兒童流感疫苗接種干預(yù)的疾病預(yù)防效果觀察

孫鳳玲

【摘?要】 目的：分析流感疫苗接種干預(yù)對流感疫苗接種兒童便秘及繼續(xù)接種滿意率的影響。方法：資料選取2017年6月至2018年6月收治的50例流感疫苗接種兒童，按照不同疫苗接種方法，將其分為對照組（25例，常規(guī)流感接種）和研究組（25例，流感疫苗接種干預(yù)），比較兩組預(yù)防效果情況。結(jié)果：研究組兒童繼續(xù)接種滿意率96.00%（24/25）高于對照組80.00%（20/25），二組比較具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）;半年內(nèi)研究組出現(xiàn)流感的次數(shù)顯著低于對照組，二組比較具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。結(jié)論：流感疫苗接種干預(yù)應(yīng)用于流感疫苗接種兒童具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】 流感疫苗接種;預(yù)防效果;滿意率

流行性感冒作為一種急性呼吸道傳染疾病，主要由流感病毒誘發(fā)，該病癥具有傳播速度快、傳染性高等特點(diǎn)，好發(fā)于冬春兩季，尤其在嬰幼兒群體中較為多發(fā)[1-2]。由此，本研究對流感疫苗接種干預(yù)應(yīng)用在流感疫苗接種兒童臨床中的效果進(jìn)行分析。

1?資料和方法

1.1?一般資料

資料選取2017年6月至2018年6月本院收治的50例流感疫苗接種兒童，按照不同疫苗接種方法進(jìn)行分組，可以分為對照組和研究組，每組均為25例。對照組男女比為17∶18，年齡1～11歲，平均（5.37±0.66）歲，研究組男女比為18∶17，年齡1.5～11歲，平均（5.11±0.21）歲。兩組基線資料無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05），具有可比性。

1.2?方法

對照組采取常規(guī)流感接種，使用安慰劑。研究組予以流感疫苗接種干預(yù)：1）正式進(jìn)行接種之前，需要開展兒童常規(guī)管理，針對兒童的用藥情況、禁忌證、過敏史身體狀況予以詢問和了解，并做好詳細(xì)地記錄，與兒童家屬進(jìn)行溝通交流之后，要求家屬認(rèn)真閱讀疫苗接種知情書并在知情書上簽字確認(rèn);2）對疫苗性狀予以檢查，并針對接種的信息予以核對，給予接種疫苗的兒童具有針對性的心理護(hù)理干預(yù)之后，開展疫苗接種工作;3）疫苗接種過程中，需要嚴(yán)格遵照無菌操作的相關(guān)原則進(jìn)行，在兒童的上臂三角肌內(nèi)注射流感疫苗，共0.5mL;4）兒童在接種疫苗之后的30min內(nèi)需要在觀察室觀察直至確認(rèn)兒童身體未出現(xiàn)異常反應(yīng)后允許離開。兩組研究對象均需要予以為期半年的跟蹤、觀察。

1.3?觀察指標(biāo)、判定標(biāo)準(zhǔn)

針對兩組兒童經(jīng)過流感疫苗接種干預(yù)之后的滿意度情況和半年之內(nèi)的流感發(fā)生次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中滿意度情況采用本院自擬的護(hù)理工作滿意度調(diào)查表予以評估，滿分為100分，共50道題目，可以分為不滿意（低于30分）、基本滿意（31～60分）、滿意（61～90分）和非常滿意（高于90分）四個等級，滿意率=為非常滿意率+基本滿意率+滿意率[3-4]。

1.4?統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

研究所得數(shù)據(jù)均采用SPSS 21.0軟件包開展分析和處理，一般性資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用百分比（%）表示，以χ2檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05的時(shí)候表示具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2?結(jié)果

2.1?兩組兒童繼續(xù)接種滿意率情況

研究組兒童繼續(xù)接種滿意率96.00%（24/25）高于對照組80.00%（20/25），二組比較具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。如表1。

2.2?兩組兒童疾病預(yù)防效果情況

半年內(nèi)研究組出現(xiàn)流感的次數(shù)顯著低于對照組，二組比較具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。見表2。

3?討論

流行性感冒的發(fā)病原理是由RNA流感病毒引發(fā)，該病癥具有全球性和季節(jié)性兩大特點(diǎn)，臨床上將流感病毒歸為粘液病毒科，由于本病癥易發(fā)生突變，故在全球范圍內(nèi)均容易出現(xiàn)局部性的流行或者爆發(fā)[5]。為實(shí)現(xiàn)降低流感發(fā)生率，提高兒童抵抗力，本研究開展了關(guān)于50例流感疫苗接種兒童的資料分析，所有兒童均予以為其半年的隨訪調(diào)查。

流行感冒的傳播速度較快，且能夠誘發(fā)多種并發(fā)癥狀，兒童由于年級較小，免疫功能尚未完全確立，故容易出現(xiàn)流行性的感冒，當(dāng)前衛(wèi)生組織多推薦采用注射流感疫苗的方式進(jìn)行預(yù)防，進(jìn)而達(dá)到降低兒童流行性感冒的發(fā)生幾率，相關(guān)

研究顯示，在流感發(fā)生前的1～2個月注射流感疫苗是最佳的時(shí)機(jī)[6]。本研究結(jié)果顯示研究組兒童繼續(xù)接種滿意率96.00%（24/25）高于對照組80.00%（20/25）;研究組兒童半年內(nèi)流感發(fā)生次數(shù)顯著低于對照組兒童。該結(jié)果證實(shí)，流感疫苗接種兒童采用流感疫苗接種干預(yù)可顯著提高兒童的繼續(xù)接種滿意率，且半年內(nèi)兒童流感發(fā)生次數(shù)得到降低。分析其原因在于，常規(guī)干預(yù)主要是在接種之前收集兒童的相關(guān)信息，在接種過程中對兒童需要接種的產(chǎn)品合格性予以仔細(xì)核對，待接種結(jié)束后收集兒童的多種反應(yīng)，盡管常規(guī)干預(yù)能夠預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生，但較為簡單的常規(guī)干預(yù)具有機(jī)械化的特點(diǎn)，并未對兒童家屬的知曉率、注意事項(xiàng)等情況予以充分考慮。優(yōu)質(zhì)且全面的護(hù)理干預(yù)能夠顯著提高兒童的依從率，鑒于兒童針對打疫苗事件存在的恐懼緊張心理，流感疫苗接種干預(yù)開展了負(fù)性心理情緒疏導(dǎo)活動;作為兒童的陪伴者，家長同樣能夠有效調(diào)節(jié)兒童心理，流感疫苗接種干預(yù)參與人員在與兒童及其家屬溝通交流的過程中，重視采用親切的態(tài)度，故能夠?qū)崿F(xiàn)顯著提高兒童接種疫苗預(yù)防相關(guān)疾病的有效性，并將兒童家屬對于疫苗接種工作的滿意度予以顯著提升。

綜上所述，流感疫苗接種干預(yù)可有效提高流感疫苗接種兒童的繼續(xù)接種滿意率，并降低兒童流行性感冒的發(fā)生次數(shù)。

參考文獻(xiàn)

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[6] 鄺西金，朱衛(wèi)嫻，羅衛(wèi)強(qiáng)，等.兒童流感疫苗接種干預(yù)的疾病預(yù)防的效果探討[J].現(xiàn)代診斷與治療，2016，27（14）：2560-2561.