我和祖國共成長

聶紅波

1967年，我出生在漣源市的一個小山村（其時還是公社和大隊的編制），村子里的人不僅沒有良好的精神生活，就是物質(zhì)生活都極為貧乏。我小時候的記憶里，什么都是限量供應(yīng)，什么都要憑“票”購買，人們的生活離開糧票布票就“寸步難行”。我們生產(chǎn)隊那個窮啊，村里人基本上買不到國家“供應(yīng)”的東西，更不談過上好日子，穿新衣服了，小孩穿的都是大人們挖藥材從溆浦人手中兌換的紡紗布料做的衣裳。那時候，大家基本處于半溫飽狀態(tài)，只有過年過節(jié)或家里來客人外，一家人才能嘗一嘗葷，嘴饞的我們才能美美的享受一回貴族生活?，F(xiàn)在人們的生活天天都在過年，時時都在過節(jié)，大家的餐桌上哪天能離開魚類或肉類，越來越來多的人們反而抗拒大魚大肉的日子，能吃上一些新鮮綠色的農(nóng)村栽種的蔬菜堪稱人間美味！

我難忘那些年代，農(nóng)民雖然日子特別苦可那種多子多福的理念卻根深蒂固，各家各戶都有三四個孩子，像我們家只有兩個孩子的倒是新鮮事了。大人們忙于出工賺工分掙口糧，孩子們就只能自己“野”，三五成群的都是扎堆的“野孩子”，我們童年時代的玩具就是自制的小玩意兒：滾鐵環(huán)、打彈珠、香煙片、肩背木頭槍打鬼子、跳房子、打陀螺……手中所謂的玩具都是一些就地取材的物品，廢鋼筋、香煙盒、木棍、粉筆等等，有個布娃娃，就是很奢侈的玩具了。女孩們的游戲便是池塘里撿來的田螺外殼用釘子訂了小洞用麻繩串在一起就是女孩的娛樂工具用它來跳房子，做小布包裝上小泥沙打石子。男孩子們就更是野性十足，茶余飯后課堂外便是自娛自樂了，三五成群的在曬谷場上滾鐵環(huán)、打彈珠、香煙片、肩背木頭槍打鬼子，更有者干脆就是上山捕鳥采野果下河塘摸魚抓螃蟹，到生產(chǎn)隊地里偷食花生之類的食物?，F(xiàn)在的小孩兒，想要什么玩具沒有呢？黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的洋娃娃，手槍，飛機，輪船，大炮，還有那層出不窮的各式電子游戲、智力玩具……

憶往昔，我相對其他孩子來說要“幸?！保依镏挥形液偷艿軆蓚€小孩，爸媽盡量讓我們生活好點，寧可苦自己，每天也讓我們吃一頓大米飯。但是畢竟那年代日子苦，家里也不是可以衣食無憂的，爸爸媽媽成天起早太黑地勞作，也還是有吃不飽時。我五歲就上了小學(xué)。后來，大概六、七歲時，我會幫父母分擔(dān)家務(wù)和農(nóng)活，一般來說我的任務(wù)是負(fù)責(zé)砍柴、打豬草之類，家務(wù)方面我負(fù)責(zé)洗碗洗衣服——雖然我并不喜歡衣服，但是“窮人孩子早著靈”很小的時候我就覺得這是我應(yīng)該做的一件事情，所以基本不需要督促，努力的去做好。而打豬草是我的最愛了，尤其是喜歡背著籃子在奔走在田野里，花花綠綠的真的很好看，當(dāng)然豬草也采得特別多——那時候媽媽每年都會養(yǎng)兩頭豬，年終的時候一頭豬上交，一頭宰了做年豬肉，殺年豬的時候最熱鬧了，父親會接親戚們來吃年豬肉，那時便已經(jīng)能感受得到父母辛苦一年后收獲的驕傲，因為能夠殺年豬的農(nóng)戶并不多。

我們那時候沒有幼兒班也沒有學(xué)前班，五歲我開始讀一年級（爸爸是民辦教師，為了讓媽媽安心勞動），我還記得我上的第一節(jié)課是語文：毛主席萬歲，第二節(jié)是算術(shù)課：1+1=2，每天都是很簡單的課程，比如“中國共產(chǎn)黨萬歲、我愛北京天安門、我愛爸爸媽媽”等，算術(shù)課就上十以內(nèi)的加減法了。學(xué)習(xí)生活最開心，不僅有大哥哥大姐姐的照顧還有自在的課余生活，快活有熱鬧。學(xué)校座落在公路旁邊，學(xué)校后面就有一座小山，山上有許多野果子樹，特別是有特別多的苦株樹，樹上年年結(jié)有密密麻麻的苦株子，果子成熟時可以摘下來吃。經(jīng)常有調(diào)皮的孩子在下課或者放學(xué)后偷偷地去后山爬上樹玩?；蛘嘀曜?，被老師逮住之后自然也會被狠狠地批評一頓，甚至?xí)埣议L，因為繞過公路去后山不安全。老師的視野決定著學(xué)生的視野，語文課除了認(rèn)課本上的字外，我完全沒有印象老師還講過開闊學(xué)生視野的知識;數(shù)學(xué)當(dāng)然也是加減乘除而已，鮮有能夠?qū)嶋H運用的知識?？赡馨职质抢蠋煹木壒拾桑瑧c幸自己并沒有不學(xué)無術(shù)，讀完小學(xué)就以優(yōu)異的成績考進(jìn)了鄉(xiāng)中學(xué)，還遇到了栽培我成才的好老師，這時我才感覺原來真正的老師是這樣好，讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和樹立了“我要做老師”的理想。后來也如愿以償?shù)漠?dāng)上了孩子王，做了一名最年輕的山村女老師，彈指一揮間，當(dāng)老師做教育一晃就是30余年。

我難忘，第一次坐汽車是1983年去縣城參加教師入門培訓(xùn)。由于是第一次坐汽車，或者由于身體素質(zhì)不好，對汽油和顛簸非常不適應(yīng)（當(dāng)時的公路其實就是一條比較寬闊的泥濘大道而已），在車上暈得厲害，那種痛不欲生的感覺刻骨銘心，心想此生一輩子不坐汽車就好。后來一看到汽車就害怕，就有暈車想吐的感覺。出生于窮鄉(xiāng)僻壤的小村莊在山溝溝里渡過了童年、少年和大部分青年時代的我，16歲以前從來沒有乘坐過汽車的我，從未想象過城市是什么樣子，如果不是改革開放給我們國家?guī)淼木薮笞兓鳛橐幻胀ń處煹奈沂菬o論如何也難以想象的。

我難忘，一支筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機，映著教師的責(zé)任與堅守。那時候給學(xué)生用蠟紙油墨印試卷是一件很麻煩的事兒。刻板一般由老師自己完成，從刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考試，老師們得提前把卷子內(nèi)容刻到蠟紙上，然后用油印機一頁頁印出來。刻寫過程需要十分小心，稍有一點閃失，就會把蠟紙戳破，印出的試卷便會落下一個黑點，影響了卷面效果。刻寫蠟紙非?？简灷蠋煹幕竟?，需要用鐵筆一筆一畫進(jìn)行，字體大小適中，印出來的字跡美觀大方?？虒懞苜M時間，一份試卷最起碼要兩個多小時。一張張蠟紙上，寫滿了我和父親的教書生涯，寫滿“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在的課堂上，師生互動性很強。為了讓學(xué)生更直觀理解教學(xué)內(nèi)容，老師們會在課堂上使用PPT、云智能白板一體機等工具，這些已經(jīng)成為課堂不可或缺的一部分。這樣的課堂內(nèi)容更為豐富，孩子們的學(xué)習(xí)熱情也更高，多變的教學(xué)方法、無限的空間想象，使課堂變得生動活潑、教學(xué)也變得無限輕松。我充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，在家長群里上傳每節(jié)課的課件，方便家長在家里對孩子進(jìn)行知識的梳理和查漏補缺，讓家長感受我的用心。

雖然我只是一名普普通通的一線基層教師，從我自己的求學(xué)生涯和從教經(jīng)歷中，我目睹感受到了祖國真好，國家助學(xué)興教的政策越來越好，孩子們真幸福，接受教育一個也不落下，殊不知曾經(jīng)是能有書讀的孩子又能有幾何？這些年來，湖南省加快構(gòu)建完善從學(xué)前教育到研究生教育所有學(xué)段覆蓋、公辦民辦學(xué)校全覆蓋、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋的學(xué)生資助政策體系，大力推進(jìn)學(xué)生資助精準(zhǔn)化，學(xué)生資助覆蓋面逐步擴大，資助項目越來越多。在義務(wù)教育階段，實行貧困學(xué)生建檔立卡制度，一方面給予財政資助，免除學(xué)雜費、發(fā)放生活補助;另一方面，各學(xué)校教師定期、不定期對建檔立卡學(xué)生入戶走訪，了解近期生活學(xué)習(xí)情況、談心談話、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。教師工資與地位也在發(fā)生翻天覆地的變化。

倏忽彈指間，人生逾半百。山積而高，澤積而長。三十多年來，我在自己的教學(xué)園地中，默默耕耘，不問收獲，我將原本普通的課堂化作了傳播智慧的紐帶、聯(lián)通心靈的橋梁、塑造靈魂的殿堂，在黑板上寫下了愛與包容，寫下了綿綿遠(yuǎn)山、星辰大海，寫下了人生故事、苦樂酸甜。我們在動蕩不定的年代成長起來的一代非比尋常的一代人，卻又是能同新時代共同前進(jìn)的一代，我和祖國的故事其實就是我和學(xué)生一起成長的故事，這個故事過去很精彩，現(xiàn)在也很精彩，未來會更加精彩。

為什么我們總是熱淚盈眶，因為我們的血為祖國流淌。

為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。