有效發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)在黨員教育管理中的作用

信長玲

摘要：黨員是黨組織的最基本構(gòu)成元素，是黨組織開展活動發(fā)布措施的具體實施者和承擔者，因此，高素質(zhì)的黨員隊伍直接影響到黨的優(yōu)秀形象和高強的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。因此，我們應該根據(jù)目前國內(nèi)的形勢發(fā)展，樹立新理想、新目標，做好黨員管理教育工作，讓黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)中啟動模范性作用。本文就針對企業(yè)的管理層的黨員教育存在的問題進行研究討論，切實保證落實管理者的黨員的教育工作，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮模范帶動的作用，為社會主義的發(fā)展和建設盡自己一份力。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)優(yōu)爭先;黨員;教育;管理

一、創(chuàng)優(yōu)爭先

（一）創(chuàng)優(yōu)爭先的概念

創(chuàng)優(yōu)爭先是黨中央2009提出的一種政治活動，其意義是創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。這種活動主要是為了體現(xiàn)黨組織的創(chuàng)造力，不僅如此，這種創(chuàng)造力是創(chuàng)優(yōu)爭先發(fā)展的前提，所有的創(chuàng)優(yōu)爭先活動都必須在創(chuàng)建起來的基礎上展開的。創(chuàng)優(yōu)爭先活動是一種在黨的基層組織和基層單位深入開展的活動，其目的就是發(fā)展、鍛煉、教育、培養(yǎng)黨的基礎員工，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮其模范帶動的作用，更好地為祖國的發(fā)展建設盡自己的一份力。

（二）創(chuàng)優(yōu)爭先的基本形式

黨的創(chuàng)優(yōu)爭先活動自2009年提出后，其目標是堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，培養(yǎng)職工工作爭先、服務爭先，業(yè)績爭先，大力建設“學習能力強、生活作風好、素質(zhì)文化高”的人事管理隊伍。但在具體的落實中，還存在許許多多的問題，導致出現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)爭先活動開展的效果不佳或者是進展緩慢的情況。從一方面來說，創(chuàng)優(yōu)爭先活動的落實跟相關(guān)的傳達是有一定關(guān)系的，在傳達過程中太過于官方宣導，沒有具體到步驟，讓下面的員工人云亦云，在落實環(huán)節(jié)打馬虎眼，做表面功夫。另一方面從職工來說，現(xiàn)代社會經(jīng)濟信息發(fā)展迅速，基本民眾的生活水平都處于初步小康社會，他們覺得目前的生活很好，因此轉(zhuǎn)而追求舒適和安逸，在學習方面就放松了，在工作上沒有闖勁，更別談起到模范的作用，大大影響了創(chuàng)優(yōu)爭先的活動的進展。這就是目前國內(nèi)的基本形式。

（三）創(chuàng)優(yōu)爭先在實際企業(yè)的重要性

創(chuàng)優(yōu)爭先是對自己的嚴格要求，是一種永不懈怠的精神，是共產(chǎn)黨人勇往直前，大力創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。創(chuàng)優(yōu)爭先是堅持以黨的十七大精神和“毛澤東思想”、“鄧小平理論”、“三個代表”為核心，大力發(fā)展培養(yǎng)“高素質(zhì)”和“高水平”的基礎管理型人才，讓他們在活動中以良好的工作狀態(tài)和卓越的工作業(yè)績，與時俱進，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮他們的模范帶頭作用。不僅如此，落實創(chuàng)優(yōu)爭先這種基層黨組織任務，對于激發(fā)各級黨組織和廣大基層黨員活力，保持黨的發(fā)展和先進性有著重要的意義;同時，創(chuàng)優(yōu)爭先體現(xiàn)了新中國新時代的時代特征，對社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的發(fā)展都有著非同尋常的意義。在改革初期，進行偉大的事業(yè)改革，提出了“爭先創(chuàng)優(yōu)”的口號，激發(fā)了人們大力發(fā)展，大力創(chuàng)造的熱情，踏實干事。才有了今天的社會發(fā)展，才有了今天巨大成功的社會成果，像在八十年代發(fā)展建設的深圳經(jīng)濟特區(qū)，九十年代張家港人努力建設的家鄉(xiāng)等，這種發(fā)展的勁頭我們應該保持，在如今取得巨大的成果中繼續(xù)努力，科學發(fā)展，在實際生活中創(chuàng)優(yōu)爭先，讓全面小康社會能夠更進一步。除此之外，創(chuàng)先爭優(yōu)是黨中央政治實踐活動整改落實的需要，是推動科學和企業(yè)快速發(fā)展，是促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的基本需要，是加強基層黨組織建設的基本需要。因此，落實創(chuàng)優(yōu)爭先到日常的生活和學習中是非常重要的意義。

二、緊抓創(chuàng)優(yōu)爭先中心，具體落實基本工作

（一）緊緊圍繞創(chuàng)優(yōu)爭先中心思想，服務科學發(fā)展大局

在創(chuàng)優(yōu)爭先中，黨組織一定要抓緊“創(chuàng)優(yōu)爭先”的中心思想，重點抓科學發(fā)展工作，切莫讓創(chuàng)優(yōu)爭先的口號和具體落實只是在黨組織內(nèi)部進行，還應該拓展到企業(yè)的基礎員工，讓他們了解創(chuàng)優(yōu)爭先，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和拼搏力，同時，黨的基層管理人員以身作則，起到領頭羊的作用，帶領員工積極發(fā)展，努力創(chuàng)造，把科學發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展落到實處。

（二）貼近人民群眾，開展基礎活動

創(chuàng)優(yōu)爭先活動開展最后落實到每一名黨員身上，基層開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動一定得有鮮明、具體、實在的主題，要讓優(yōu)秀的黨的基層干部帶頭，引導基層黨組織履職盡責創(chuàng)先進，讓廣大黨員和人民群眾立足崗位爭優(yōu)秀。比如在一些急難險重工作中，要發(fā)揮黨員的先鋒作用，發(fā)揮個人能量，為群眾做榜樣，真正起到模范代表的作用。

（三）宣傳創(chuàng)優(yōu)爭先活動

在落實創(chuàng)優(yōu)爭先活動的過程中，我們還應該開展其他的載體活動。對不同基層的黨組織，不同單位和不同地區(qū)的黨組織還應該根據(jù)各個行業(yè)的特點特色，不同群體黨員的崗位特點，精心設計活動載體，可以開展“定責定崗，對崗承諾，對人承諾”的活動，激發(fā)黨員對新農(nóng)村基礎建設的熱情，全心全意為群眾服務。我們可以定期學習紅色文化思想的活動，讓黨員在學習過程中感受黨，了解黨，激發(fā)職工對黨的熱愛和對民族的熱愛，這有利于增加職工的工作熱情，促進全面小康社會的基礎建設。

（四）吸引民眾參加，擴大創(chuàng)優(yōu)爭先的影響力

曾經(jīng)，胡錦濤同志指出，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根本在于發(fā)揮人民主體作用，讓人民群眾參加創(chuàng)優(yōu)爭先活動，有利于形成社會學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。不僅如此，黨的宗旨就是為人民服務。如今通過創(chuàng)優(yōu)爭先活動來影響和帶動人民，服務人民，保障人民的每一份權(quán)益，這對我們的社會主義建設和發(fā)展有極大幫助。因此，積極邀請人民群眾參與創(chuàng)優(yōu)爭先活動，聽從人民的意見和要求，堅持“國家?guī)h”、“黨帶人民”，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動工會、共青團等群團組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

三、總結(jié)

在落實創(chuàng)優(yōu)爭先的過程提高基層管理人員的黨性和基本素質(zhì)，是建設黨員管理隊伍的一種加強和改進措施。

參考文獻：

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