淺談東北歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)和演唱處理

【摘要】聲樂(lè)演唱是一種綜合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，綜合了演唱者的聲音技巧，演唱技巧，以及對(duì)作品的理解。一首好的聲樂(lè)作品的藝術(shù)處理在于演唱者能夠?qū)⒙晿?lè)作品里的內(nèi)容以及情感抒發(fā)出來(lái)，能夠根據(jù)自己對(duì)歌曲理解后的處理方式，完成其聲樂(lè)作品里面?zhèn)鞒鰜?lái)的心聲。完整的聲樂(lè)作品處理是將歌曲內(nèi)容和情感表現(xiàn)，語(yǔ)言咬字上、氣息運(yùn)用上、演唱技巧的完美結(jié)合在一起。歌曲《松花江上》在演唱這首歌曲的時(shí)候除了對(duì)譜面的處理以外還要對(duì)歌曲的創(chuàng)作背景和這首歌曲的作曲家也要有一定的了解，這樣才能夠?qū)@首歌曲的處理更加細(xì)膩，對(duì)于演唱這首歌曲情感上把握的更加準(zhǔn)確。歌唱藝術(shù)不看的見(jiàn)的實(shí)體形象，而是要通過(guò)聲音去感知的音樂(lè)元素，抒發(fā)情感來(lái)引起傾聽(tīng)者的共鳴。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)特點(diǎn);演唱處理;松花江上

【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

歌曲《松花江上》創(chuàng)作于1935年，是由作曲家張寒暉創(chuàng)作的一首歌曲。歌曲《松花江上》唱出了東北民眾以至中國(guó)人民的情懷，被譽(yù)為《流亡三部曲》之一。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，導(dǎo)致東北地區(qū)富饒美麗的土地淪陷。以此創(chuàng)作出《松花江上》的歌詞，并以北方失去親人的女人，在墳頭上的哭訴哀聲為素材，寫(xiě)成了《松花江上》曲調(diào)。

一、歌曲《松花江上》創(chuàng)作藝術(shù)特點(diǎn)

歌曲《松花江上》是降E大調(diào)的歌曲，其曲式結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式，具有傾訴性、敘述性兼抒情性的特點(diǎn)。歌曲的表現(xiàn)上是動(dòng)亂、沉重、有力的。張寒暉作詞作曲，張棟配伴奏。歌詞內(nèi)容有很強(qiáng)的說(shuō)服力，真切感人，帶有強(qiáng)烈敘事的感情特點(diǎn)。第一部分是由兩個(gè)樂(lè)段組成，每一段又都由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。第一段中（1-3）小節(jié)是前奏部分，是一級(jí)主和弦，第（4-6）小節(jié)第一句“我的家在東北松花江上”唱的時(shí)候聲音處理的偏弱一點(diǎn)，用的也是一級(jí)主和弦。第（6-8）小節(jié)“哪里有森林煤礦”，是從六級(jí)和弦到一級(jí)主和弦到五級(jí)和弦再到三級(jí)和旋。第（8-10）小節(jié)“還有那滿山遍野的大豆高粱”，是從二級(jí)和弦到五級(jí)和弦再到一級(jí)和弦。第（11-13）小節(jié)重復(fù)了前面的“我的家在東北松花江上”都是運(yùn)用了一級(jí)主和弦。第（13-15）小節(jié)“那里有我的同胞”，和聲部分是由一級(jí)主和弦到三級(jí)和弦到六級(jí)和弦到一級(jí)主和弦到五級(jí)和弦再到三級(jí)和弦。第（15-17）小節(jié)“還有那衰老的爹娘”，由三級(jí)和弦到一級(jí)主和弦，其中在第17小節(jié)上是一個(gè)變隔終止，就此第一段歌曲結(jié)束，第一段歌曲還是明朗而有力的旋律，唱的時(shí)候是深情而熱愛(ài)的，熱愛(ài)我們這片廣闊的東北大地，這片黑沃土。這一部分的音調(diào)富于敘事與抒情的特點(diǎn)。

第二部分的旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠唱的方式得到了展開(kāi)，運(yùn)用哭腔的演唱方式，由第一段的明朗深情的轉(zhuǎn)為暗淡的旋律，由降E大調(diào)轉(zhuǎn)到C小調(diào)上是由之前的4拍子到三拍子。第（18-19）小節(jié)為間奏，從第（20-24）小節(jié)開(kāi)始是第二段的歌曲，這部分以呼喊似的音調(diào)、整句悲憤的情緒，這兩個(gè)小節(jié)的伴奏上都是強(qiáng)的音，從三級(jí)和弦到二級(jí)和弦再到一級(jí)主和弦，“從那個(gè)悲慘的時(shí)候”這三小節(jié)在伴奏上要弱一些，演唱的時(shí)候要隨著伴奏上情緒處理的低沉弱一點(diǎn)。在和弦伴奏上由一級(jí)主和弦到四級(jí)和弦再到五級(jí)和弦然后再到一級(jí)主和弦上。第（30-34）小節(jié)“脫離了我的家鄉(xiāng)拋棄那無(wú)盡的寶藏”運(yùn)用了訴說(shuō)的形式，由一級(jí)主和旋到五級(jí)和旋再到一級(jí)主和旋。第（35-39）小節(jié)“流浪，流浪”是五級(jí)和旋到四級(jí)和弦。第36小節(jié)“整日價(jià)在”是一個(gè)四拍子的節(jié)奏形，和聲旋律是三級(jí)和弦到一級(jí)主和弦。第38小節(jié)上節(jié)奏又回到了三拍子上。第40小節(jié)是一節(jié)間奏。第（41-46）小節(jié)“那年，那月，才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)”的和聲部分是主和弦到三和弦到四級(jí)和弦再到七級(jí)和弦。這句歌詞寫(xiě)出了想要回到自己美麗又可愛(ài)的家鄉(xiāng)的深切愿望。第（47-52）小節(jié)“那年，那月，才能夠收回我那無(wú)盡的寶藏”和聲旋律部分是由主和弦到四級(jí)和弦到一級(jí)和弦到五級(jí)和弦，這句歌詞寫(xiě)出了想要收回到家鄉(xiāng)這片廣袤資源的黑土地，再次唱出了想要重返家鄉(xiāng)的迫切希望，在第52小節(jié)上再次轉(zhuǎn)為了降E大調(diào)。后面的第（53-62）小節(jié)就是一句尾聲的歌詞，“爹娘啊，爹娘啊”和聲伴奏是由一級(jí)主和弦到六級(jí)和旋在到二級(jí)和旋到五級(jí)和弦，“什么時(shí)候”和聲伴奏型是六級(jí)和弦到一級(jí)和弦，“才能歡聚在一堂”和聲伴奏型是由三級(jí)和旋到一級(jí)主和弦?！暗锇。锇?，什么時(shí)候才能歡聚在一堂”這句歌詞寫(xiě)出了東北人民想像原來(lái)一樣有親人在一起團(tuán)聚的生活。最后的尾聲，唱出了想改變生活追求新生活以及對(duì)生命渴望的旋律，使歌曲達(dá)到了高潮。整首歌曲寫(xiě)出來(lái)的色彩都是濃烈的不論是第一段對(duì)家鄉(xiāng)的美麗富饒的景色描寫(xiě)還是在第二段的控訴，由第一段的明朗轉(zhuǎn)為第二段灰暗的色彩，做到了首尾相呼應(yīng)，最后一句寫(xiě)出了想擁有美好的幸福生活的心聲。

二、歌曲《松花江上》演唱特點(diǎn)

歌曲《松花江上》在演唱時(shí)要注意情感上的變化，在唱這首歌曲的時(shí)候第一段和第二段要唱出來(lái)對(duì)比的情感，“我的家在東北松花江上，哪里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞還有那衰老的爹娘”。在唱第一段的時(shí)候就是要把事情描寫(xiě)出來(lái)，對(duì)家鄉(xiāng)的美麗還有家鄉(xiāng)親人的描寫(xiě)，要飽含深情的演唱，唱的時(shí)候注意咬字清晰，節(jié)拍準(zhǔn)確。在唱第二段的時(shí)候要把情緒轉(zhuǎn)化出來(lái)，這句第二段的開(kāi)頭就要用很強(qiáng)烈的悲痛的聲音哭訴出來(lái)，在氣息的運(yùn)用上是很緩慢的，氣息下沉到位置上，共鳴腔體要打開(kāi)著唱?！懊撾x了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪，流浪，整日在關(guān)內(nèi)流浪”，唱這句的時(shí)候情感上是非常無(wú)助的，在語(yǔ)調(diào)上要很低沉?！澳悄?，那月，才能夠收回那無(wú)盡的寶藏”這句結(jié)束唱完的時(shí)候就是第二段完事了。在“爹娘啊，什么時(shí)候才能歡聚一堂”，是全曲做了一個(gè)尾聲，最后一句唱起來(lái)要有延伸的感覺(jué)，在不停的呼喚。在聲樂(lè)的藝術(shù)研究中對(duì)于美聲唱法、民族唱法、流行唱法的歌曲特別的多，在《松花江上》這首歌曲中就有歌唱家運(yùn)用美聲唱法和民族唱法，不管是用民族唱法還是美聲唱法來(lái)演唱都是在用科學(xué)，好聽(tīng)的唱法來(lái)演唱。在歌曲《松花江上》這首歌曲中，運(yùn)用美聲的版本來(lái)演唱是很多的。每個(gè)歌唱家對(duì)于這首歌唱的技巧處理也都是不一樣的。演唱過(guò)歌曲《松花江上》這首作品的歌唱家也有很多，版本也很多。有歌唱家殷秀梅老師還有男高音歌唱家戴玉強(qiáng)老師還有關(guān)牧村老師等等。關(guān)牧村老師唱的《松花江上》聲音帶有敘事的情節(jié)，聲音質(zhì)樸、豁達(dá)，具有極高的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)音樂(lè)作品上有獨(dú)特的處理方式。堅(jiān)持以民族聲樂(lè)為基礎(chǔ)，融合了西洋的曲風(fēng)，獨(dú)具特色。殷秀梅老師唱的《松花江上》聲音渾厚，她聲樂(lè)上融合了美聲唱法與民族唱法，行腔自如，吐字清晰，聲音寬廣而高亢流暢，在聲音技巧和情感上處理的很飽滿，極富藝術(shù)感染力。著名男歌唱家戴玉強(qiáng)在唱這首《松花江上》的時(shí)候聲音富予情感，聲音里永遠(yuǎn)都流動(dòng)者激情，能夠?qū)⒙曇艉腿宋锓浅Ｍ昝赖亟Y(jié)合在一起，戴玉強(qiáng)老師鮮明的特色和極具個(gè)人魅力，把人們帶進(jìn)了一部歷史的情景劇當(dāng)中，當(dāng)熟悉的旋律響起來(lái)的時(shí)候我們就隨著歌聲走進(jìn)了當(dāng)時(shí)那個(gè)歷史時(shí)期。

《松花江上》這首歌曲因?yàn)榉浅＞哂懈腥玖Γ浅Ｕ駣^人心，激勵(lì)著人們追求美好的生活，具有崇高的愛(ài)國(guó)情懷。歌曲《松花江上》也是一首激勵(lì)東北人民的歌曲，有著重要的紅色傳承精神，弘揚(yáng)了中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。

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作者簡(jiǎn)介：丁林，女，牡丹江師范學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院助教。

基金項(xiàng)目：本文系2018年度黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“抗聯(lián)歌曲文化研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2018C010）結(jié)項(xiàng)論文，青年項(xiàng)目。