新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作探析

王云紅，張華超

(1.北京郵電大學(xué) 電子工程學(xué)院，北京 100876；2.北京郵電大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，北京 100876)

一、習(xí)近平新時(shí)代青年思想賦予思政工作新使命

青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，青年的成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家、民族的發(fā)展走向。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”[1]全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)的召開(kāi)論述了高校如何培養(yǎng)青年人才的思想，制定出新中國(guó)歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃——《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》，為青年教育發(fā)展工作的開(kāi)展指明了方向。

在不斷地探索與實(shí)踐當(dāng)中，習(xí)近平總書記開(kāi)辟了馬克思主義青年理論的新境界，形成了習(xí)近平新時(shí)代青年思想，成為了在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后指導(dǎo)青年教育的新思想，為高校開(kāi)展青年思想政治教育提出了新的要求。中國(guó)的發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)期，廣大青年正是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的主力軍，新時(shí)代的青年大學(xué)生有理想、有擔(dān)當(dāng)，才能承擔(dān)起民族復(fù)興的大任，實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

新時(shí)代的建設(shè)需要德才兼?zhèn)涞那嗄甏髮W(xué)生，習(xí)近平總書記的新思想為如何做好高校思政工作的一系列問(wèn)題做出了解答，時(shí)代的發(fā)展也為思想政治工作提供了新的機(jī)遇。在新的形勢(shì)下，思想政治工作者要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為抓手，引導(dǎo)學(xué)生“系好人生第一顆扣子”，樹(shù)立以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任的遠(yuǎn)大理想，教育學(xué)生在建設(shè)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，努力為國(guó)家培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、新時(shí)代“00后”大學(xué)生的思想政治現(xiàn)狀

一直以來(lái)，思想品質(zhì)與社會(huì)意識(shí)形態(tài)有著緊密聯(lián)系，深刻影響社會(huì)價(jià)值形態(tài)，尤其是當(dāng)今社會(huì)信息發(fā)達(dá)，從學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立正確的思想觀、價(jià)值觀顯得尤為重要[2]。習(xí)近平總書記提出，高校思政工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，創(chuàng)新思政工作的前提，需要充分了解新時(shí)代下，高校學(xué)生的思想政治狀況。目前，“00后”大學(xué)生已經(jīng)步入大學(xué)校園，他們成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境、家庭背景等與過(guò)去的大學(xué)生相比有很大的變化，要做好大學(xué)生的思想政治工作，要先厘清“00后”大學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)此以北京某高校為例開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，共發(fā)放問(wèn)卷1 010份，回收有效問(wèn)卷1 006份。

(一)主流價(jià)值觀仍占主導(dǎo)地位

采用量表對(duì)“00”后進(jìn)行價(jià)值觀分析，可以看出，主流價(jià)值觀仍然牢牢占據(jù)主導(dǎo)地位。在國(guó)家認(rèn)同方面，84%的“00后”認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)找到了適合自己發(fā)展的道路，他們對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)充滿了信心。在價(jià)值觀認(rèn)同方面，94%的“00后”大學(xué)生都認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力踐行者。在理想信念方面，87%的“00后”大學(xué)生認(rèn)為自己有著堅(jiān)定的理想信念，且有90%的“00后”大學(xué)生認(rèn)為要通過(guò)自己的不斷努力，追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想。在文化認(rèn)同方面，93%的“00后”大學(xué)生認(rèn)同中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)今時(shí)代的重要意義與價(jià)值。結(jié)果如表1所示。

表1 “00”后大學(xué)生價(jià)值觀分析

從表1可以看到“00后”大學(xué)生對(duì)主流價(jià)值觀具有極高的認(rèn)同度，且對(duì)我國(guó)的發(fā)展前途、價(jià)值觀念和優(yōu)秀文化充滿信心，愿意為建設(shè)國(guó)家而貢獻(xiàn)力量，這為思想政治工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)社會(huì)轉(zhuǎn)型影響大學(xué)生價(jià)值取向

進(jìn)入新時(shí)代之后，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型帶來(lái)的利益重組，功利主義、實(shí)用主義思潮抬頭，相比于過(guò)去大學(xué)生，“00后”更加注重個(gè)人的發(fā)展、提升個(gè)人技能。在被問(wèn)及讀大學(xué)的主要目標(biāo)時(shí)，超過(guò)70%的學(xué)生選擇上大學(xué)是為“提升自身能力”“將來(lái)找到一份更好的工作”。而選擇“報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)”的比重則只有32.7%，調(diào)查情況如圖1所示。由此可以看出，“00后”大學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，更多關(guān)注自身發(fā)展，而對(duì)立志報(bào)國(guó)的崇高信念則缺乏相應(yīng)的意識(shí)，思政工作者可以對(duì)此有針對(duì)性地開(kāi)展引導(dǎo)工作。

圖1 大學(xué)生價(jià)值取向統(tǒng)計(jì)圖

“00后”大學(xué)生的“利己主義”可能會(huì)引發(fā)其他問(wèn)題，他們過(guò)于重視自身的實(shí)際受益，反而局限了自己的發(fā)展，如果放任此類思想蔓延，對(duì)國(guó)家的長(zhǎng)久發(fā)展同樣會(huì)產(chǎn)生不利影響。比如在問(wèn)及入黨動(dòng)機(jī)時(shí)，有14%的學(xué)生選擇的是“便于畢業(yè)后找工作”，有32%的學(xué)生認(rèn)為“入黨可以使自己更優(yōu)秀”，入黨動(dòng)機(jī)存在偏差，需要加以規(guī)范引導(dǎo)。因此，改變“00后”的“短視”思想，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，是思政工作者所面臨的緊迫任務(wù)。結(jié)果如圖2所示。

圖2 大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)圖

(三)“00后”的成長(zhǎng)伴隨網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

“00后”的成長(zhǎng)伴隨互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，其已融入“00后”的生活當(dāng)中，成為“00后”生活的一部分。據(jù)調(diào)查，半數(shù)“00后”大學(xué)生課余上網(wǎng)時(shí)間在2～4小時(shí)，超過(guò)40%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間在4小時(shí)以上,結(jié)果如圖3所示。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)依賴程度，有超過(guò)70%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度較高?；ヂ?lián)網(wǎng)成為學(xué)生獲取信息最主要的途徑，因此他們的思維方法、行為模式都受其巨大影響。對(duì)于“00后”來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)還解構(gòu)了他們整個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)以及認(rèn)知的方式和過(guò)程。在人際交往準(zhǔn)則上，他們秉承著去權(quán)威化、去中心化的態(tài)度，所接觸的日常信息常常是碎片化、視覺(jué)化、平面化、直觀化以及去思想化的[3]。

圖3 大學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖

(四)傳統(tǒng)思想政治教育方式所面臨的挑戰(zhàn)

“00后”的個(gè)性特點(diǎn)、生活方式和娛樂(lè)方式與過(guò)去的大學(xué)生有很大區(qū)別，傳統(tǒng)開(kāi)展思想政治工作的方式同樣需要進(jìn)行改變，從而提升思政工作效果。對(duì)于當(dāng)下思想政治工作存在的挑戰(zhàn)，有36.9%的“00后”認(rèn)為“傳統(tǒng)的被動(dòng)灌輸式教育令人厭倦”，33.5%的“00后”認(rèn)為“馬列主義較為晦澀，學(xué)起來(lái)十分枯燥”,如表2所示。思政工作者開(kāi)展工作時(shí)，要在解決好思政工作“痛點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，改變教育方式，推進(jìn)思政工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

表2 “00”后大學(xué)生認(rèn)為目前思想政治教育中存在的問(wèn)題

在思想特點(diǎn)上，“00后”顯得更有主見(jiàn)，更相信自己獲得的事物。新一代“00后”更希望憑借自身的思考感悟來(lái)獲得思想政治上的提高，也更傾向于在實(shí)踐中提升自我。他們樂(lè)于開(kāi)展和參與有教育意義的校園主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)課堂教學(xué)式的引導(dǎo)則缺失興趣，這也和“00后”解決問(wèn)題的方式相符合,如圖4所示。大多數(shù)“00后”大學(xué)生會(huì)選擇去向朋輩求助，或是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)解決，少數(shù)“00后”大學(xué)生選擇尋求老師的幫助?？梢?jiàn)，新時(shí)代 “00后”大學(xué)生的特點(diǎn)給思政工作者提出了挑戰(zhàn)。

圖4 大學(xué)生求助方式統(tǒng)計(jì)圖

三、新時(shí)代呼喚新的思想政治工作方式

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。要建設(shè)好社會(huì)主義大學(xué)，為社會(huì)主義培養(yǎng)好人才，就必須做好思想政治工作?！?0后”大學(xué)生的思維方式和行為特點(diǎn)，說(shuō)明原來(lái)灌輸式的傳統(tǒng)思想政治教育方式已經(jīng)不合時(shí)宜，新媒體的發(fā)展沖擊了高校思想政治工作者的話語(yǔ)權(quán)，傳統(tǒng)的思想政治工作方式面臨著多方面的挑戰(zhàn)。因此在新時(shí)代，要結(jié)合學(xué)生的思想特點(diǎn)，抓好工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作形式，找好工作載體，不斷推進(jìn)思政工作取得新進(jìn)展。

(一)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿始終

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，需要每名大學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行[4]。通過(guò)各類宣傳活動(dòng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)深入人心，思政教育工作者要運(yùn)用好“00后”對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，引導(dǎo)他們進(jìn)一步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于形。遴選出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型案例，樹(shù)立優(yōu)秀榜樣，強(qiáng)化榜樣力量，讓學(xué)生懂得如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入實(shí)際生活當(dāng)中。

(二)緊跟VLOG潮流搭建思政工作新平臺(tái)

新媒體技術(shù)為大學(xué)生思想政治工作帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來(lái)了機(jī)遇。新媒體技術(shù)使思政信息覆蓋面更廣，時(shí)效性更強(qiáng)，影響力更大。新媒體能夠以豐富多樣的形式及以學(xué)生樂(lè)于接受的方式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。思政工作者要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)精神等社會(huì)主流價(jià)值引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展，要主動(dòng)把思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容嵌入“00”后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)生活載體中[5]。新時(shí)代新媒體的迭代速度明顯加快，“兩微一端”的思政工作形式逐漸難以適應(yīng)高校學(xué)生的需要，Vlog的興起標(biāo)志著繼微博、微信之后，又將迎來(lái)一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)傳播潮流。如共青團(tuán)中央、新華社等官方媒體進(jìn)駐抖音，采用貼近學(xué)生的形式，展現(xiàn)青春、活躍、正能量的青年形象，收獲大量粉絲，極大提升了思政工作效果。高校思政工作者要不斷學(xué)習(xí)并適應(yīng)這些新的工具，緊跟時(shí)代潮流，搶先占領(lǐng)新興傳播平臺(tái)的高地，牢牢構(gòu)筑起網(wǎng)絡(luò)思政陣地。

(三)開(kāi)創(chuàng)思政工作個(gè)性化定制新模式

新時(shí)代的大學(xué)生因其自身的個(gè)性特點(diǎn)，依靠現(xiàn)有思政工作者“點(diǎn)對(duì)面”的工作模式已難以收到良好的效果。新時(shí)代出現(xiàn)的個(gè)性化定制服務(wù)也為思政工作者提供了新思路。面對(duì)大學(xué)生主流思想占據(jù)主導(dǎo)的局面，思政工作者的工作重點(diǎn)應(yīng)該從注重廣度轉(zhuǎn)向深度，以多數(shù)精力抓好少數(shù)群體，開(kāi)創(chuàng)思政工作個(gè)性化定制新模式。針對(duì)不同學(xué)生個(gè)體，發(fā)揮思政工作團(tuán)隊(duì)力量，群策群力、制定方案、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)筑思政工作者團(tuán)隊(duì)合作工作模式，按照學(xué)生個(gè)性需求，為學(xué)生提供有針對(duì)性的思政工作服務(wù)，促進(jìn)思政工作效果的提升。

(四)豐富思政工作載體形成多樣化

提升新時(shí)代思政工作的實(shí)效，就要充分發(fā)掘優(yōu)秀資源，尋找迎合學(xué)生需求、學(xué)生感興趣的切入點(diǎn)。習(xí)近平總書記曾談到，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之上[6]?！?0后”大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)同為思政工作者開(kāi)展以傳統(tǒng)文化為載體的思想政治教育工作提供了契機(jī)。結(jié)合當(dāng)下流行的詩(shī)詞大會(huì)、國(guó)學(xué)熱潮等，有借鑒地開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)。思政工作還可以帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)革命先烈的精神、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的事跡，教育學(xué)生在新時(shí)代更要不懈奮斗，努力建設(shè)社會(huì)主義。要建立長(zhǎng)效的教育機(jī)制，創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、志愿服務(wù)基地等，帶領(lǐng)青年大學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在社會(huì)實(shí)踐中樹(shù)立人生理想，成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。