為提高讀者語言文字應(yīng)用能力服務(wù)

劉永耕

2019年初，李行健先生及其編寫團(tuán)隊向廣大讀者貢獻(xiàn)了一部特色鮮明、實(shí)用方便的新型語文工具書《現(xiàn)代漢語應(yīng)用規(guī)范詞典》（語文出版社2019年1月第1版，以下簡稱《詞典》）。這是李先生及其團(tuán)隊幾十年來專注編纂的規(guī)范型語文工具書的集大成之作，集中體現(xiàn)了《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社和語文出版社2004年聯(lián)合出版）、《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》（語文出版社1998年出版）、《現(xiàn)代漢語異形詞規(guī)范詞典》（上海辭書出版社2002年出版）等一系列成果的創(chuàng)新特色——突出應(yīng)用，突出規(guī)范，全力服務(wù)讀者，幫助讀者正確地使用祖國的語言文字，準(zhǔn)確鮮明地表隋達(dá)意，尤其有助于培養(yǎng)各級各類學(xué)校學(xué)生的語言能力。

這些專注和努力與國家的改革開放幾乎是同步的。隨著改革開放和信息時代的來臨，語言文字在繁榮發(fā)展的同時，面臨規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的迫切需求。李先生敏銳地意識到，語文工具書必須成為規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要陣地，必須貼近生活來發(fā)揮指導(dǎo)作用。他提出了編撰《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》的設(shè)想，得到呂叔湘先生的熱隋肯定。為表示全力支持，呂先生為正在編寫中的詞典提前撰寫了序言。李先生不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)一批語言學(xué)界同人，十年磨一劍，于21世紀(jì)最初幾年陸續(xù)編成了以《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》為核心的一系列規(guī)范型語文工具書。而后又經(jīng)過多年的總結(jié)，提煉出讀者應(yīng)用最需要的內(nèi)容，發(fā)揮原有特色，進(jìn)一步創(chuàng)新，打造出這一部《詞典》。本文簡略介紹這一系列規(guī)范型語文工具書，特別是《詞典》的創(chuàng)新特色。

第一，收字、收詞具有通用性與規(guī)范性。

這一系列工具書收字、收詞都嚴(yán)格依據(jù)國家公布的各項(xiàng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)。《詞典》嚴(yán)格遵照2013年國務(wù)院發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》，收錄了該表確定的8105個通用規(guī)范漢字作為字頭。此表是以國家法規(guī)形式公布的，是語言文字學(xué)界集體研究成果的結(jié)晶，最能反映當(dāng)代漢字的通用情況。按照此表收字，無疑最為規(guī)范、最符合實(shí)際應(yīng)用的需要。由此可見，《詞典》正是國家《通用規(guī)范漢字表》的具體體現(xiàn)與實(shí)際運(yùn)用。

在8105個字頭下收錄的近4萬條常見、常用詞語，最能反映當(dāng)今漢語詞匯庫的實(shí)際情況。此外，《詞典》還嚴(yán)格遵照教育部、國家語委2001年公布的《第一批異形詞整理表》來處理所收錄的338組存在異形的詞條，并一一加以提示。例如第1439頁：

【戰(zhàn)果】……《第一批異形詞整理表》已確定“戰(zhàn)粟”為規(guī)范詞形，不要寫作“顫栗”。

對該表尚未收錄，有待整理規(guī)范的一大批常見異形詞，也同樣遵照該表確定的整理原則（通用性、理據(jù)性、系統(tǒng)性）一一作出提示，向讀者進(jìn)行推薦，讓讀者正確取舍。例如第131頁：

【撤銷】……不宜寫作“撤消”。

這樣，就把李行健先生主持的國家語委異形詞研究課題組自1992年一2001年近十年的研究成果——《第一批異形詞整理表》和《現(xiàn)代漢語異形詞規(guī)范詞典》中的精華都收納于《詞典》中，使其兼具二者的功能，無疑有益于澄清許多詞形混用的現(xiàn)象，有益于為廣大群眾解疑釋惑，找到正確書寫的可靠依據(jù)。

第二，《詞典》對多音字字頭的處理頗具特色。

為了方便讀者，《詞典》在每個多音字字頭之后先列出此字全部讀音，使讀者一眼望去就有了鮮明印象，后面分項(xiàng)注音、釋義，詞條也按順序全數(shù)列出。例如第756頁“糜”字頭：

糜mi/mei 17畫麻部半包圍

這樣字頭、注音、釋義、詞條一目了然，全部呈現(xiàn)于讀者面前，系統(tǒng)分明，條緒井然，方便查閱、掌握?！对~典》的所有多音字字頭就這樣組成了“漢字多音字表”，而且加以細(xì)化，方便實(shí)際應(yīng)用。

第三，《詞典》每個字頭后的提示使之具備了“規(guī)范字典”的功能。

《詞典》于每個字頭后的顯著位置標(biāo)明筆畫數(shù)、所屬部首和字體結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)讀者正確書寫（例見上文中的“糜”字字頭），對每個字頭的讀音、寫法給予提示，這就使之具備了“規(guī)范字典”的功能，成為《詞典》一大亮色。

第四，《詞典》收錄的詞條，凡有同義詞、反義詞的，均列于釋義之后，以方便讀者。

例如第772頁：

【明示】……（同）昭示宣示表明（反）暗示

這就等于兼有了“現(xiàn)代漢語同義、反義詞詞表”的功能。李先生這些年主編了多部有關(guān)同義詞、反義詞的工具書，這些成果如今集中到了《詞典》里，實(shí)現(xiàn)了更好地為讀者服務(wù)的目標(biāo)。

第五，《詞典》創(chuàng)立了字頭后詳列該字組詞情況的體例。

例如第772～773頁“鳴”字頭后：

鳴鞭 鳴禽 鳴哨 鳴囀 鳴奏

百家爭鳴 孤掌難鳴

其中分為以該字為首字的詞語、不以該字為首字的詞語兩大類，分別用空心圓與實(shí)心圓標(biāo)明。

這一做法極具創(chuàng)新意義，使讀者能一目了然地看清由該字組成的一系列詞語，為擴(kuò)大讀者詞匯量提供了方便。多年前中國人民大學(xué)出版社出版過一部《常用構(gòu)詞字典》，此成果一直鮮為人知，而李先生獨(dú)具慧眼，深深了解它對擴(kuò)大讀者詞匯量的巨大意義，欣然予以吸收，使之成為《詞典》又一大亮色。

第六，《詞典》精心設(shè)計了大量的“提示”和“辨析”，讓讀者將字、詞的應(yīng)用具體化、細(xì)化、規(guī)范化。

在語文工具書中設(shè)置“提示”“辨析”等，是體現(xiàn)“應(yīng)用”和“規(guī)范”的有效方法。對此，李先生早已在他主編的所有工具書中成功地運(yùn)用。這次為使《詞典》更好地發(fā)揮“應(yīng)用”和“規(guī)范”的功能，他的團(tuán)隊將這一方法做到了極致。翻開《詞典》，幾乎每頁都能看到這些精彩的“插曲”，一頁之中常常多至五六條。

“提示”皆以手形符號標(biāo)示于前。這些提示，有的防止讀者把字讀錯，例如第56頁“鄙”字字頭釋義后注：

統(tǒng)讀bi，不讀bi。

有的防止讀者把字寫錯，例如第56頁“幣”字字頭釋義后注：

第一畫是撇（ノ），不是橫（一）。

有的區(qū)分形近字，例如第131頁“撤”字字頭釋義后注：

跟“撒（sa）”不同。

有的防止讀者用錯字，例如第175頁“詞匯”條下注：

不宜寫作“辭匯”。

有的分析不同讀音，例如第709頁“流血”條下注：

口語中也讀liu xie，如“鼻子流血了”。

有的為防止讀者隨意簡化，例如第131頁“澈”字字頭釋義后注：

不能簡化成“沏（qi）”。

有的為幫助讀者避免詞語混淆，例如第211頁“單純詞”條下注：

跟“單音詞”不同。

而最引人注目的是同義詞的辨析。這類辨析在《詞典》中共有900多條，相當(dāng)于包含了一部“同義詞辨析詞典”。這些辨析都相當(dāng)簡明而精到，富有啟發(fā)性。例如第283頁：

【躲避一逃避一回避】都指不愿接觸、有意避開。“躲避”著重于躲藏、躲開，對象可以是人，也可以是物，如“躲避野獸”“躲避敵人”;“逃避”著重于逃離，避免接觸，如“逃避檢查”;“回避”著重于避開，不直接接觸，如“我們不能回避矛盾”。

第七，《附錄》配合正文，緊密呼應(yīng)。

《詞典》在《附錄》部分收錄有關(guān)語言文字應(yīng)用規(guī)范方面的內(nèi)容比一般的詞典豐富。尤其是為讀者提供了一個總目錄《常用語言文字法律及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，全面列出1955年～2013年國家各有關(guān)部門公布的法律法規(guī)，然后對內(nèi)容比較專業(yè)，適合專門研究者、教師使用的文件進(jìn)行摘錄或概括，選出適合一般讀者使用的內(nèi)容作為專篇，如《漢字筆畫名稱簡介》《部分計量單位名稱統(tǒng)一用字表》等，這些都是對正文中有關(guān)內(nèi)容的總結(jié)和擴(kuò)展，便于讀者互相參照。這樣的處理，使《附錄》真正助力正文強(qiáng)調(diào)的“應(yīng)用”和“規(guī)范”。