母愛(ài)，無(wú)處不在

郭鴻瑤

春天來(lái)了，可北方的春天卻依舊很冷，一副春寒料峭的景象。①又是一個(gè)普普通通的上學(xué)日，清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我去往上學(xué)的那條小路。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，與從前無(wú)二。到了中午，天氣突然變冷，路上的行人們兩手插兜，匆忙趕路，路邊的積水結(jié)滿(mǎn)冰花，踩上去，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。小朋友們則拭了拭臉上凍出的鼻涕，不厭其煩地玩著。②午飯后，困意襲來(lái)，我剛打算臥在床上小憩一下，卻被一個(gè)電話(huà)叫醒，定睛一看號(hào)碼，原來(lái)是她。我嘆了口氣，頓覺(jué)掃興，不耐煩地接起來(lái)?！澳憷洳焕?，今天零下五度，要不要我過(guò)去給你送件衣服？中午吃飽了沒(méi)有？”這種聲音會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起，我也只是對(duì)她敷衍了事，和從前一樣。③放學(xué)后，我被好友們叫住，陪著她們值日，便在學(xué)校多留了一會(huì)兒。剛走出校門(mén)口，一個(gè)聲音就打斷了我們的嬉戲聲，抬眼望去，居然是她！我不禁在心里感嘆，她怎么來(lái)了，以前，不都不接我放學(xué)的嗎？我知道她身體不好，所以從未抱怨她不接我。但此時(shí)，我的心里竟有點(diǎn)莫名的不爽。④她并沒(méi)有對(duì)我的不滿(mǎn)而生氣，⑤而是趕緊把從家里帶來(lái)的棉衣給我穿上。那時(shí)，夜色已深，我們走在一條沒(méi)有路燈的小道上，她被凍得通紅的臉隱匿在黑暗里。晚上，她發(fā)燒了，在床上虛弱地躺著，卻還連聲說(shuō)著沒(méi)事沒(méi)事。實(shí)際上，她在校門(mén)口足足等了我一個(gè)小時(shí)，手中還提著原本晚上要給我做的菜。我不由得對(duì)自己的冷漠深感慚愧，心里暗暗責(zé)怪自己?？粗焖拿纨?，我眉頭緊蹙，忽覺(jué)今天竟是那樣的溫暖。⑥她終究沒(méi)有怪我。第二天清晨還是笑瞇瞇地叫我起床，和從前一樣。而我的目光卻在忙碌的她的身上久久不能離去。那個(gè)能包容你一切錯(cuò)誤，還愿意每天任勞任怨地照顧你的人，除了母親還有誰(shuí)呢？為什么我們擁有了卻還不去珍惜呢？此刻，我的心田涌入一股股暖流。其實(shí)，只要有母親在，你便不會(huì)覺(jué)得寒冷和孤單?、?/p>

①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出北方寒冷的環(huán)境，為下文媽媽來(lái)接自己卻受了風(fēng)寒作鋪墊。

②此處寫(xiě)的很有生活感，富有北方特色。尤其是“小朋友們則拭了拭臉上凍出的鼻涕”符合孩子的文筆，也能看出小作者對(duì)生活的觀察非常細(xì)致。

③“我”對(duì)母親的態(tài)度很“敷衍”，強(qiáng)調(diào)“和從前一樣”，說(shuō)明了小作者之前對(duì)母親的關(guān)心一直都是毫不在意的。

④因?yàn)樽约阂呀?jīng)習(xí)慣一個(gè)人回家了，對(duì)于母親突然來(lái)接自己，小作者用“不爽”直接表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

⑤這里的交代十分必要。母親對(duì)“我”的態(tài)度和“我”對(duì)母親的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，凸顯出母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。

⑥小作者由最開(kāi)始的冷漠變成了“慚愧”，這是其情感受到震動(dòng)使然。

⑦文末點(diǎn)題，因?yàn)榱?xí)作就是以“溫暖”為話(huà)題的，更好地突出了母愛(ài)的偉大，也體現(xiàn)出了小作者從冷漠到能感受到溫暖親情的思想轉(zhuǎn)變。

（黑龍江雞西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

總評(píng)

習(xí)作記敘了某次母親來(lái)接“我”放學(xué)的經(jīng)歷，通過(guò)自己對(duì)母親的行為漫不經(jīng)心的態(tài)度和母親毫無(wú)怨言接自己展開(kāi)對(duì)比，使小作者對(duì)母愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。構(gòu)思精巧是本文的一大特點(diǎn)。在一開(kāi)始的敘事中，小作者就一直體現(xiàn)出對(duì)母愛(ài)的不在乎，實(shí)際上，這是為后文母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)作鋪墊。

此外，習(xí)作語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯。小作者并沒(méi)有運(yùn)用特別華麗的辭藻，卻把自己的情感成功地融入到樸實(shí)的敘事中，傳達(dá)出了母愛(ài)深情，這也是本文最值得大家學(xué)習(xí)的地方。

（王廷義）