淺談?dòng)⒄Z新聞報(bào)道在英語教學(xué)中的應(yīng)用

郭婧

【摘要】本文首先從三個(gè)方面簡(jiǎn)要論述新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)的重要性，然后從營造英語氛圍啟迪學(xué)生英語思維、引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容、拓展學(xué)生知識(shí)視野以及導(dǎo)入新聞事件提升學(xué)生思想覺悟三個(gè)角度詳細(xì)闡述新聞報(bào)道在英語教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用，最后，概括新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)中需要注意的問題。

【關(guān)鍵詞】新聞報(bào)道;英語教學(xué);應(yīng)用

新課程改革吹響了英語教學(xué)大膽探究、敢于實(shí)踐、推陳出新、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的時(shí)代號(hào)角，廣大教師紛紛探尋課堂活動(dòng)的最優(yōu)發(fā)展之路，以英語為媒介的新聞報(bào)道活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，成為英語課堂大變革過程中一道亮麗的彩虹，在英語教學(xué)中釋放出強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，逐漸成為新課程改革陣線的中堅(jiān)力量。

一、新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)的重要性

首先，新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)能夠給予初中生一個(gè)說英語、聽英語、使用英語進(jìn)行溝通的好機(jī)會(huì)，對(duì)于初中生的英語表達(dá)能力、理解能力和交流能力都非常有幫助。其次，新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)符合語言教學(xué)對(duì)英語課堂的要求，學(xué)語言就要從使用語言、說語言、聽語言開始，才能快速推動(dòng)初中生英語學(xué)習(xí)的良性發(fā)展。最后，新聞報(bào)道能夠?yàn)橛⒄Z課堂導(dǎo)入大量時(shí)政新聞，有效培養(yǎng)初中生關(guān)心新聞、關(guān)心民生、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心政治的良好道德覺悟。

二、新聞報(bào)道在英語教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用

英語課堂是語言縱橫的信息平臺(tái)，也是初中生釋放生命靈光的樂園，而新聞報(bào)道無疑就成為初中生實(shí)訓(xùn)化英語學(xué)習(xí)的導(dǎo)火索和催化劑。

1.營造英語氛圍啟迪學(xué)生英語思維。新聞報(bào)道與英語教學(xué)內(nèi)容具有一定的關(guān)聯(lián)性，初中生能夠?qū)F(xiàn)實(shí)生活中的真人真事以英語的形式表達(dá)出來，新聞?shì)斔驼叩脑~語理解能力、英語表達(dá)能力和語言組織能力都能夠得到有效鍛煉和提升，而傾聽者也能夠在濃濃的英語氛圍中聽力、理解力方面得到強(qiáng)化和發(fā)展，有助于學(xué)生開啟英語思維和英語認(rèn)知。

以八年級(jí)英語（下）《Unit 1 Helping those in need 》為例，該單元旨在啟迪初中生應(yīng)該尊敬弱者、樂于助人、扶危濟(jì)困、關(guān)愛社會(huì)等高尚情操，因此，英語新聞報(bào)道應(yīng)該選材樂于助人的好人好事，如人民網(wǎng)網(wǎng)站上刊登的感動(dòng)青海的好人邵秀景照顧腦癱棄兒的光榮事跡，特別具有正能量和教育價(jià)值。初中生可以將此故事改為英語材料在教學(xué)開端進(jìn)行誦讀，讓其他初中生親耳聆聽發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的好人好事，營造一種關(guān)愛他人、熱心幫助、甘于奉獻(xiàn)的真愛氛圍，也有助于初中生在良好的英語氛圍中高效開始課文學(xué)習(xí)。

2.引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容拓展學(xué)生知識(shí)視野。英語教材中的課文內(nèi)容較少，且新奇性和趣味性較差，初中生在認(rèn)知過程中容易產(chǎn)生審美疲勞，導(dǎo)致課堂教學(xué)低效發(fā)展。而新聞報(bào)道的加入使英語課堂的趣味性和時(shí)政性陡增，不但能夠極大地提高初中生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)，也能夠有效拓展初中生的知識(shí)視野，為初中生輸送大量的時(shí)政信息。

以八年級(jí)英語（下）《Unit 5 Save the endangered animals》為例，該單元主要為了啟迪初中生愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛生命的道德意識(shí)。因此，教師可以鼓勵(lì)初中生以保護(hù)動(dòng)物為主題的新聞報(bào)道為素材進(jìn)行英語表達(dá)，也有助于導(dǎo)入新課，如2019.4.12搜狐網(wǎng)站上刊登《今年楚雄市曝光第一條眼鏡王蛇長(zhǎng)2.7米！重3.1公斤》。初中生可以將此故事改寫成英語材料讓初中生知道當(dāng)?shù)厝岁P(guān)愛動(dòng)物、排除危險(xiǎn)的善舉，鼓勵(lì)初中生要在現(xiàn)實(shí)生活中要從我做起，學(xué)會(huì)如何在保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)保護(hù)自己，真正做到對(duì)動(dòng)物關(guān)懷有加，維護(hù)生態(tài)平衡，構(gòu)建美好家園。

3.導(dǎo)入新聞事件提升學(xué)生思想覺悟。新聞報(bào)道具有非常強(qiáng)的實(shí)時(shí)性和直接性，能夠在英語學(xué)習(xí)中幫助初中生了解社會(huì)發(fā)生的重大事件，為初中生輸送大量的民生信息，幫助初中生了解社會(huì)、關(guān)心民生，有助于初中生養(yǎng)成愛國愛民的好習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)初中生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮英語課堂的思想教育價(jià)值。

以七年級(jí)英語（下）《Unit 1 People around us》為例，該部分內(nèi)容為同學(xué)們列舉出現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊形形色色的普通人，教師應(yīng)借機(jī)教育初中生要理解他人、尊敬他人、關(guān)心他人的高尚道德情操。因此，教師引導(dǎo)學(xué)生以2019.3.30發(fā)生的涼山火災(zāi)為素材，用英語寫下31名涼山英雄那無私奉獻(xiàn)、感人肺腑、名垂青史的青春贊歌，我們應(yīng)該記住他們的名字，也應(yīng)該記住他們的故事，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的感人故事。因此，新聞報(bào)道在英語教學(xué)中能夠起到非常好的思想教育價(jià)值，在學(xué)生思想中留下潛移默化的積極影響。

三、新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)中需要注意的問題

第一，實(shí)時(shí)性。新聞報(bào)道要具有新奇性，事件的發(fā)生時(shí)間距離現(xiàn)在越近越好，舊的新聞報(bào)道的說服力和吸引力較差，不足以激發(fā)初中生的認(rèn)知興趣，影響使用效果。因此，教師要多看新聞，能夠?yàn)槌踔猩峁┯欣脙r(jià)值最新消息。

第二，針對(duì)性。新聞報(bào)道往往與課文內(nèi)容大相徑庭，這種情況無疑增加了新聞報(bào)道應(yīng)用于英語教學(xué)的難度。因此，教師要在課下多為初中生搜尋與課文內(nèi)容相關(guān)的新聞報(bào)道，讓初中生自由選擇合適的素材，以節(jié)省初中生的搜索時(shí)間。

第三，多效性。教師在將新聞報(bào)道納入課堂教學(xué)時(shí)要注意多效性，不但要實(shí)現(xiàn)初中生英語認(rèn)知的高效發(fā)展，也要注意能夠幫助初中生掌握盡可能多的社會(huì)信息，能夠促進(jìn)初中生思想意識(shí)、道德覺悟和審美能力的全面發(fā)展。

四、結(jié)束語

英語教學(xué)是檢驗(yàn)教師教學(xué)思想、組織能力和文化素養(yǎng)的試金石，因此，教師將新聞報(bào)道引入英語課堂，不但能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造使用英語進(jìn)行交流的好機(jī)會(huì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)代、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人，增強(qiáng)責(zé)任感和公民意識(shí)，落實(shí)立德樹人的教育根本任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]沙江花.初中英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育策略[J].中學(xué)英語園地：教研版，2011，2.