淺談加強大學生校園文化建設

許有鸞

一、引言

隨著國內(nèi)教育體制的不斷優(yōu)化，高校數(shù)學規(guī)模也在隨之擴大。在此情形下，大學生數(shù)量在不由上升，使得高校想教育過程面臨更大的挑戰(zhàn)。伴隨信息技術向校園領域擴張，網(wǎng)絡中的負面思維會對大學生校園文化產(chǎn)生定的沖擊，并且會對學生的思想造成負面的影響。因而，如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，加強大學生校園文化建設，以此提升學生的思想素質(zhì)已成關鍵問題。因此，本文將著重研究強化大學生交園文化建設，推動大學生思想教育課程的優(yōu)化的具體策略，為提升大學生思想素質(zhì)教學改革提供一定的參考。

二、大學生校園文化建設的重要性分析

1、有利于大學生形成正確的價值觀、人生觀與世界觀

一般而言，積極正能量的校園文化，會推動學校教學工作的順利開展。同樣，當前大學生思想政治教學過程中，只有充滿積極、反映社會現(xiàn)實的文化，才能夠讓學生能夠有著鉸為先進的經(jīng)驗。此時，大學生校園文化建設更加重要，需要教師不斷加以指導，以此促進學生對于正確思想的認知，進而提升自己的思想素質(zhì)水平。

2、保障、強化學生思想政治素質(zhì)得以提升

富有文化底蘊的大學校園文化具有重要的強化功能，可以為在校大學生的政治教育工作提供更好的教學保。再加上校園高質(zhì)量的現(xiàn)代文化互動設施、設備，以及優(yōu)美的環(huán)境，都會使得學生的眼界不斷提升，從而能夠促進學生對于思想素質(zhì)的完善。進一步而言，推動大學生校園文化建設，還能夠不斷引導學生養(yǎng)成文明的習慣，促使學生思想素質(zhì)得以有效培養(yǎng)，從中打大校園人文精神的傳承。伴隨網(wǎng)絡媒體的不斷延伸，大學校園也有了更廣的網(wǎng)絡資源。但鑒于網(wǎng)絡資源魚龍混雜，積極、消極、正向、負向的思想均比較多，目前學生難以識別這些思想的正確與否。

3、促進學生的學習方式的優(yōu)化，增強自主學習的積極性在傳統(tǒng)大學生想想政治教學中，教師課堂教學活動與校園文化并來充分結合，學生的學可積極性與主動性較差。而通過不斷加強大學生校園文化建設，能夠讓學生的思想覺悟得以有效提升：并可以不斷促進學生的學習方式不斷優(yōu)化。在這一方面，學生認知了學習的重要性，能夠感知校園文化的魅力，因此將會不斷增強自主學習的積極性。

三、校園文化建設環(huán)境下阻礙大學生思想提升面臨的主要困境

1、傳統(tǒng)教學模式限制了思想政治教學的提升

由于網(wǎng)絡新媒體已經(jīng)在社會中得到了廣泛應用，且由于其資源豐富、快捷利用等優(yōu)勢，沖擊了高校思想政治教學的傳統(tǒng)模式。由此，大學生校園文化建設受到了新媒體技術的影響，傳統(tǒng)教學環(huán)境已經(jīng)不適合對學生思政教育的實際需要。傳統(tǒng)教學模式仍然以“滿堂灌”的形式存在，以教師講授為主，以學生被動聽課為輔。當學生遇到問題時，不會自己主動思考存在問題的解決方案，而是直接與教師進行溝通。由此限制了學生學習的自主性。另方面，教學環(huán)境不斷優(yōu)化升級，難以改變當前教學方式。

2、對思政教學工作者提出了更高要求

隨著網(wǎng)絡正面、負面等各種消息沖擊著當前校園文化建設，大學思政教學工作者的教學環(huán)境受到極大的影響。由此對大學思政教學者提出了更高要求，這就需要教師不斷提升對校園文化建設的重視度，并且還需要充分認知校園文化建設的重要意義。在此情況下，教師的工作環(huán)境需要進. 步完善。具言之，大學生的生活與思政學習已經(jīng)同網(wǎng)絡相聯(lián)系，只有充分地在校園文化建設過程中引人網(wǎng)絡媒體，以此改善傳統(tǒng)的教學方式，才能有效推進學生思想政治文化建設的進程。

3、缺乏專業(yè)的人才，對校園文化建設重視度不足

校園文化建設是否良好，這對大學生思想政治教學工作有著重要的作用。當前，由于高校偏重于教學環(huán)境的投人，很少注重對校園文化的建設。由此出現(xiàn)校園文化建設存在一定的問題，難以有效利用校園的其他資源，進而提升學生的思想政治水平。同時，由于缺乏專業(yè)建設性人才，大學校園文化建設難以匹配當前思政教學的實際需要，導致思政教學工作難以高效開展。另外，專業(yè)性人才的缺乏，還會存在一-定的教學問題。

四、完善大學生校園文化建設提升大學生思想素質(zhì)的新策略

1、 準確把握高校校園文化內(nèi)涵，提升教學工作者的教學能力

校園文化是一種管理、教育及組織文化，對于提升大學生思想政治教學水平具有關鍵作用。在此條件下，需要大學管理人員充分理解并把握當前校園文化建設的重要意義，以此促進校園文化建設與思政教學工作的有效對接。同時，不斷提升教學工作者的教學能力，進行相應的教學培訓工作。在此基礎上，教師進步安排工作，使學生與校園文化建設能夠更好結合，

2、打造專業(yè)的人才團隊，重視大學校園文化建設

只有將更有能力的人才引人校園文化建設中，才能促進大學生思政教學工作的高效開展。為此，大學負責人應重視對大學校園文化建設，充分引人網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)資源，據(jù)此培養(yǎng)優(yōu)秀的教學工作者。一方面，完善教學工作環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，以此推動教學工作的有序進行。兄一方面，建立完善的培訓工.作體制，促進專業(yè)人才更快融合校園文化建設工作，從而更好地提升大學生思想政治教學水平。

3、 積極引人網(wǎng)絡新媒體，加快校園文化建設進程

新媒體技術的應用，將會極大地促進大學校園文化建設進程，進而不斷完善思政教學環(huán)節(jié)。為此，大學負責人應及時與網(wǎng)絡新媒體公司建立校企合作，引人先進的網(wǎng)絡新媒體技術，加快校園文化建設進程。進-步來說，大學校園文化需要不斷肯助豐富的網(wǎng)絡資源，形成自己的文化體系，在此基礎上推進大學生思想政治教學工作的進程。

五、結束語

綜上所述，大學校園文化建設在對學生思政教學過程中具有重要作用。但由于當前存在的一些制約因素， 阻礙了大學校園文化的進一步完善，不利于大學生思政教學工作的開展。為此，需要采取針對性的策略， 以期為大學思政教學工作與校園文化建設相結合提供一定的參考。