王瑛琦
父愛似那永不凋零的花,即使飽經(jīng)風(fēng)霜,但還是永駐于我的心間。
——題 記
月光如水,夏意正濃。回家的路,在車輪下延伸……
夜幕下,我騎著單車,宛如夜間的精靈,和伙伴們疾馳在冰冷的馬路上。我喜歡這種相攜而行,恣意馳騁的感覺。
三年前的冬天,每天放學(xué)爸爸都會準(zhǔn)時(shí)接我回家。走出校門,我一眼就看到了爸爸瑟縮在角落里的身影,嘴里哈著熱氣,不停地跺著腳,手里卻拿著一件大衣??匆娢页鰜?,爸爸趕忙上前說:“冷不冷?來,穿上。”說著,就麻利地給我披上大衣。
回家的路上,爸爸關(guān)切地問我一天的學(xué)習(xí)生活怎么樣。
唉!有什么好問的。不就是忙碌和單調(diào)交織在一起的循環(huán)往復(fù)嘛!每天都要接受這樣的“審問”,我實(shí)在是厭煩了。
終于有一次,我不耐煩地說:“爸爸,我都這么大了,已經(jīng)可以自己回家了,你以后就不要接我了,我和同學(xué)一起走?!卑职诌t疑了一會兒,說:“行吧!這樣一來我也省事了……”后來,爸爸果然沒有再來接我。
放學(xué)后,我與同學(xué)伴著歡聲笑語回到家??吹轿堇锏拈冱S色燈光,一路上的恐懼漸漸消退。
放下單車,走進(jìn)家門,媽媽照舊給我削了一個(gè)蘋果。我問媽媽:“爸爸去哪兒了?”媽媽說:“你爸爸今晚加夜班呢?!?/p>
又是這樣,最近爸爸每次都是掐好點(diǎn),在吃飯時(shí)回家,我已經(jīng)習(xí)慣了。
關(guān)上房門,我便開始寫作業(yè)。今晚作業(yè)少,很快便寫完了。走到房門口,不經(jīng)意間,我聽到了父母的對話。
“怎么樣?閨女沒發(fā)現(xiàn)吧?”
“嗯,我告訴她你加夜班了?!?/p>
“閨女這幾天騎車有點(diǎn)快,我都快跟不上了……”
聽到這些話,一滴滴滾燙的淚珠滑過我的臉頰。
雖然事情已經(jīng)過了很久,但父親的愛卻似永不凋零的花,綻放著持久的溫暖。
【各有千秋】
劉同學(xué)的文章從自己的生日入題,著眼于母親送給自己的玫瑰花,在講述自己照顧玫瑰花的過程中,流露出母親潤物細(xì)無聲的關(guān)愛,表達(dá)了自己對母親的感激之情,歌頌了偉大的母愛。值得一提的是,作者在描寫“睡夢中望見母親模糊的身影”這一情節(jié)時(shí),巧妙地為后文埋下了伏筆,為借妹妹之口道出母親的良苦用心做好了前奏。
王同學(xué)的文章以細(xì)膩的筆觸,把我們帶回到三年前的冬天,一起回憶了父親如山般深沉的愛。本文取材于日常小事,按照“父親接自己放學(xué)—不愿讓父親接自己放學(xué)—父親默默接自己放學(xué)”的線索行文,將溫暖的父愛層層升華。結(jié)尾處,于無意間聽到父母的對話中,揭示出父親默默無聞的付出。美中不足之處在于,文中在寫“看到屋里的橘黃色燈光,一路上的恐懼漸漸消退”時(shí),可稍加擴(kuò)展,否則,不知從何而來的“恐懼”,會令讀者感到突兀。
盧風(fēng)先 ?張應(yīng)云