楊曉梅
【摘?要】 目的:分析血液透析(HD)在尿毒癥患者中的應(yīng)用及心理護(hù)理效果。方法:以入本院治療的50例尿毒癥患者進(jìn)行分析。分成A組和B組,均是25例。均行HD治療,A組給予心理護(hù)理,B組給予常規(guī)護(hù)理。對(duì)比護(hù)理效果。結(jié)果:護(hù)理后,A組的焦慮與抑郁評(píng)分均低于B組,組間與組內(nèi)評(píng)分比較差異顯著(P<0.05)。A組的護(hù)理滿意度為96.0%(24/25),高于B組為72.0%(18/25),組間比較差異顯著(P<0.05)。結(jié)論:為尿毒癥行HD治療患者實(shí)施心理護(hù)理可改善其焦慮與抑郁心理,具有較佳的護(hù)理效果。
【關(guān)鍵詞】
血液透析;尿毒癥;心理護(hù)理
尿毒癥是腎功能衰竭類疾病的終末階段,其被稱為第二癌癥,具有較高的死亡率。HD是該病的常見療法,其通過血液凈化技術(shù)進(jìn)行替代治療,以保留患者的腎功能,避免疾病惡化。但尿毒癥患者的病程較長,痛苦度高,并發(fā)癥多,常會(huì)出現(xiàn)焦慮或煩躁等不良心理,需要給予心理護(hù)理。本文旨在分析血液透析(HD)在尿毒癥患者中的應(yīng)用及心理護(hù)理效果,現(xiàn)進(jìn)行如下報(bào)告。
1?資料與方法
1.1?資料
以2016年6月至2018年6月入本院治療的50例尿毒癥患者為研究主體。隨機(jī)分成A組和B組,均是25例。其中,A組男13例,女12例;年齡范圍是45~70歲,平均(58.07±3.49)歲;HD治療時(shí)間為0.6~4年,平均(1.79±0.22)年。B組男14例,女11例;年齡范圍是45~70歲,平均(57.94±3.51)歲;HD治療時(shí)間為0.7~8年,平均(1.86±0.35)年。上述數(shù)據(jù)對(duì)比并無明顯差異(P>0.05),可比較。
1.2?方法
B組給予常規(guī)護(hù)理,即生活護(hù)理、HD治療護(hù)理、藥物護(hù)理和明確注意事項(xiàng)等。A組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予心理護(hù)理,具體為:
1.2.1?健康教育?為患者發(fā)放宣傳手冊(cè),明確講解尿毒癥的致病原因、發(fā)病機(jī)制和配合要點(diǎn)等,并普及HD治療的重要性,使患者能夠積極配合HD治療。告知患者負(fù)面情緒不僅會(huì)影響到HD治療效果,更會(huì)加重病情,使其能夠主動(dòng)調(diào)整不良情緒。
1.2.2?角色扮演護(hù)理?通過情境模擬與角色扮演等形式鼓勵(lì)患者表達(dá)負(fù)面情緒,傾訴負(fù)性想法,并通過變換情境或設(shè)定角色等方式糾正錯(cuò)誤想法,使其客觀面對(duì)疾病治療。鼓勵(lì)家屬參與到角色扮演護(hù)理中,為患者提供精神支持。
1.2.3?音樂療法?全面了解患者的音樂喜好,根據(jù)其喜好將特定曲目刻錄為光盤,或在網(wǎng)絡(luò)上查找相應(yīng)曲目,于病房?jī)?nèi)播放。同時(shí)指導(dǎo)患者深呼吸,以放松心情。也可培養(yǎng)患者的興趣愛好,如下棋或看書等,以轉(zhuǎn)移其注意力。
1.2.4?針對(duì)性指導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)?評(píng)估患者的負(fù)面心理發(fā)生原因和具體類型,通過一對(duì)一面談形式獲取其信任感,并告知積極配合治療與護(hù)理可取得較佳的預(yù)后性,提高其治療信心。每次的面談時(shí)間應(yīng)保證在20min以上,以患者傾訴為主,而后行針對(duì)性心理疏導(dǎo)。將患者分成若干小組,每組5~6人,對(duì)其進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),內(nèi)容為主動(dòng)講述心理壓力,回應(yīng)其護(hù)理需求,使患者間可互幫互助,發(fā)揮社會(huì)支持作用。
1.3?觀察指標(biāo)
利用焦慮自評(píng)量表(SAS)與抑郁自評(píng)量表(SDS)評(píng)估患者的焦慮與抑郁程度,均為20個(gè)條目,標(biāo)準(zhǔn)分為50分,分?jǐn)?shù)與焦慮、抑郁程度成正比;利用自制評(píng)價(jià)表評(píng)估護(hù)理滿意度,包括護(hù)理行為、護(hù)理技能與護(hù)理態(tài)度,共90分,分為十分滿意(72~90分)、滿意(53~71分)、基本滿意(34~52分)和不滿意(0~33分)。
1.4?統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
通過SPSS 16.0軟件處理數(shù)據(jù),焦慮與抑郁評(píng)分用(±s)表示,護(hù)理滿意度用%表示,分別行t和χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2?結(jié)果
2.1?分析兩組的焦慮與抑郁評(píng)分
護(hù)理后,A組的焦慮與抑郁評(píng)分均低于B組,組間與組內(nèi)評(píng)分比較差異顯著(P<0.05)。詳見表1。
2.2?分析兩組的護(hù)理滿意度
A組的護(hù)理滿意度為96.0%(24/25),高于B組為72.0%(18/25),組間比較差異顯著(P<0.05)。詳見表2。
3?討論
尿毒癥的發(fā)病過程緩慢,多伴有水電解質(zhì)失衡和中毒癥狀,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量[2]。該病患者需要進(jìn)行長期的HD治療,由于患者的治療費(fèi)用較高,周期長,所以多會(huì)出現(xiàn)負(fù)面心理。為提高患者的治療配合度,改善其生活質(zhì)量,臨床中多為該療法患者行心理護(hù)理[3]。其中,健康教育可提高患者對(duì)疾病與治療知識(shí)掌握度,全面了解HD治療的重要性,進(jìn)而改善依從性。角色扮演護(hù)理可通過情境與角色設(shè)定拉近與患者間距離,使其敞開心扉,主動(dòng)傾訴內(nèi)心感受,積極轉(zhuǎn)變內(nèi)心想法。音樂療法可通過播放音樂轉(zhuǎn)移患者的注意力,并鼓勵(lì)其培養(yǎng)興趣,豐富文娛生活,感受到來自社會(huì)的支持與認(rèn)可[4]。針對(duì)性指導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)可全面評(píng)估患者的負(fù)面心理類型,給予個(gè)體化心理疏導(dǎo),并能通過集體交流等形式增強(qiáng)其治療信心,為其提供社會(huì)支持。心理護(hù)理以患者為主體,目標(biāo)是滿足患者的心理需求,提高其護(hù)理感受,進(jìn)而促進(jìn)疾病康復(fù)。
護(hù)理后,兩組的焦慮與抑郁評(píng)分均低于護(hù)理前,且A組低于B組,對(duì)比組間與組內(nèi)評(píng)分差異顯著(P<0.05)。A組的護(hù)理滿意度為96.0%(24/25),高于B組為72.0%(18/25),組間比較差異顯著(P<0.05)。與孫繼娟[4]等研究結(jié)果基本一致??梢?,心理護(hù)理可改善該療法患者的負(fù)面心理,具有較高的應(yīng)用價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
[1] 孔云,馮憑.心理干預(yù)對(duì)尿毒癥患者血液透析期護(hù)理的臨床觀察及策略研究[J].健康大視野,2019,04(03):123.
[2] 雷柳清.心理護(hù)理干預(yù)在尿毒癥血液透析患者護(hù)理中的應(yīng)用評(píng)價(jià)[J].飲食保健,2019,06(03):23-24.
[3] 孫璐璐,賈繼華.護(hù)理干預(yù)對(duì)尿毒癥血液透析患者心理的影響[J].中國保健營養(yǎng),2018,28(32):211.
[4] 孫繼娟.心理干預(yù)對(duì)尿毒癥患者血液透析期的護(hù)理效果研究[J].中國醫(yī)藥指南,2018,16(34):184-185.