新時(shí)代對(duì)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的思考

盧春麗

摘 要：當(dāng)前國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域取得重大進(jìn)步，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是自黨的十八大召開以來(lái)，各級(jí)黨組織不斷加強(qiáng)建設(shè)，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作深化開展?；鶎狱h支部作為服務(wù)群眾的基層組織，也是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要始終遵循黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)指示，切實(shí)做好黨員學(xué)習(xí)和教育工作。本文對(duì)基層黨組織建設(shè)的重要意義概述，討論基層黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題，并分析如何在新時(shí)代對(duì)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，希望具有借鑒意義。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;基層黨支部建設(shè);思考

基層黨組織作為我黨在開展縣委黨校工作，以及貫徹黨的路線、方針、政策的落腳點(diǎn)，對(duì)提升隊(duì)伍教育和管理水平，培育新時(shí)代的黨員干部有重要作用，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的保障，是宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想，宣傳建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策的組織。但是當(dāng)前我國(guó)部分縣委黨校存在著基層組織設(shè)置不合理、職責(zé)不明、組織缺乏活力等問(wèn)題，這對(duì)于縣委黨校管理工作的開展十分不利，必須發(fā)揮出縣委黨校黨組織的作用，不僅可以實(shí)現(xiàn)縣委黨校轉(zhuǎn)型發(fā)展，還可以讓基層黨組織自我自我完善、自我提高。

一、基層黨組織建設(shè)的重要意義

（一）是縣委黨校內(nèi)涵式發(fā)展的客觀要求

在新形勢(shì)下，該要求也成為我國(guó)縣委黨校開展工作的指導(dǎo)思想，更是我國(guó)縣委黨校轉(zhuǎn)型的必然選擇，縣委黨校需要注重黨建工作質(zhì)量的提升，在社會(huì)各階層積極相應(yīng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的今天，調(diào)整黨員干部培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)黨員質(zhì)量提升迫在眉睫?；鶎狱h組織在帶領(lǐng)群眾進(jìn)步的前線，自身要發(fā)揮出模范和帶頭作用，帶領(lǐng)廣大群眾進(jìn)步，保證社會(huì)發(fā)展的良好秩序，同時(shí)加強(qiáng)民主建設(shè)和黨的文化建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大員工的工作熱情，提升黨組織的綜合實(shí)力，為社會(huì)培育出更多高素質(zhì)的黨員干部[1]。

（二）是縣委黨校思想政治工作的根本要求

在經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展的今天，多種意識(shí)形態(tài)和文化在不斷的匯集、交織和碰撞，而一些反動(dòng)政治觀點(diǎn)和文化糟粕也開始入侵了我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)ξ覈?guó)長(zhǎng)期構(gòu)筑的意識(shí)形態(tài)造成了沖擊，使部分基層黨員分子動(dòng)搖政治信仰，在縣委黨校工作開展中表現(xiàn)出組織觀念不強(qiáng)、黨性宗旨意識(shí)不強(qiáng)、價(jià)值取向不正、責(zé)任意識(shí)淡漠等，這些思想和作為嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。同時(shí)，當(dāng)前縣委黨校在人才培養(yǎng)模式、內(nèi)部管理上都在進(jìn)行深化改革，這也對(duì)基層黨組織建設(shè)也提出了新的要求，必須帶領(lǐng)廣大黨員干部實(shí)現(xiàn)工作實(shí)效性的提升，樹立正確的價(jià)值觀念[2]。

二、基層黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題

縣委黨校是在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。但是當(dāng)前的縣委黨校在組織上存在以下問(wèn)題，比如缺乏活力，凝聚力不強(qiáng)?；鶎狱h組織開展活動(dòng)是黨內(nèi)學(xué)習(xí)的重要途徑，必須得到基層黨員的積極響應(yīng)，這也是黨員應(yīng)履行的義務(wù)，但是當(dāng)前基層黨組織在形式上存在內(nèi)容單一、缺乏創(chuàng)新性等問(wèn)題，甚至很多基層黨組織還停留在讀文件、召開座談會(huì)、寫心得體會(huì)等傳統(tǒng)方法上，不僅流于形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，缺乏針對(duì)性、實(shí)效性，還不利于黨員干部創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

三、如何在新時(shí)代對(duì)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)

（一）科學(xué)設(shè)置基層黨組織

隨著當(dāng)前黨建工作不斷深化和推進(jìn)，基層黨組織也面臨新的挑戰(zhàn)，不僅要?jiǎng)?chuàng)新工作理念，更要在實(shí)踐上付出行動(dòng)，結(jié)合縣委黨校實(shí)際情況設(shè)置基層黨支部，并且要考慮到如下問(wèn)題：a輪訓(xùn)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部;b培訓(xùn)中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部;c培訓(xùn)意識(shí)形態(tài)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干;d協(xié)同組織人事部門，對(duì)學(xué)員在校期間進(jìn)行考核考察;e圍繞國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，開展科學(xué)研究，這樣黨務(wù)工作可以與本部門實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞黨建開展活動(dòng)。

（二）創(chuàng)新黨組織活動(dòng)

組織活動(dòng)作為黨進(jìn)行組織建設(shè)重要途徑，也是對(duì)黨員開展思想教育的主要手段，基層黨建同樣需要關(guān)注創(chuàng)新黨組織活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹中央“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略部署，以強(qiáng)化黨性鍛煉和提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，不斷完善“理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”四方面的教學(xué)內(nèi)容，加大中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教學(xué)力度，積極推進(jìn)從傳授式為主的教學(xué)模式向提升領(lǐng)導(dǎo)干部理論、能力和黨性為重點(diǎn)的研究型教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。首先，要注重理論學(xué)習(xí)，主要是加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論思想和我國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，讓廣大基層黨員干部學(xué)會(huì)利用馬克思主義理論分析和解決問(wèn)題，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)。同時(shí)，要把黨建活動(dòng)與教學(xué)科研相結(jié)合，發(fā)揮出自身的先鋒模范帶頭作用。此外，基層黨組織可以通過(guò)多種形式的活動(dòng)提升自身的政治素養(yǎng)，比如：a專題講座;b學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì);c開展主題討論會(huì)。另外，縣委黨校還要積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育手段，利用典型的案例事件加強(qiáng)教育。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，新時(shí)期下，縣委黨校作為培育社會(huì)主義接班人的基地，不僅需要黨員干部具有扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要具有高度的思想覺悟，進(jìn)而提升國(guó)家建設(shè)的隊(duì)伍的實(shí)力，這需要在縣委黨校下切實(shí)開展好工作。在今后的基層黨組織建設(shè)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的建設(shè)，科學(xué)設(shè)置基層黨組織，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)，并且優(yōu)化制度建設(shè)，此外，在今后的工作中還要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，確?；鶎狱h組織建設(shè)的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]李曉明.新時(shí)代強(qiáng)化高職院?；鶎狱h組織建設(shè)的思考[J]. 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2017（04）：73-75.

[2]趙德清.新時(shí)代下關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的思考[J].農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理，2018.