湖北紅色文化對當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的價(jià)值研究

董薈楠

摘 要：湖北紅色文化作為中國紅色文化的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在長期的革命、建設(shè)、改革中不斷發(fā)展形成的偉大革命精神及其載體，是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念和崇高的革命精神的凝聚和升華。把湖北紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育研究對于大學(xué)生樹立崇高的理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、提供精神動(dòng)力具有重要意義。

關(guān)鍵詞：湖北紅色文化;理想信念教育;大學(xué)生

2019年3月18日，習(xí)近平總書記在召開學(xué)校思想政治教育理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，為思政課建設(shè)提供了深厚的力量?！焙弊鳛榧t色文化資源地之一，革命歷史悠久，文化資源豐富，其中寶貴的革命精神和厚重的歷史文化底蘊(yùn)為大學(xué)生理想信念教育提供了優(yōu)質(zhì)資源。

1 湖北紅色文化的內(nèi)涵和特色

紅色文化主要指的是自中國共產(chǎn)黨以來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立、解放與自由，在長期的革命戰(zhàn)爭年代形成的一系列的革命文物、革命文獻(xiàn)、文藝作品、革命紀(jì)念地、戰(zhàn)爭遺址、革命領(lǐng)袖人物故居、革命根據(jù)地以及凝結(jié)在其中的革命精神和革命道德傳統(tǒng)。湖北紅色文化是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)湖北人民在革命、建設(shè)、改革過程中不斷形成的具有物質(zhì)形態(tài)、精神形態(tài)和制度形態(tài)的總和。其中，紅色物質(zhì)形態(tài)有武漢市辛亥革命博物館、毛澤東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所、毛澤東舊居、李先念故居和董必武故居等革命舊址;紅色精神有：“不屈命運(yùn)、敢為人先”的首義精神;“百折不撓、同舟共濟(jì)、不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)”的洪湖精神;紅色制度有毛澤東撰寫的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、中共五大《政治形式與黨的任務(wù)議決案》《紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等7個(gè)文件，《臨時(shí)政綱》《紅軍戰(zhàn)士傷亡撫恤條例》等各種政策、會(huì)議、條例。

繼孫中山先生開創(chuàng)革命事業(yè)以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民英勇奮斗、繼續(xù)前進(jìn)，取得了新民主主義革命勝利。湖北誕生了5個(gè)“一大”代表（李漢俊、董必武、陳潭秋、包惠僧、劉仁靜），2為國家主席（董必武、李先念）。著有“大別雄風(fēng)，將軍搖籃”之稱的湖北紅安是中國著名的將軍縣，為中國革命的勝利犧牲了14萬英雄兒女，其中有名有姓的烈士就達(dá)22552人。英雄的紅安兒女，堅(jiān)持“一要三不要”（要革命、不要錢、不要家、不要命），“一圖兩不圖”（只圖奉獻(xiàn)、不圖名、不圖利）的革命信念，以忠誠的品質(zhì)、英勇的氣概、無私的付出、巨大的犧牲書寫了壯麗的紅安詩篇。

2 湖北紅色文化對大學(xué)生理想信念教育的價(jià)值體現(xiàn)

2.1 增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的政治意識(shí)

鄧小平在思想政治工作中指出：“我們一定要教育我們的人民，尤其是我們的青年，為什么我們在過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利？就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄神R克思主義的信仰、共產(chǎn)主義信仰。”革命戰(zhàn)爭年代，湖北無數(shù)革命先烈始終把對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的共同理想作為自己最終的奮斗目標(biāo)和精神支柱，在極其嚴(yán)酷惡劣的環(huán)境下，懷著對黨絕對忠誠和革命事業(yè)必勝的理想信念，寧可犧牲生命，也要堅(jiān)持革命。把湖北紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育，有利于當(dāng)代大學(xué)生能夠更加深刻的對中華民族發(fā)展的坎坷歷程了解，對中國共產(chǎn)黨了解。

2.2 為大學(xué)生理想信念教育提供精神動(dòng)力

通過對湖北部分高校進(jìn)行問卷調(diào)查，關(guān)于是否有自己明確的奮斗目標(biāo)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力奮斗？的問題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示30.17%大學(xué)生有理想并信念堅(jiān)定，56.51%有理想，但是信念不夠堅(jiān)定;11.3%大學(xué)生沒有明確的理想信念，這說明大部分學(xué)生有理想并且朝著理想努力，但是在遇到各種挫折之后信念不夠堅(jiān)定。湖北紅色文化精神彰顯了中國共產(chǎn)黨人為了革命勝利至死不渝的崇高理想信念，包含了無數(shù)仁人志士“舍小家、顧大家，為國家、舍全家”的家國情懷，堅(jiān)守共產(chǎn)主義理想，顧大局、守紀(jì)律的自律精神為大學(xué)生樹立了榜樣的力量。

2.3 為大學(xué)生理想信念教育提供正確價(jià)值引領(lǐng)

湖北紅色文化資源記錄了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的光輝歷程，是豐富的歷史資源，為當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育提供正確的價(jià)值引領(lǐng)。湖北紅色文化資源是精神和物質(zhì)形態(tài)的統(tǒng)一體，是一種鮮活的文化資源，生動(dòng)呈現(xiàn)了革命先輩們的崇高理想信念、艱苦奮斗、道德情操以及愛國主義情懷等，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀教育具有重要引領(lǐng)。作為新一代的大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)紅色革命知識(shí)，學(xué)習(xí)革命者的頑強(qiáng)與毅力，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，傳承革命精神。

3 結(jié)語

不忘初心、繼續(xù)前行。戰(zhàn)爭和革命的年代已經(jīng)過去，國家更加繁榮和諧，人們的思想觀念、生活方式發(fā)生了巨大變化，但是紅色精神永遠(yuǎn)不過時(shí)，長征永遠(yuǎn)在路上。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，要傳承好紅色基因、發(fā)揚(yáng)好紅色精神，緊緊的跟隨以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為奪取中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)新勝利而不懈奮斗。

參考文獻(xiàn)

[1]習(xí)近平.主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào) 用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報(bào)，2019-03-19（1）.

[2]李康平.《江西紅色資源開發(fā)與教育研究》[M].中國社會(huì)科學(xué)出版社2011年版，第25頁.

[3]《鄧小平文選》第一版，第3卷，第111頁.