淺談小學(xué)生線描畫中的色彩表現(xiàn)

陳永勝

摘要：線描畫的色彩表現(xiàn)有單一的黑線條，也有單色彩和多色彩的有機組合，從而賦予了畫做多種生命力。本文首先概述了線描畫教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要作用，同時淺談了線描畫的不同色彩表現(xiàn)方法與技巧，希望幫助同行業(yè)小學(xué)美術(shù)老師認(rèn)識到線描畫教學(xué)的重要性，以及線描畫中的不同色彩表現(xiàn)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和豐富學(xué)生的視覺體驗。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;線描畫;色彩表現(xiàn);重要性

線描畫是較為簡單的一種繪畫方式，作為小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要組成部分，線描畫教學(xué)有著重要的作用。不僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，而且也可以提高學(xué)生們的審美鑒賞能力，同時還可以作為學(xué)校德育教育的重要途徑，發(fā)揮對學(xué)生心理健康教育的作用。線描畫中有單色彩線描和多色彩線描的色彩表現(xiàn)方法，也有著一些色彩表現(xiàn)技巧，從而使得不同的畫作具有了不同的表達和展現(xiàn)。

一、小學(xué)美術(shù)線描畫的重要性

（一）線描畫有利于激發(fā)學(xué)生的繪畫才能，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力

教小學(xué)生畫畫，從最開始的點到線到簡單的幾何圖案，再到復(fù)雜的幾何立體組合，從靜物描寫到風(fēng)景寫生，是一個從簡到繁、從易到難的過程。對小學(xué)生進行美術(shù)教學(xué)，實際上就是一個培養(yǎng)他們繪畫能力的過程，在這個過程中能夠激發(fā)兒童的繪畫潛能，喚醒兒童繪畫的興趣，并逐漸提高兒童的繪畫信心。學(xué)生通過繪畫表達自己的情感是兒童美術(shù)繪畫的主要特征，老師要做的則是引導(dǎo)學(xué)生們把自己的想法、感受、理解，自己對生活的觀察注入作品當(dāng)中，通過簡單的筆畫表達自己的情感，傳達豐富的含義。老師注重教學(xué)時激發(fā)兒童繪畫潛能，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

（二）線描畫有利于提高兒童的美學(xué)欣賞與鑒賞能力

縱觀中外美術(shù)史，我們可以在中國古代的山水畫中、敦煌莫高窟壁畫中、歐洲洞穴壁畫及現(xiàn)代化大師的美術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)，大部分的美術(shù)作品不管是中國的還是外國的，不管是古代的還是現(xiàn)代的，都是以線為基礎(chǔ)，均以勾勒的方式，再現(xiàn)人們對自然物、對頭腦中想象的形象。學(xué)生在欣賞古代繪畫、書法作品和現(xiàn)代藝術(shù)大師的作品中，可以了解到作品中線條的豐富變化和美術(shù)家的強大繪畫表現(xiàn)力，在作品中感受到線條的美感與樂趣。線條有如此多變的變化和強大的內(nèi)涵，而線描畫突出了線條本身的美感，線條有粗細(xì)、濃淡、長短、彎直的變化，而學(xué)生在作畫時充分運用這些元素，通過此元素表達自己的情感，這是線描畫的魅力。通過對線條的學(xué)習(xí)，對藝術(shù)作品的鑒賞，從而不斷培養(yǎng)兒童的欣賞和鑒賞能力，激發(fā)兒童的創(chuàng)作激情。作品只是一個橋梁，繪畫只是一個技能，而只有在這過程中不斷感受到美學(xué)的魅力，逐漸提升自身的美學(xué)鑒賞能力，提高自己的審美意識、審美情操和審美價值，才是兒童學(xué)習(xí)繪畫的最終目的。

（三）利用美術(shù)課加強對小學(xué)生的德育教育，幫助其成長過程中形成完善的人格

教育的全面改革，讓一些美術(shù)課、音樂課、體育課逐漸地成為了老師和家長心中教學(xué)課程的重要組成部分，同時也給這些輔助課程更多的成長空間和發(fā)揮空間。而利用小學(xué)美術(shù)課堂對學(xué)生進行心理健康教育，是完善學(xué)校的德育教育的重要途徑。在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了：“深入推進小學(xué)教育教學(xué)改革，建立美術(shù)課程健康第一的課程理念和指導(dǎo)思想?！边@就明確地告訴了美術(shù)老師，在小學(xué)教學(xué)過程中，不僅要注重課堂上對學(xué)生美術(shù)技巧的培訓(xùn)，同時還要利用美術(shù)課堂，完善對學(xué)生的心理健康教育。在線描畫的課堂上，學(xué)生通過隨心所欲地畫畫宣泄自己的情感，簡單的線條背后展現(xiàn)了不同學(xué)生的內(nèi)心想法。畫畫是一門藝術(shù)，而藝術(shù)通常代表了美好的事物，在美術(shù)課堂上，美術(shù)老師通過教學(xué)生們進行作畫，幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受生活中的熱情。用美術(shù)課堂完善學(xué)校的德育教育，幫助學(xué)生在成長過程中建立完善的人格，為學(xué)生未來的人生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、小學(xué)生線描畫中的色彩表現(xiàn)方法

在線描畫的授課教學(xué)中，不光是有黑色單一線條的色彩表現(xiàn)方法，同時也可以利用色彩的有機組合，用不同顏色的線條增強繪畫的色彩表現(xiàn)，讓學(xué)生更加具有創(chuàng)作熱情，繪畫作品更加具有表現(xiàn)力?？梢赃@樣說，黑白是線描畫中的基礎(chǔ)，色彩則是繪畫的養(yǎng)分，讓整幅畫作變得更加美麗生動。

（一）黑色線條的色彩表現(xiàn)

在線描畫的基礎(chǔ)課堂教授中，首先讓學(xué)生用黑色的線條打好創(chuàng)作基礎(chǔ)。這種黑白對比的作畫方法，最有代表性的就是中國的山水畫。這種用基礎(chǔ)的黑色線條描繪出來的圖案具有立體感，白色的簡單背景，黑色的立體線條讓整幅繪畫作品更有表現(xiàn)力和沖擊力。

（二）單色線條的色彩表現(xiàn)

單一黑線條作為線描畫的基礎(chǔ)，首先幫助學(xué)生認(rèn)識了線描畫。在此基礎(chǔ)上，為了豐富整體畫作的色彩表現(xiàn)，則可以加入單色的線描，幫助豐富整體作品。用黑線條為學(xué)生打下線描畫基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)了不同的花朵畫法之后，那么老師則可以升級課堂教學(xué)，讓學(xué)生用彩色筆進行線描畫的學(xué)習(xí)。單色彩作畫讓每個人的畫作看起來與眾不同，便于區(qū)分，這也體現(xiàn)了不同學(xué)生的內(nèi)心世界以及他們頭腦中的奇思構(gòu)想。

（三）多色線條的色彩表現(xiàn)

在學(xué)習(xí)過黑白線描和單一色線描后，老師可以讓學(xué)生直接用不同的彩筆進行多色線描創(chuàng)作。因為學(xué)生已經(jīng)通過長時間的學(xué)習(xí)，掌握了線條的畫法，如虛線、實線、弧線、螺旋線;也明白了不同線之間的粗細(xì)、長短、疏密應(yīng)用，因此可以讓學(xué)生使用多顏色直接進行描繪。正是因為有這種多樣的色彩表現(xiàn)方法，才使得每幅作品都有著自己的獨特風(fēng)格，我們可以透過作品探討孩子的內(nèi)心世界。

三、小學(xué)生線描畫中的色彩表現(xiàn)技巧

線描畫有不同的色彩表現(xiàn)方法，同樣也有不同的色彩表現(xiàn)技巧。如何用黑色線條更好地進行繪畫表達，在單色和多色的線條色彩表現(xiàn)上，怎樣才能用不同顏色讓畫作變得更有內(nèi)涵和美感？線描畫的色彩表現(xiàn)技巧一直都是我們在教學(xué)中不斷研究的問題。

（一）黑色線條的色彩表現(xiàn)技巧

例如我們在教孩子畫花朵的時候，從基礎(chǔ)的黑白線著手，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的繪畫技巧以及基本的線描方法。黑色線描畫的色彩表現(xiàn)技巧在于學(xué)生要先認(rèn)識點、線，以及簡單的圖形，并引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)造，加入想象對圖形進行變形分割，使圖案變得更加煩瑣、品種更加繁多、造型更加可愛。這時黑色的線條與白色的留白形成了沖擊，鮮明的對比使得作品更加具有視覺沖擊力。

（二）單色線條的色彩表現(xiàn)技巧

在生活中，花朵是五顏六色的，樹葉是綠色的，天空是藍色的，太陽是黃色的，那么在線描畫中，老師則可以讓學(xué)生把自己對事物的色彩認(rèn)知體現(xiàn)到線描畫中，用顏色表達自己對事物的看法。單色線描畫的色彩表現(xiàn)技巧是要讓學(xué)生善用不同顏色形成色彩對比，使畫作具有一番趣味。不少小學(xué)生都喜歡用五顏六色的畫筆來畫出心中的色彩，有的學(xué)生選擇一種粉色的彩筆來畫花朵，選擇用綠色的畫筆來畫葉子，那么有的學(xué)生則想用綠色的畫筆來畫花朵，粉色的畫筆來畫葉子，這都是可以的。單色線描畫色彩表現(xiàn)技巧，重點在于用色大膽、開放，進而讓畫作變得更加鮮活、明亮，從而不斷激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。

（三）多色線條的色彩表現(xiàn)技巧

多色線條的色彩表現(xiàn)，使得每幅畫內(nèi)容一樣，效果卻不一樣。學(xué)生畫畫要用心、要大膽，顏色組合要體現(xiàn)出自己的繪畫風(fēng)格。掌握技巧的方法在于學(xué)生在生活中一定要多加注意觀察，善于思考，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，進行想象創(chuàng)作，嘗試用多種顏色畫畫。

四、結(jié)語

總而言之，線描畫是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重點，線描畫中的色彩表現(xiàn)體現(xiàn)了不同學(xué)生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)作審美。各種線條的組合，各種圖案的搭配，各種顏色的沖擊，色彩和線條的交匯相映體現(xiàn)出了作品的節(jié)奏和韻律之美，我們相信，小學(xué)生通過線描課程的不斷學(xué)習(xí)，定能培養(yǎng)自己的審美意識和繪畫能力，在不斷的學(xué)習(xí)中更加熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，逐漸完善自己的品格。

參考文獻：

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