文化傳承視野下民族高校圖書館特色文獻資源建設(shè)

尕藏吉

特色文獻資源建設(shè)是民族高校圖書館館藏建設(shè)的重中之重，是民族高校圖書館發(fā)展的必然趨勢，對于民族高校圖書館來講特色文獻資源建設(shè)就是它的一個著力點，要做好特色文獻資源建設(shè)，是民族高校圖書館的一個亮點，有利于實現(xiàn)民族優(yōu)秀文化的傳承與保護，實現(xiàn)民族文化的可持續(xù)發(fā)展，具有重要現(xiàn)實意義，也是國家和民族賦予民族高校圖書館的一項重任。

民族高校圖書館作為本區(qū)域文獻信息中心，應(yīng)注重做好區(qū)域特色文獻信息資源建設(shè)與文獻信息資源數(shù)字化系統(tǒng)和文獻信息服務(wù)平臺的建設(shè)，這樣有利于民族高校在民族文化研究與地方文化的發(fā)展和傳承起到不可替代的作用，還能促進民族高校的學科建設(shè)與服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)方面實現(xiàn)自身的價值。

1 特色文獻資源建設(shè)現(xiàn)狀

對于甘肅民族師范師范學院來說學院是十分注重對民族特色文獻資源的收集、整理與研究，學院的安多藏文化研究和河洮岷地方文獻研究是學院重要研究方向，為此，專門設(shè)置了兩個特色文獻典藏中心，分別是“安多藏文典藏中心”與“河洮岷地方文獻典藏中心”，這兩個中心是甘肅民族師范學院特色文獻建設(shè)的重要基地，系統(tǒng)地收錄了各類地方特色文獻、地方志等。主要開展安多地區(qū)為主的藏文古籍文獻及河洮岷地方文獻的搜集、整理與開發(fā)研究工作。所藏的藏文文獻主要以安多地區(qū)為主的藏文古籍文獻，目前文獻藏量為六千多余函，兩萬余種。文獻均按藏族傳統(tǒng)分類法大致分為大藏經(jīng)《甘珠爾》部、文集部、匯編部、大小五明部、史志部、顯乘撰述部、密乘撰述部、零散著作部、目錄部等就九大類;大藏經(jīng)部重要包括佛教文化和苯教文化經(jīng)典文獻叢書大藏經(jīng)《甘珠爾》和《丹珠爾》;藏族大師與學者的文集類以宗喀巴大師為主的藏族歷代高僧大德所著的文獻資料，《宗喀巴文集》、《宗喀巴師徒集》、《第五世達賴喇嘛文集》、《歷代班禪大師文集》、《賽倉文集》等為最重要收藏;匯編部文獻主要有《大寶伏藏》、《寧瑪密續(xù)集》、《金剛橛經(jīng)》、《五部遺教》、《噶當師弟問道錄》等文獻;大小五明部主要有工巧明類、醫(yī)方明類、歷算學類、聲明學類、修辭學、藻詞異名類、韻律學等七大類文獻;史志部文獻主要有王統(tǒng)記、傳記、本生、證道記、教法源流、世系類文獻;顯乘撰述部主要有釋量論、攝類學、般若、中觀論、俱舍論、戒律和寺規(guī)、修道次第、修心、格言等;密乘撰述部主要有密乘撰述總論、毗盧遮、喜金剛、空行母、貢波護法、密乘儀軌、大威德怖畏金剛、馬頭金剛、閻羅、金剛橛、中陰、陀羅尼集;另有零散著作部和目錄部、法事諷誦類等文獻等彌足珍貴的文獻資料為學院師生及周邊區(qū)域相關(guān)研究人員提供了極大的方便?！昂愉旱胤轿墨I中心”是學院在2009年所建立的，該中心亦屬我校圖書館特色文獻資源建設(shè)的重要內(nèi)容，主要功能在于為我校及校外相關(guān)科研機構(gòu)的“河洮岷文化研究”提供信息咨詢及文獻檢索服務(wù)。目前，主要收藏以古代河洮岷及其周邊地區(qū)（即今甘肅甘南、臨夏、定西、隴南以及青海西寧地區(qū)）為主的地方文獻及相關(guān)論著。

2 特色文獻資源數(shù)字化建設(shè)對文化傳承的作用

2.1 民族文化傳承和保護起到重要作用

特色是民族高校圖書館發(fā)展的關(guān)鍵所在，如果缺乏特色的物質(zhì)基礎(chǔ)就可能失去競爭優(yōu)勢，也就會失去生存的價值。那么特色文獻資源建設(shè)是為了保護、弘揚和傳承民族優(yōu)秀文化，讓世人了解民族的歷史和光輝的傳統(tǒng)文化，也是為了民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和科技進步提供大量的原始資料。少數(shù)民族特色文獻浩如煙海，種類繁多，文獻數(shù)量難以統(tǒng)計，這些特色文獻記載著本民族的歷史發(fā)展進程，具有重要的歷史價值和文化價值。所以為了保護好這些文化典籍我們要盡快運用現(xiàn)代技術(shù)手段來存貯和利用，這不僅搶救特色文獻的最好形式，而且給特色文獻還原它的原貌，從而達到弘揚民族文化，保護和傳承民族優(yōu)秀文化起到實質(zhì)性的作用。

2.2 為民族文化傳承提供了有力的條件和途徑

在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天，信息資源的開發(fā)利用均朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展;民族高校圖書館所收藏的特色文獻數(shù)字化建設(shè)已形成迫在眉睫的重任，因此應(yīng)該克服困難，從眼前著手進行特色館藏數(shù)字化建設(shè);特色文獻數(shù)字化也是文獻再生性保護的重要手段，是文獻資源建設(shè)的未來發(fā)展趨勢，是資源共享的物質(zhì)基礎(chǔ)。民族高校圖書館通過有計劃、有步驟地優(yōu)先將這些最具有館藏特色的文獻資源進行數(shù)字化加工，通過網(wǎng)絡(luò)共享為不同區(qū)域的用戶提供信息查詢和檢索服務(wù)，為廣大受眾者提供最原始的文獻資源服務(wù)，使民族優(yōu)秀文化的傳承和保護提供了有力的條件，也是傳承和保護民族文化的一種重要途徑。

2.3 實現(xiàn)民族文化的自身價值

民族高校圖書館的特色文獻資料是經(jīng)過較長時間收藏、積累而成的，特色文獻資源建設(shè)要弘揚民族優(yōu)秀文化，促進民族間文化交流，必須采用現(xiàn)代化的技術(shù)手段來開發(fā)利用，建設(shè)高水準的特色文獻數(shù)字化資源，讓特色文獻信息在信息時代，在世界文化領(lǐng)域中占有自己的地位。這樣既可加強特色文獻研究的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，保存、傳播民族文化，更重要的在于宣傳和研究民族特色文化，讓世界了解中華民族文化。特色文獻數(shù)字化資源建設(shè)能夠為民族文化研究提供便捷、準確的查詢工具，提高特色文獻的利用率，實現(xiàn)與數(shù)字圖書館的其他數(shù)據(jù)庫的對接。通過文獻數(shù)字化保護技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，可以對分散在各地文獻收藏機構(gòu)的文獻集中存貯，構(gòu)筑特色文獻資源建設(shè)體系。

3 特色文獻資源數(shù)字化建設(shè)的內(nèi)容

3.1 民族古籍文獻數(shù)字化建設(shè)

少數(shù)民族古籍是少數(shù)民族特有的文化瑰寶，它蘊含著民族歷史上先輩們的智慧結(jié)晶和文明的成果。少數(shù)民族古籍數(shù)字化建設(shè)，對傳承弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮著十分重要的作用，也是推進民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要實踐。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，并作出“要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”的重要指示，這一指示進一步明確了傳統(tǒng)文化的發(fā)展方向。據(jù)了解目前藏文文獻數(shù)字化方面國內(nèi)有百慈藏文古籍研究室格魯派文集數(shù)據(jù)庫、拉孜現(xiàn)代藏文數(shù)字圖書館、雪域數(shù)字圖書館;國外的如美國國會圖書館的藏文信息庫、美國藏傳佛教資源中心、日本真宗研究所等比較有名的藏文文獻資源數(shù)據(jù)庫。

3.2 民族期刊數(shù)字化建設(shè)

少數(shù)民族期刊是指全面真實地反映和宣傳少數(shù)民族社會經(jīng)濟文化生活以及對某一民族文化研究狀況等的信息共享刊物，民族期刊的數(shù)字化建設(shè)能讓更多讀者能更方便快捷地在網(wǎng)上閱讀更多的民族文字的期刊。目前藏文期刊數(shù)字化平臺建設(shè)方面主要有“中國藏文學術(shù)期刊網(wǎng)”，這個期刊網(wǎng)是以藏文學術(shù)期刊為核心資源的公益性數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺，由中國藏學研究中心主辦，中國藏學雜志社和中國藏學網(wǎng)聯(lián)合全國藏文學術(shù)期刊共同創(chuàng)建。據(jù)了解，中國藏文學術(shù)期刊網(wǎng)目前已實現(xiàn)了資源查詢、閱讀、下載、統(tǒng)計等多項功能?，F(xiàn)已上傳《中國藏學》《西藏研究》《西藏大學學報》《青海民族大學學報》《西北民族大學學報》等5種期刊1000余篇文章，是國內(nèi)首次建立的藏文期刊網(wǎng)。對于我館來說目前我館所收藏的少數(shù)民族期刊主要為藏文報刊和雜志為主，收藏的藏文期刊主要有《中國藏學》、《西藏研究》、《西藏藝術(shù)研究》、《安多研究》等學術(shù)期刊和《中國西藏》、《章恰爾》、《西藏佛教》、《雪域文化》、《邦錦梅朵》、《西藏文藝》《藏族民俗文化》、《藏語文工作》等非學術(shù)期刊;另有《甘肅民族師范學院學報》《達布丹》、《甘南民俗》等內(nèi)部刊物。上述報刊雜志的創(chuàng)刊時間，最早創(chuàng)刊于 1979年，最晚創(chuàng)刊于 2010 年;在刊期方面，既有季刊、月刊、半月刊、半年刊等，也有以書刊形式出版的年刊;從版權(quán)來講，既有公開出版物，也有用于內(nèi)部交流的刊物。在報刊方面主要收藏《西藏日報》、《青海藏文報》、《日喀則報》、《阿壩報》、《甘則報》、《甘南日報》、《月末版》、《山南報》、《藏文法制報》、《那曲報》、《海南報》、《西藏科技報》、等20余種報刊;在期刊閱讀方面來看期刊和過刊閱覽室接待的讀者群中多數(shù)為藏族老師和學生讀者，這是因為少數(shù)民族文字期刊不像于中文期刊，中文期刊數(shù)字化較快數(shù)據(jù)庫較多，讀者大多可以通過網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，但是少數(shù)民族期刊數(shù)字化甚少，讀者只能通過實物來查閱自己所需，所以現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)達的時代我們要加快利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段將少數(shù)民族豐富的文化資源以更便捷地讓更多的受眾去了解， 去利用， 促進民族地區(qū)的社會經(jīng)濟文化發(fā)展而服務(wù)， 同時又利用少數(shù)民族文字來宣傳黨和國家的政策、民族文化、民族金融等，使極大方便讀者隨時了解國家動態(tài)和相關(guān)政策以及文化研究前沿等信息，這也是建設(shè)民族特色文獻數(shù)字化資源的意義所在。

3.3 工具書數(shù)字化建設(shè)

工具書是圖書館館藏建設(shè)中的一種重要信息資源之一，是專門提供查找知識信息的資源庫。網(wǎng)絡(luò)信息資源迅猛發(fā)展的當今民族高校圖書館為了少數(shù)民族讀者能夠更快捷查找自己所需的信息，在圖書館館藏中不僅有印刷性民族文字類工具圖書，也要收藏相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)工具書資源。館藏的民族文字類工具書重要以傳統(tǒng)工具書內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來轉(zhuǎn)化數(shù)字化工具書產(chǎn)品，利用多媒體手段將專業(yè)知識提供給讀者，就顯得十分必要。目前館藏的藏文工具書有《藏漢大辭典》 、《漢藏對照詞典》、《藏文詞典》、《藏漢英對照詞典》、《古藏文詞典》、《格西曲扎藏文大辭典》、《藏語縮略語詞典》、《常用藏語諺語詞典》、《東格爾大詞典》等各類工具，作為服務(wù)讀者的行業(yè)我們應(yīng)當要考慮到?jīng)]有違反版權(quán)的前提下將這些傳統(tǒng)的工具書以掃描的方式建立資源庫， 通過資源共享平臺向廣大讀者提供查閱服務(wù)，從而突破了少數(shù)民族工具書只能從印刷書刊中獲取的界限。

3.4 特色專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)

民族高校圖書館依靠地域文化特色加快特色專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)，數(shù)據(jù)庫建設(shè)在高校圖書館文獻信息開發(fā)利用中占首要地位。少數(shù)民族信息資源浩如煙海，如民間民俗、飲食、服裝、建筑、民間音樂舞蹈、歷史遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)，使民間很多文化遺產(chǎn)在瀕臨危機中挖掘和傳承并保護起來，讓原汁原味的民族文化發(fā)揚光大，不要隨著時間的流逝在人們的記憶中逐漸淡化，甚至不復存在的現(xiàn)象;民族高校圖書館作為文化傳播中心應(yīng)當負有這一使命，因此民族高校圖書館根據(jù)自身的格局和教育發(fā)展的需求，系統(tǒng)地從地域文獻資源中進行信息資源的收集、整理、篩選、歸類后建立以光盤為存儲介質(zhì)的特色專題全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，實現(xiàn)民族優(yōu)良的特色文化得到傳承并共享。

3.5 特色文獻數(shù)字化共享平臺建設(shè)

為了所藏信息資源能廣大受眾者使用，不分地域不分國界，使優(yōu)秀民族文化傳承發(fā)揚，各民族高校圖書館應(yīng)聯(lián)合建立資源共享平臺，相互補充，避免資源重建的浪費現(xiàn)象;文獻資源的共建、共享能提高文獻資源利用效率，使現(xiàn)有資源充分發(fā)揮它的效益，所以各民族高校要首先提高認識、轉(zhuǎn)變觀念、通力合作，積極性參與特色文獻資源共建共享，相互補充資源，走各校聯(lián)合協(xié)作發(fā)展之路;其次要明確認識民族高校圖書館特色資源共享體系是當今圖書館的發(fā)展方向，因此要積極開展圖書館特色文獻信息資源共享建設(shè)，從而推動民族高校圖書館事業(yè)上一臺階。

4 結(jié)語

民族高校圖書館要立足自己的館藏資源，辦出特色，才是發(fā)展的必由之路。特色文獻資源數(shù)字化建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，這不僅需要大量的經(jīng)費支撐，更需要圖書館館員的不懈努力;民族高校特色文獻資源數(shù)字化建設(shè)中以本館特色館藏為基礎(chǔ)，建立健全區(qū)域內(nèi)以及周邊地區(qū)的相關(guān)的特色文獻資源體系，從而為本地區(qū)乃至全國民族高校的教學和科研提供堅實的信息資源保障，特色文獻資源數(shù)字化建設(shè)作為文化資源建設(shè)的重點內(nèi)容，需要進行統(tǒng)一規(guī)劃，科學統(tǒng)籌，才能彰顯民族特色方獻資源的巨大潛在價值和功能。

（作者單位：甘肅民族師范學院圖書館）