馬晶鳳
【摘?要】 目的:探討正念訓(xùn)練對糖尿病患者治療依從性和生活質(zhì)量的影響。方法:以2017年8月到2018年12月在本院接受治療的100例糖尿病患者為研究的基礎(chǔ)資料;按照患者入院時間的先后順序劃分為觀察組與對照組,每組各50名患者;對照組實施常規(guī)護理,觀察組引入正念訓(xùn)練干預(yù)。結(jié)果:治療干預(yù)后的依從性得分均有所上升,但是觀察組得分高于對照組(P<0.05);治療干預(yù)后的生活質(zhì)量得分均有所上升,但是觀察組得分高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:在糖尿病患者治療的過程中引入正念訓(xùn)練能夠提高患者的治療依從性并改善患者的生活質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】
正念訓(xùn)練;糖尿病;依從性;生活質(zhì)量
糖尿病在我國中老年群體中有較高的發(fā)病率,由于該病屬于慢性病;因此,多數(shù)患者需要接受長期的治療。由于治療周期較長因此多數(shù)患者難以做到持續(xù)性的依從,此外,疾病的發(fā)生也對患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生了不良影響[1]。為此,必須對糖尿病患者進行針對性的干預(yù),以提高其治療的依從性和改善患者的生活質(zhì)量。近年來,本院利用正念訓(xùn)練對糖尿病患者進行干預(yù)取得了一定的效果,現(xiàn)對相關(guān)應(yīng)用情況進行分析與報道。
1?資料與方法
1.1?一般資料
以2017年8月到2018年12月在本院接受治療的100例糖尿病患者為研究的基礎(chǔ)資料;按照患者入院時間的先后順序劃分為觀察組與對照組,每組各50名患者。其中觀察組男34例,女16例;平均年齡(60.26±2.30)歲,平均病程(4.12±0.63)年,平均體質(zhì)量(54.60±1.40)kg。對照組男35例,女15例;平均年齡(60.40±2.33)歲,平均病程(4.20±0.65)年,平均體質(zhì)量(54.90±1.43)kg。兩組一般資料無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),具有可比性。
1.2?方法
對照組實施常規(guī)護理:護理人員根據(jù)科室工作規(guī)章制度與主治醫(yī)師的囑咐,對患者進行用藥指導(dǎo),基本健康教育,常規(guī)心理疏導(dǎo),對患者的飲食與活動進行指導(dǎo)與建議。
觀察組在對照組的基礎(chǔ)上引入正念訓(xùn)練干預(yù):1)組建由資深護理人員組成的正念訓(xùn)練護理小組。為提高對患者的護理能力,組建專門的正念訓(xùn)練護理小組,小組成員以自愿報名的方式選取;該小組負責(zé)制定與實施正念訓(xùn)練護理方案,并對相關(guān)護理數(shù)據(jù)進行收集與匯總整理。2)第1天建立干預(yù)關(guān)系。護理人員首先進行自我介紹并與患者確定良好的護理服務(wù)關(guān)系。同時,這一階段患者在意識上未能夠重視正念訓(xùn)練對提高治療依從性與改善生活質(zhì)量的作用;為此,必須首先對患者進行意識認知的引導(dǎo),即向患者介紹正念訓(xùn)練的必要性與可行性。3)正念訓(xùn)練的實施。首先,正念訓(xùn)練計劃制定。在糖尿病患者接受護理人員的正念訓(xùn)練重要性意識認知引導(dǎo)后,對于實施正念訓(xùn)練有了認可,但卻無完善的計劃與承諾。這一階段應(yīng)當幫助患者制定完善的正念訓(xùn)練計劃,并對患者進行具體的指導(dǎo)。其次,引導(dǎo)患者開展軀體感覺掃描(幫助患者練習(xí)體驗自身的感受)、正念運動(幫助患者練習(xí)如何正確認知內(nèi)心活動壓力)、正念五官訓(xùn)練(幫助患者練習(xí)如何用五官來感知氣味、畫面、飲食、聲音等)、正念呼吸訓(xùn)練(幫助患者練習(xí)如何感知心理情緒)、正念放松訓(xùn)練(幫助患者訓(xùn)練如何進行身體與心理的放松)等。4)鞏固正念訓(xùn)練成果,即增加患者正念訓(xùn)練的頻次與對已知曉知識的復(fù)習(xí),從而進一步強化糖尿病患者的正念訓(xùn)練干預(yù)效果。
1.3?評價指標
根據(jù)患者干預(yù)前后的治療依從性、生活質(zhì)量等指標進行評價。治療依從性采用自制問卷調(diào)查的方式獲取,問卷分為用藥依從性、治療過程配合依從性、定期復(fù)查依從性、醫(yī)囑遵守的依從性四個方面,各方面分為五個小題,每小題1分,分數(shù)越高依從性越高。生活質(zhì)量評價采用中文版簡明健康測量量表(SF-36),問卷總分為0~100分,分數(shù)越高表示生活質(zhì)量越高。
1.4?統(tǒng)計學(xué)方法
利用SPSS 20.0軟件進行數(shù)據(jù)處理,計量資料以均數(shù)±標準差(±s)表示,行t檢驗。當P<0.05時差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2?結(jié)果
2.1?治療依從性對比
觀察組與對照組患者治療干預(yù)前的依從性得分均較低且無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),治療干預(yù)后的依從性得分均有所上升,但是觀察組得分高于對照組(P<0.05)。見表1。
2.2?生活質(zhì)量改善對比
觀察組與對照組患者治療干預(yù)前的生活質(zhì)量得分均較低且無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),治療干預(yù)后的生活質(zhì)量得分均有所上升,但是觀察組得分高于對照組(P<0.05)。見表2。
3?討論
糖尿病屬于一種慢性病,長期的疾病困擾使得糖尿病患者的心態(tài)與情緒變得更為波動,從而導(dǎo)致患者的生活質(zhì)量下降。因此,在糖尿病患者治療的過程中加強護理干預(yù),對于全面提升患者的治療依從性與生活質(zhì)量具有直接的促進意義[2]。正念即佛學(xué)中的心智覺知,正念訓(xùn)練則是指個體有意的將注意力進行轉(zhuǎn)移、分散或者是維持在某種合適的體驗之中,在不對事物做定性判斷的情況下來進行自我調(diào)節(jié);近年來正念訓(xùn)練被大量的實踐證實能夠改善患者的心理情緒與提高應(yīng)對疾病的積極性[3]。正念訓(xùn)練以改善患者的心理感知為核心,在訓(xùn)練的過程中注重對患者人文情感的關(guān)注與引導(dǎo),從而提高護理干預(yù)的效果[4]。本文研究結(jié)果顯示,治療干預(yù)后的依從性得分均有所上升,但是觀察組得分高于對照組;治療干預(yù)后的生活質(zhì)量得分均有所上升,但是觀察組得分高于對照組。姜春指出正念訓(xùn)練對于改善糖尿病患者的治療效果與依從性具有促進意義[5]。所以,在糖尿病患者治療的過程中引入正念訓(xùn)練能夠提高患者的治療依從性并改善患者的生活質(zhì)量。
參考文獻
[1] 張麗萍,王靜,趙雅寧,等.肺結(jié)核合并糖尿病病人正念水平與自我感受負擔(dān)及預(yù)后的關(guān)系研究[J].護理研究,2016,30(02):154-157.
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[5] 姜春.短期正念行為訓(xùn)練對糖尿病患者治療依從性及血糖的影響[J].醫(yī)學(xué)理論與實踐,2018,31(05):766-767.