相江蘇
科技創(chuàng)新是牽動發(fā)展全局的牛鼻子。作為生產(chǎn)力的具體體現(xiàn),科技是生產(chǎn)關(guān)系得以生成的“骨骼”和“凝結(jié)核”。產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)離不開科技的革新,科技某種程度上型塑了產(chǎn)業(yè)的面貌,國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局又創(chuàng)造出了對人才的需求,從而影響著國家的教育與就業(yè)?!靶滤拇蟀l(fā)明”改變了人們的日常生活和行為習(xí)慣,影響著人們的思維與認(rèn)知。而一系列大國重器的橫空出世,不僅提升了民族自信心,也使中國擁有了更多的國際話語權(quán)。
青年是中國科技創(chuàng)新的主體,是科技中國的未來。使命與擔(dān)當(dāng)同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存,面對復(fù)雜的局面,需要每一個團(tuán)干勇于擔(dān)當(dāng),發(fā)揮思想引領(lǐng)和組織引領(lǐng)作用,引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年熱愛科技、崇尚科技,為提升中國的自主創(chuàng)新能力而奮斗。
“青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。”青年學(xué)生正處于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的黃金年華,他們具有天馬行空的想象力和敢于把創(chuàng)新理念付諸實際的勇氣和魄力。但也有不少青年學(xué)生獨立性不強(qiáng)、思辨能力較弱,這就需要團(tuán)干在日常工作中充分發(fā)揮自身的“功能性”作用:以德樹人、以情感人,用思想的光芒吸引學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生,用組織的力量凝聚學(xué)生、成就學(xué)生,使他們在學(xué)習(xí)中感受到科技的樂趣,體悟到科技的魅力。
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦大專院校,學(xué)院鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識、技術(shù)與社會的現(xiàn)實需求相結(jié)合。隨著第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的啟動,廣廈學(xué)院在校內(nèi)開展了選拔賽。學(xué)院團(tuán)委積極參與了活動的籌備與組織工作,鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生參與競賽。在團(tuán)干們的努力下,校內(nèi)產(chǎn)生了濃厚的科技創(chuàng)新氛圍,涌現(xiàn)出了一批值得稱贊的科技創(chuàng)新成果。如某參賽團(tuán)隊研制出了新款空氣質(zhì)量實時監(jiān)測儀器,在市場上推廣后取得了較好的收益,實現(xiàn)了技術(shù)研發(fā)與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
習(xí)近平總書記指出:“團(tuán)的干部,必須心系青年、心向青年?!鼻袑嵔鉀Q青年的問題是團(tuán)干部應(yīng)該做的本職工作。在科技快速發(fā)展的今天,市場形勢變幻莫測,如何在人才濟(jì)濟(jì)的就業(yè)大軍中脫穎而出,是眾多青年學(xué)生面臨的重要問題之一。團(tuán)干部要心系青年,鼓勵、動員青年學(xué)生全面學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),以適應(yīng)當(dāng)前的市場需求。比如,團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)院相關(guān)教研部門,改革創(chuàng)新教學(xué)方式,成立“魯班學(xué)院”,專門加強(qiáng)學(xué)生對于BIM技術(shù)的學(xué)習(xí),以幫助學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前建筑業(yè)信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的趨勢,增加青年學(xué)生成功就業(yè)的機(jī)率。
團(tuán)干要走到青年學(xué)生中去,切實為青年學(xué)生考慮,鼓勵青年學(xué)生努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。團(tuán)干既要懂得科研管理的規(guī)律,又要有過硬的政治素養(yǎng)與思想政治工作能力,只有這樣,才能成為學(xué)生成長過程中的引路人,才能在科技點亮中國夢的征程中有所作為。
(作者系浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委委員、社科部教師)