高中學(xué)校創(chuàng)建體育社團(tuán)不可忽視的幾個方面

李啟舜

摘? 要：近年來，中學(xué)體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)展較快，體育社團(tuán)注重學(xué)生的個性發(fā)展，集知識、健康、娛樂、興趣、競技等于一身，迅速成為學(xué)校多元體育教育的有力抓手，我校體育教師也把體育社團(tuán)建設(shè)作為課題進(jìn)行研究，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)建體育社團(tuán)六個不可忽視的方面，筆者提出了共大家參考，以期在實(shí)踐中對大家有所幫助。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建? 體育社團(tuán)? 不可忽視

中圖分類號：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）08（a）-0204-02

慵京師范大學(xué)的顧淵彥先生從社會學(xué)、心理學(xué)的角度對體育社團(tuán)作了定義，他對此的稱謂是體育團(tuán)體。所謂體育團(tuán)體，是以體育實(shí)踐為主要目的或自發(fā)的或人為的組織起來的具有共同的行為規(guī)范和情感的人們的集合。通過對體育社團(tuán)概念的理解我們認(rèn)為中學(xué)體育社團(tuán)可以由體育方面興趣、愛好相投的學(xué)生，為達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、很好地掌握一定的技戰(zhàn)術(shù)為目的的學(xué)生依照校規(guī)校紀(jì)，遵循一定的宗旨和原則，按照一定章程，在教師的組織管理下自愿加入組成的具有相對固定成員和特定活動范圍的學(xué)生組織，即中學(xué)體育社團(tuán)。中學(xué)生因?yàn)榕d趣、愛好、隨外界因素影響較大，意志力也較成人薄弱，中學(xué)體育社團(tuán)的創(chuàng)建多由教師或在教師幫助下學(xué)生創(chuàng)建，我們在實(shí)踐中總結(jié)出以下幾個不可忽視的方面。

1? 對體育社團(tuán)成員的建檔工作不可忽視

我們在社團(tuán)活動中發(fā)現(xiàn)，對社團(tuán)成員的建檔工作是非常重要的，他為我們隨時了解成員信息、調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容、強(qiáng)度、了解學(xué)生心理動態(tài)、應(yīng)對突發(fā)事件等提供依據(jù)。社團(tuán)成員的檔案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡可能的全面，包括性別、年齡、體重、血型、過敏史、家庭住址、父母電話等。這是由目標(biāo)的指向性決定的。

（1）是安全的需要。體育社團(tuán)是一種團(tuán)體組織，他的主要任務(wù)是通過一系列的身體活動來達(dá)到一定目的或獲得一定技能，包括訓(xùn)練、比賽和其他的一些活動內(nèi)容與形式。有活動就有損傷的可能，而且體育比賽中的損傷是不可預(yù)見的，包括部位和損傷的程度。在運(yùn)動中出血過多損傷和食物過敏，往往不給我們更多的時間等待，故盡可能全的檔案內(nèi)容有可能在某些特定的時刻給我們帶來生命的保障。

（2）是個人成長、社團(tuán)發(fā)展、社團(tuán)研究的需要。社團(tuán)檔案不是一個一成不變的東西，社團(tuán)的發(fā)展史就是檔案補(bǔ)充完善的過程史，加入社團(tuán)以后，我們學(xué)到了哪些東西，得到了哪些提高，還有哪些方面需要完善、改進(jìn)，社團(tuán)總體目標(biāo)有沒有完成，社團(tuán)研究過程中數(shù)據(jù)的來源，對照都需要檔案為我們提高依據(jù)。

2? 制定完善的規(guī)章制度，實(shí)施社團(tuán)監(jiān)管在創(chuàng)建社團(tuán)時不可忽視

雖說體育社團(tuán)成員是由興趣相同的學(xué)生自覺自愿加入的有共同行為的組織，但中學(xué)生的興趣愛好具有不穩(wěn)定性，他隨環(huán)境，情感的變化而發(fā)生改變。例如沒有A的時候，B是主要矛盾，有A的時候，B便變成次要矛盾。這就要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，在A、B同時出現(xiàn)的時候，保證B活動順利進(jìn)行。還有，當(dāng)長時間目標(biāo)指向B時，就會產(chǎn)生對B的疲勞感，也會對正在進(jìn)行的活動產(chǎn)生沖擊。所以，學(xué)校體育社團(tuán)一定要落實(shí)在制度上。

我校對體育社團(tuán)的研究著手較早，在體育社團(tuán)創(chuàng)建方面有了一定的沉淀。我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生參加社團(tuán)只是一個幌子，或?yàn)榱颂颖軐W(xué)習(xí)或有其他動機(jī)，如果監(jiān)管不到位，就給一些學(xué)生留下空子可鉆，甚至留下安全隱患。因此學(xué)校體育社團(tuán)要和班主任，教導(dǎo)處、政教處、家長做好四維一體的連接，才能確保社團(tuán)活動有效開展。

3? 做到分層創(chuàng)建社團(tuán)，防止社團(tuán)成員之間的目標(biāo)要求、技戰(zhàn)術(shù)等水平過于懸殊

由于社團(tuán)成員參加社團(tuán)時體質(zhì)，能力、技戰(zhàn)術(shù)水平、動機(jī)等有大的差異，就會出現(xiàn)社團(tuán)隊(duì)友對于社團(tuán)培養(yǎng)內(nèi)容、強(qiáng)度、活動方式等有不同的要求。在對參加體育社團(tuán)動機(jī)的調(diào)查研究中我們得出比較集中的動機(jī)依次是興趣愛好53%、鍛煉身體26%、其他動機(jī)19%。對于參加社團(tuán)的目的僅僅是鍛煉身體的學(xué)生，他們目標(biāo)指向活動而非技戰(zhàn)術(shù)水平的的提高，游戲教學(xué)和比賽教學(xué)是他們所需要的;有些學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，他們希望得到專業(yè)的培養(yǎng)，以期向體育方向發(fā)展，那么身體素質(zhì)練習(xí)和專業(yè)技戰(zhàn)術(shù)水平的培養(yǎng)就是重點(diǎn)。如果不能做到分層培養(yǎng)，就會造成好的不突出，差的跟不上，即“吃不飽和，難消化”的局面。另外分層設(shè)團(tuán)也可消除某些基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的自卑心理，使他們參與率提高。

4? 品牌效應(yīng)不可忽視

如要產(chǎn)生品牌效應(yīng)，首先要有品牌社團(tuán)，根據(jù)我校多年的經(jīng)驗(yàn)，一個各方面優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對于本校在該項(xiàng)目上的推動作用太重要了。優(yōu)秀社團(tuán)成員的技術(shù)水平，對其他學(xué)生有替代強(qiáng)化的作用，社團(tuán)比賽成績、比賽氛圍、意志力等都可對其他學(xué)生產(chǎn)生震動、鼓勵、甚至是瘋狂的崇拜。我校是排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，我們打造的是排球精品社團(tuán)。我們的做法是先進(jìn)行社團(tuán)比賽，在24個校級社團(tuán)比賽中挑選16人組成一級社團(tuán)，平時他們?nèi)詫儆谠鹊纳鐖F(tuán)，參加原社團(tuán)活動。主管社團(tuán)的體育教師每周組織2次拔高訓(xùn)練，內(nèi)容包括戰(zhàn)術(shù)演練、技術(shù)指導(dǎo)、看排球大賽視頻、校與校的對抗賽、學(xué)生與老師的比賽等來快速提升一級社團(tuán)成員的技戰(zhàn)術(shù)水平，在有比賽任務(wù)時直接派出去代表學(xué)校參加比賽。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于：使一級社團(tuán)成員的技戰(zhàn)術(shù)水平迅速提高;一級社團(tuán)成員可直接對其社團(tuán)內(nèi)的成員完成復(fù)制培訓(xùn)，起到間接培訓(xùn)的目的;比賽可增加校園體育運(yùn)動氛圍，也給其他社團(tuán)成員創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、模仿的機(jī)會。

5? 在社團(tuán)培養(yǎng)中，對社團(tuán)隊(duì)員最基本的運(yùn)動損傷的急救知識的傳授和基本操作技術(shù)的培養(yǎng)不可忽視

青少年學(xué)生由于其生理、心理的原因決定了他們熱情高、激情足，遇事靠義氣。由于缺乏對運(yùn)動損傷和急救知識的認(rèn)知，如果不對他們進(jìn)行此方面的培養(yǎng)，當(dāng)有運(yùn)動損傷發(fā)生時，有時候非但不能幫忙，還有可能由于他們不正確的行為而引起次生損傷的發(fā)生，甚至危及傷者生命。例如發(fā)生在我縣一次周末的校與校學(xué)生足球社團(tuán)友誼塞上，前鋒隊(duì)員凌空一腳準(zhǔn)備射門，守門員果斷撲救，前鋒隊(duì)員一腳踢在守門員的肋骨上，劇烈的疼痛使守門員當(dāng)場休克，當(dāng)時足球場離醫(yī)院很近，他們沒有打120求救，七八個人抬起受傷學(xué)生把其送進(jìn)醫(yī)院，由于方法和用力部位不當(dāng)，使斷裂的肋骨刺傷到肺部，形成氣血胸，給傷者造成不可挽回的損傷。故在社團(tuán)培養(yǎng)中，要教給社團(tuán)隊(duì)員最基本的運(yùn)動損傷的急救方法，如近心端的止血帶法、受傷部位的夾板固定等。

6? 吸收新元素，建立新型社團(tuán)不可忽視

以體育社團(tuán)活動為手段來促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展和推進(jìn)陽光體育運(yùn)動是當(dāng)今的熱點(diǎn)問題，在社團(tuán)創(chuàng)建工作中，一些傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需求，學(xué)生們迫切需要新鮮的具有青春活力的運(yùn)動項(xiàng)目來裝點(diǎn)他們的社團(tuán)生活，尤其是具有時代特征的體育與舞蹈、體育與音樂結(jié)合的體育藝術(shù)類項(xiàng)目倍受學(xué)生歡迎和喜愛，如健美操、健身舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、拳擊操、街舞，以及具有濃郁民族特色的新疆舞、藏族舞等，也頗受一部分學(xué)生的青睞。新興體育項(xiàng)目在校園悄然興起，以她極強(qiáng)的時代感、醇厚的文化感、優(yōu)美的動作感、韻律感，吸引著許許多多多夢時代學(xué)生的注意力。

當(dāng)下，中學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展已經(jīng)成為一種趨勢，今后將有越來越多的學(xué)生參入到體育社團(tuán)中。中小學(xué)體育社團(tuán)作為一種學(xué)生組織，其活力和潛力逐漸被挖掘出來。當(dāng)然也挖掘出社團(tuán)建設(shè)中的一系列問題，當(dāng)這一系列問題得到解決的時候，社團(tuán)建設(shè)也將趨于成熟。

參考文獻(xiàn)

[1] 李宗海.加強(qiáng)管理，推動體育社團(tuán)工作健康發(fā)展[J].河北體育研究，1997（4）：26-29.

[2] 蘇端飛，肖柳，李秀峰.“陽光體育”內(nèi)涵及發(fā)展探析[J].軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，28（3）：94-97.

[3] 劉惠芳，楊成，丁士良.普通中學(xué)“陽光體育運(yùn)動”的實(shí)施現(xiàn)狀及建議[J].教學(xué)與管理，2009（21）：80-81.