極性。

建議：第一，學(xué)校應(yīng)支持和鼓勵(lì)任課教師都參與課程，完善課程需要的器材設(shè)備;第二，每個(gè)星期多開(kāi)設(shè)一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去思考探究。第三，多開(kāi)展作品的評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與競(jìng)爭(zhēng)。第四，可以結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕Y源開(kāi)設(shè)課程，更貼近學(xué)生生活。

四、結(jié)語(yǔ)

2014年教育部發(fā)布教體藝〔2014〕1號(hào)文件《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，該文件提出“鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展小型分散、靈活多樣的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加，并形成本地、本校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的特色和傳統(tǒng)。中小學(xué)校要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開(kāi)展合唱、校園集體舞等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好?！毙氯A鎮(zhèn)中新學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展多種興趣活動(dòng)課程，符合學(xué)生成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)需求，真正做到讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。興趣活動(dòng)課本身就是一門實(shí)踐課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。新華鎮(zhèn)中心學(xué)校的興趣活動(dòng)課程由任課教師結(jié)合自己的特長(zhǎng)授課并參與實(shí)踐，教師不僅是參與者也是實(shí)踐者。育人為本，德育為先。新華鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩興趣活動(dòng)課，符合了新時(shí)期立德樹(shù)人的教育理念。以教師引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與，實(shí)現(xiàn)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

（作者單位：云南省文山州富寧縣新華鎮(zhèn)中心學(xué)校）