淺析國產(chǎn)青春題材電影的情緒回歸和主題選擇

【摘 要】 本文以2018年上映的《悲傷逆流成河》《狗十三》這兩部電影為案例，探討了青春題材電影當(dāng)下存在的問題，展望了其未來主題選擇的可能性以及實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展的路徑。認(rèn)為，青春題材電影的主題選擇應(yīng)該變得多元化，值得探究的主題還有很多，青春的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有說完。從電影本身而言，新的時(shí)代，應(yīng)該展現(xiàn)更多的新問題，發(fā)揮自身的巨大影響力，承擔(dān)時(shí)代使命，助力社會(huì)現(xiàn)象的反映與人民的心聲表達(dá)，傳播正確的價(jià)值觀和人生觀。

【關(guān)鍵詞】 國產(chǎn)電影;青春題材;現(xiàn)實(shí)主義;主題轉(zhuǎn)變;發(fā)展

青春題材電影的頹勢(shì)在近年表現(xiàn)的愈發(fā)明顯，有人說青春題材電影開始走向衰敗。從2013年趙薇導(dǎo)演的《致青春》徹底引爆了國內(nèi)青春題材電影的市場(chǎng)后，源源不斷的青春題材電影在短短幾年的時(shí)間里不斷流入市場(chǎng)，觀眾們?cè)陔娪爸凶窇涍^往，懷念青春，這類影片的出現(xiàn)的確填補(bǔ)了國內(nèi)的電影市場(chǎng)對(duì)于青春題材關(guān)注的缺失，但是在井噴的現(xiàn)象背后，卻隱藏著本質(zhì)的問題：情節(jié)固化，呈現(xiàn)的內(nèi)容過于膚淺。觀眾們只是走進(jìn)電影院，像參觀博物館一樣的走個(gè)過場(chǎng)，在懷舊的情懷編制的幻夢(mèng)中唏噓感嘆，然后回歸現(xiàn)實(shí)，然而對(duì)于觀影者本身不能帶來任何的現(xiàn)實(shí)意義。“當(dāng)懷舊變成一種商業(yè)資源時(shí)，它也就失去了其本身的魅力與意義。”[1]青春題材電影的懷舊風(fēng)刮而不停，類型的雷同，其實(shí)也是電影創(chuàng)作者與受眾的一種相互妥協(xié)，觀眾得到了意淫夢(mèng)幻青春的安慰，而電影創(chuàng)作者對(duì)電影的成功和帶來的經(jīng)濟(jì)利益而狂歡，然而妥協(xié)畢竟是妥協(xié)，而不是問題的解決。2018年，《悲傷逆流成河》、《狗十三》兩部電影的出現(xiàn)，無疑是實(shí)現(xiàn)了青春題材電影主題上的一次大的變化，從懷舊情懷，愛情糾纏轉(zhuǎn)入了對(duì)于社會(huì)話題的一次大膽的呈現(xiàn)，也是對(duì)青春題材電影發(fā)展的一次有力推進(jìn)，《悲傷逆流成河》的制片人孫永煥也說到：“我覺得青春片還有很多故事沒講完，我還會(huì)再做青春片?！盵2]因此通過對(duì)兩部現(xiàn)實(shí)題材青春電影的分析，總結(jié)其產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義，從而對(duì)未來青春題材電影的發(fā)展走向和價(jià)值選擇能夠提供借鑒。

一、兩部影片的壓抑氣氛喚醒的情緒回歸

1、《悲傷逆流成河》：沉默中未曾被關(guān)注的青春

《悲傷逆流成河》所展現(xiàn)的是一個(gè)名叫易遙的女孩經(jīng)歷的校園霸凌事件，撕開了被愛恨糾纏，墮胎，畢業(yè)話題包裹的模式化的青春外殼，帶我們認(rèn)識(shí)了不曾被關(guān)注的另一種現(xiàn)實(shí)青春。寬敞明亮的教室，充滿朝氣的少年，這是我們一直以來對(duì)于校園的固有印象，這部影片的出現(xiàn)不僅是對(duì)青春的另一種闡釋，也是對(duì)于社會(huì)的一種警醒與黑暗角落中不堪的一種控訴，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了毫無意義的循壞往復(fù)的青春懷舊。其實(shí)不僅僅是少年群體中發(fā)生著霸凌的事件，現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中很多人都在經(jīng)歷著無形的霸凌，明星關(guān)閉自己的微博評(píng)論，眾多的網(wǎng)絡(luò)造謠，莫名出現(xiàn)的未曾求證的新聞就引發(fā)無數(shù)人的言語指責(zé)，事后卻發(fā)現(xiàn)是捏造的假消息，這種隱形的言語霸凌更為可怕，沒有代價(jià)，不需要借口，鍵盤的隨意敲打之間就是一個(gè)問題的定性，影片反映的不僅是對(duì)校園霸凌的痛斥，何嘗不是對(duì)整個(gè)社會(huì)現(xiàn)在存在的這種不負(fù)責(zé)任的言語霸凌的一種質(zhì)問，是對(duì)于我們每一個(gè)人的質(zhì)問！這是這部影片最大的價(jià)值所在。電影對(duì)原著的改編也是值得稱贊的地方，沒有原著的黑暗與殘酷到底，而是留有了一絲光亮，為被霸凌群體發(fā)聲的同時(shí)，也稍稍慰藉了心靈。

2、《狗十三》：被馴化與馴化的無奈循環(huán)

《狗十三》的播出獲得了無數(shù)年輕觀眾的好評(píng)，原因是在其中找到了自己的影子，有了極大地共鳴和視覺回憶，得以細(xì)數(shù)自己成長的委屈，指責(zé)父母的不是。影片整體是很壓抑的，對(duì)于大多數(shù)的中國家庭來說，可以說是真實(shí)的還原，這是它的成功之處。很多人因電影的壓抑被激發(fā)了青春期被掩埋的情緒，會(huì)理解它是為了現(xiàn)在的中國孩子在發(fā)聲，呼吁父母平等對(duì)待、尊重和理解孩子。然而細(xì)思之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然劇中的李玩被父親壓制想法，變得沉默少語，乖巧懂事，讓我們覺得氣憤不已，但在父親與爺爺?shù)膽蚍葜校覀円部吹贸龈赣H被馴化的痕跡，很顯然，曾經(jīng)的父親也是現(xiàn)在的李玩，傳統(tǒng)思想培養(yǎng)而成的人，自然只會(huì)再繼續(xù)以自己習(xí)以為常并奉為法則的思想去教育子女。影片中真正讓人無奈淚目的應(yīng)該是父親在飯桌的敬酒和客套，是和現(xiàn)在的我們多么的相似，是父親在車中失聲哭泣還要掩蓋住女兒雙眼的成年人的委屈不與人說的壓抑，是李玩同父異母的弟弟在劇末又開始了和李玩一樣的培養(yǎng)模式時(shí)的反思。爺爺與父親，父親與李玩，父親與李昭昭的關(guān)系就是一個(gè)被馴化后再去馴化子女的悲劇循環(huán)，影片的價(jià)值在于它是適合所有年齡段的人觀看的，誰在里面找不到自己？也是作為青春片極具進(jìn)步意義的一點(diǎn)，引發(fā)的是對(duì)現(xiàn)有教育觀念的沖擊和現(xiàn)代中國家庭關(guān)系的思考。

3、情緒回歸中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義

兩部影片都是略顯壓抑的，但是無一不在主題上直指當(dāng)下的社會(huì)問題，僅僅在此一點(diǎn)上都是值得肯定的，是成功的現(xiàn)實(shí)主義題材的創(chuàng)作，也是之前的青春題材電影中極少出現(xiàn)的?！扒啻河耙晞?chuàng)作不能脫離深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)境遇?！盵3]在壓抑的情節(jié)中，受眾會(huì)在情節(jié)的刺激之下，使得年少時(shí)或者曾被掩埋于心的情緒再次回歸，產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到情緒的發(fā)泄?，F(xiàn)代人選擇在壓迫中收斂情緒，然后在成長中習(xí)以為然，逐漸淡忘苦痛，再次把自己承受過的施加于他人，影片所造成的情緒回歸所帶來的更大的作用應(yīng)該是引發(fā)反思，是對(duì)現(xiàn)代人的自我行為準(zhǔn)則和社會(huì)教育觀念、價(jià)值觀念進(jìn)行自省的強(qiáng)烈要求。

4、青春電影中現(xiàn)實(shí)主義題材的出現(xiàn)反映當(dāng)下的精神訴求

誠然，當(dāng)下現(xiàn)實(shí)主義題材的創(chuàng)作備受重視，這不僅僅是響應(yīng)國家政策所做出的改變，也是廣大受眾新的精神訴求，《我不是藥神》的成功對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決發(fā)揮了積極的作用。而“娛樂至死”是近年來對(duì)于國內(nèi)影視界的最常聽到的評(píng)價(jià)，金錢至上等許多的不正價(jià)值觀得以傳播，借由影視作品的影響力無限放大，產(chǎn)生了極壞的影響。因此，影視作品立足現(xiàn)實(shí)，承載共鳴，幫助觀眾發(fā)泄情緒，甚至引發(fā)個(gè)人乃至全社會(huì)的思考才是當(dāng)下影視作品被寄予的厚望，也反映出觀眾新的精神訴求。

二、未來青春題材電影主題選擇的可能性

1、青春不止于過往，青春也活在當(dāng)下

中國人的青春是否只有過去是美好的？如果不是，為何國產(chǎn)青春電影的目光總是執(zhí)著于過往？相比之下，歐美日韓的青春題材電影更注重對(duì)當(dāng)下年輕人生活的探尋，過往終究只是拿來懷念的，當(dāng)下的青春才是更貼近現(xiàn)在年輕人的真實(shí)生活，沉迷于過去的幻夢(mèng)之中，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決毫無用處，而關(guān)注當(dāng)下，使人從中得到啟發(fā)，汲取前進(jìn)的力量，才是影片具有現(xiàn)實(shí)意義的重要保證。

2、青春不止于殘酷虐戀，青春更多是平淡生活中的自我奮斗與孤獨(dú)成長

之前很多的青春片，被觀眾看到開局就想到了結(jié)尾，影片變得單薄，然而在現(xiàn)實(shí)的大部分年輕人的生活中，有的更多是埋頭苦學(xué)的自我奮斗，更多的是自我的孤獨(dú)成長，生活更多的是日復(fù)一日的平淡，但那些平淡如水的日子里也有著許多的故事一生難忘，如劉杰導(dǎo)演的《青春派》表現(xiàn)的是高考前的真實(shí)生活，那些生活里夾雜著幼稚，夾雜著內(nèi)心的百感交集，夾雜著情竇初開的愛戀，那些隱于心底不曾言說的故事大概才是最真實(shí)的青春。高考生活是人的一生難以忘懷的一次經(jīng)歷，在很多電影中卻成了拼湊青春故事的一個(gè)單薄的符號(hào)，一閃而過，無疑讓人覺得可惜。再比如《昨日青空》這部青春題材的動(dòng)畫電影也是值得肯定的，劇情自然簡(jiǎn)潔，上課下課喝汽水，出黑板報(bào)，無趣的平淡卻是無比真實(shí)的青春時(shí)光的寫照，小而美麗。

3、青春不止于愛情，還有友情與親情

青春題材電影的主線一貫以愛情為主，愛情成了青春中不得不說的話題，這樣難免顯得狹隘，缺少了青春電影主題選擇應(yīng)該視野豐富的要求，當(dāng)然，愛情并不是就應(yīng)該被青春電影所拋棄，或者說不能作為主線，但是目前程式化，過于虛擬的對(duì)愛情的處理，已經(jīng)讓觀眾不再接受乃至抵觸。“可以用上百種不同方式處理同一內(nèi)容，但是每一次都會(huì)賦予它不同的意義?！盵4]對(duì)于愛情元素的運(yùn)用應(yīng)該創(chuàng)新，而不是固化從而失去了意義。很多的青春電影都會(huì)增加友情的副線作為對(duì)愛情主線的輔助，但是友情為何就不能成為青春故事當(dāng)中的主線呢，友情在很多人的青春時(shí)光中也是驚艷的甚至是超越愛情的一種存在。親情更是陪伴我們一路成長，可以說見證了我們的青春的始末，從親情的角度出發(fā)對(duì)青春進(jìn)行描述，也是一種主題選擇的好出路，《狗十三》的成功也是對(duì)此想法的一個(gè)有力證明。

三、結(jié)語

《悲傷逆流成河》與《狗十三》的出現(xiàn)是國產(chǎn)青春題材電影的主題轉(zhuǎn)變的典型案例，青春電影中現(xiàn)實(shí)題材的運(yùn)用代表了未來青春題材電影的發(fā)展的一種可能，使其具有了一定的現(xiàn)實(shí)意義，也是響應(yīng)國家政策的號(hào)召，迎合觀眾新的精神訴求的必然選擇，青春題材電影的主題選擇也應(yīng)該變得多元化，值得探究的主題還有很多，青春的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有說完。而從電影本身而言，新的時(shí)代，應(yīng)該展現(xiàn)更多的新問題，發(fā)揮自身的巨大影響力，承擔(dān)時(shí)代使命，助力社會(huì)現(xiàn)象的反映與人民的心聲表達(dá)，傳播正確的價(jià)值觀和人生觀。

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 蘇喜慶.陌路重生：中國青春題材電影脈象縱覽[J].電影文學(xué)，2017（9）19.

[4] （法）讓·米特里.電影美學(xué)與心理學(xué)[M]. 崔君衍譯.南京：江蘇文藝出版社，2012.410.

【作者簡(jiǎn)介】

劉 杰，安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2018級(jí)碩士研究生.