讓愛(ài)徜徉在沙的世界

李曉明 岳明

【摘 ? 要】 ?“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”，在這個(gè)人一生中可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。我愿用濃濃的愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生在沙畫(huà)中打開(kāi)學(xué)習(xí)知識(shí)的門(mén)窗，打開(kāi)完善人格的門(mén)窗，打開(kāi)看世界的門(mén)窗，促進(jìn)他們健康身心和健全人格的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 ?愛(ài);教育;身心健康

習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。教師要做好學(xué)生的領(lǐng)路人，首先具備的素質(zhì)是愛(ài)，用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)去理解，用愛(ài)去打開(kāi)孩子的心，才能讓生命開(kāi)出迷人的花朵。

因?yàn)閻?ài)，我開(kāi)啟了小學(xué)沙畫(huà)課的教學(xué)。在具體的教育情景之中用一個(gè)畫(huà)臺(tái)、一掬細(xì)沙、一雙妙手去引領(lǐng)孩子們?cè)谏钞?huà)課堂上快樂(lè)成長(zhǎng)。一沙一世界，孩子，我?guī)銈內(nèi)フJ(rèn)識(shí)自己，去認(rèn)識(shí)世界！

片段一：觸摸沙子，感知自我——心理學(xué)知識(shí)讓我愛(ài)得更有力量

沙子，看似普通，它是孩子們最喜歡的玩具，它承載了人們兒時(shí)的夢(mèng)。心理學(xué)家認(rèn)為沙是人類(lèi)的生命之母，具有很強(qiáng)的包容、接納、支持的屬性，有超越時(shí)空的屬性。因而，沙的治療、治愈作用是巨大無(wú)比的，沙也就成為了沙盤(pán)心理技術(shù)中的基礎(chǔ)元素。按照心理學(xué)的原理，當(dāng)孩子把壓抑在內(nèi)心的潛意識(shí)釋放于玩沙子過(guò)程中，會(huì)使焦慮、抑郁、不安等負(fù)面情緒得到合理宣泄，從而達(dá)到有效的心理治療。

沙畫(huà)教學(xué)第一課，我用了心理學(xué)沙盤(pán)技術(shù)中的摸沙環(huán)節(jié)。在舒緩的音樂(lè)中伴隨指導(dǎo)語(yǔ)，本來(lái)嘰嘰喳喳的孩子們慢慢靜下來(lái)，閉著眼睛，用自己的方式觸摸著沙子，捕捉頭腦中的感覺(jué)和畫(huà)面。在摸沙結(jié)束后，孩子們輪流分享自己的感覺(jué)：“沙子涼涼的，感覺(jué)很舒服”“我看到了廣闊的沙漠，還有駱駝刺”“我奔跑在海邊的沙灘上，海鷗飛來(lái)飛去”“我好像躺在云朵上”“我想起了媽媽給我買(mǎi)的棉花糖”“我記起了暑假爸爸、媽媽、我和妹妹在葫蘆島旅游的情景”“我腦子里出現(xiàn)了金字塔、法老和寶藏”……看到了嗎？這就是孩子們豐富的內(nèi)心世界。在感知與分享中，孩子的情緒就會(huì)得到釋放，達(dá)到了讓孩子們減壓的目的。最后我告訴他們：你們的頭腦中的畫(huà)面在我們以后的沙畫(huà)學(xué)習(xí)中都能實(shí)現(xiàn)，這更激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情。

蘇格拉底說(shuō)：“美德即知識(shí)。”知識(shí)是美德的基礎(chǔ)，也是愛(ài)的基礎(chǔ)。兒童的思維是藝術(shù)的、形象的、飽含情感的，沙畫(huà)課堂就是要讓他們享受藝術(shù)，觀(guān)察體味世界的愛(ài)與幸福。孩子用活躍的思維給沙子增添各種幻想的時(shí)候，就給沙子賦予了生命，也把孩子帶入了童話(huà)般的世界。我愿教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)的技巧，更愿意用愛(ài)呵護(hù)他們的心靈，引領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)自己。

片段二：抹掉過(guò)去，創(chuàng)造更美——抓住教育時(shí)機(jī)，體現(xiàn)愛(ài)的智慧

愛(ài)學(xué)生，要有愛(ài)的機(jī)智。教育機(jī)智是一種教育藝術(shù)，它要求老師能在教育教學(xué)偶發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，正確估計(jì)正在形成的局面，迅速做出有效的決策，給予恰到好處的處理，使教育教學(xué)得心應(yīng)手。

沙畫(huà)的獨(dú)特之一在于它的瞬息變化，并且稍縱即逝。無(wú)論是多么美麗或拙劣的畫(huà)面，都不能永遠(yuǎn)留住，最后只能化為河沙一捧。在一次畫(huà)《海底世界》時(shí)，要從一個(gè)剛完成的畫(huà)面轉(zhuǎn)到下一個(gè)畫(huà)面。班里最漂亮的小姑娘撅著小嘴對(duì)我說(shuō)，“老師，你看我畫(huà)得多漂亮呀，我舍不得破壞掉?！蔽易哌^(guò)去看，她畫(huà)得真好，抹掉她的作品對(duì)于剛剛享受成功的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，的確有些殘忍，可課程還要繼續(xù)。我選擇這樣處理：

“你這個(gè)畫(huà)面真是太好了，老師也有點(diǎn)舍不得呢！”——形成共情，讓孩子容易接受下面的做法。孩子小嘴巴不撅了，眼巴巴瞧著我。

“我先幫你拍下來(lái)好不好，下課后發(fā)給媽媽?zhuān)厝ズ图胰朔窒恚苍倏纯茨睦锬墚?huà)得更好？”——找到留下畫(huà)面的方法，滿(mǎn)足了孩子的心理需求?！昂冒。冒?！”孩子嘴巴咧開(kāi)了。

“這個(gè)畫(huà)面只是我們整個(gè)沙畫(huà)的一部分，這個(gè)畫(huà)面很美，老師相信你的下一個(gè)畫(huà)面會(huì)比它更美的，只有抹掉原來(lái)的，才能畫(huà)出更美的?！薄尯⒆訉?duì)過(guò)去釋然，充滿(mǎn)信心地面對(duì)未來(lái)。孩子的眼睛已經(jīng)亮起來(lái)了。

“其實(shí)，我們生活中好多美好的東西是留不住的，你小時(shí)候喜歡的玩具不一定還有吧？過(guò)些年老師會(huì)變成丑丑的老太婆的，沒(méi)有永恒的美，可我們能創(chuàng)造更美的東西呢！”——生活和畫(huà)沙畫(huà)一個(gè)道理。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，老師?！毙∈忠呀?jīng)開(kāi)始在沙畫(huà)臺(tái)上涂抹了。

游戲是孩子獲取知識(shí)的基本活動(dòng)形式，在教育過(guò)程中我恰當(dāng)?shù)刈プ〗逃龝r(shí)機(jī)，更加深入地了解了孩子的心智，體驗(yàn)了孩子的情緒，讓孩子逐漸明白，人生就是一幅美麗的沙畫(huà)，沒(méi)有永恒，重要的是好好享受生命的過(guò)程。孩子，我要用智慧的愛(ài)引領(lǐng)你去認(rèn)識(shí)人生、去觀(guān)察世界，為你絢爛多彩的生活增添童趣的一筆。

片段三：鼓勵(lì)求異，表達(dá)自我——愛(ài)是保護(hù)孩子的創(chuàng)新能力

沙畫(huà)內(nèi)容的趣味性，是釋放學(xué)生創(chuàng)新能力的重要因素，要充分利用沙畫(huà)不斷引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中積極、主動(dòng)、樂(lè)于思考，從沙畫(huà)奇異的世界中求新、求變。例如，在畫(huà)完海底世界的景象后，要把畫(huà)面轉(zhuǎn)換成放在桌上的魚(yú)缸，在示范教學(xué)后，開(kāi)始巡視孩子們的畫(huà)兒。走到一個(gè)一年級(jí)的小男孩的畫(huà)臺(tái)旁時(shí)，他指著自己的畫(huà)兒怯怯地說(shuō)：“老師，我想要一個(gè)和別人不一樣的魚(yú)缸?！惫?，他的魚(yú)缸是個(gè)高腳杯狀的，由于手法還不熟練且難度較大，有些歪扭。旁邊的同學(xué)聞聲探過(guò)頭來(lái)：“好丑哇！”我心里咯噔一下，趕忙用手摸摸他的頭：“真好，你有不一樣的畫(huà)法，你畫(huà)的魚(yú)缸比老師教的難度要大得多呢，在手法上多練習(xí)，會(huì)特別漂亮呢！”小家伙開(kāi)心地笑了：“那您教我怎么畫(huà)這樣的魚(yú)缸吧?！薄昂玫?！”我開(kāi)始在他的沙畫(huà)臺(tái)上手把手教他如何勾畫(huà)出有曲線(xiàn)美的高腳魚(yú)缸輪廓。

低年級(jí)的孩子是自信心形成的關(guān)鍵時(shí)期，在乎外部的評(píng)價(jià)，并能在對(duì)他的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，并對(duì)未來(lái)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的期待。所以，對(duì)學(xué)生的求異和創(chuàng)新給予了熱情的肯定、鼓勵(lì)和積極引導(dǎo)。沙畫(huà)教育的目的不是培養(yǎng)藝術(shù)家，而是通過(guò)繪畫(huà)能力的練習(xí)培養(yǎng)人的情感，保護(hù)他們的創(chuàng)造，尊重他們的獨(dú)立性。

師愛(ài)是一幅永遠(yuǎn)畫(huà)不完的沙畫(huà)，把愛(ài)凝聚于每一粒沙中，描畫(huà)出來(lái)的必然是最美的世界，必然有最美的中國(guó)夢(mèng)。不管世界如何變幻，師愛(ài)永恒，讓愛(ài)永遠(yuǎn)徜徉在沙畫(huà)課堂。

【參考文獻(xiàn)】

邢奇志.唯一能使教育完整的，是愛(ài)[J].班主任之友，2019，（4）：53.