我的同桌

嚴(yán)放勛

不知怎的，從小到大我就倍受老師恩寵。每次考試后，老師都會(huì)給我換座位，每次的同桌都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以至于讓我有點(diǎn)自卑，直到步入初中。

初中意味著一個(gè)新的開(kāi)始，一切都是陌生的，我很想借此機(jī)會(huì)，改變自己。反正老師同學(xué)們也不認(rèn)識(shí)我，只要現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，能成為好學(xué)生并不難，這樣想著，我就開(kāi)始了自己的努力。

第一次考試成績(jī)公布，我破天荒地考了全班第四。要知道，小學(xué)時(shí)的我從沒(méi)進(jìn)過(guò)前十名。老師按成績(jī)重新排了座位，我的同桌是新轉(zhuǎn)來(lái)的。她說(shuō)自己沒(méi)考試，成績(jī)單上卻有她的名字，排名在中間。我當(dāng)時(shí)只當(dāng)她在說(shuō)謊，成績(jī)單是不會(huì)出錯(cuò)的?？粗孟窨吹搅藦那暗奈遥簩W(xué)習(xí)一般，又死要面子……

想著以前的自己，我總有意無(wú)意地給她提供幫助。后來(lái)，她在班里的人緣也好了起來(lái)，幾次小測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)也不低，作業(yè)再多也可以按時(shí)完成。想著她是在我的帶動(dòng)下好好學(xué)習(xí)，不禁欣然。

又一次考試，我仍名列前茅，她的排名已經(jīng)接近我，我心里一驚，很怕她日后會(huì)超過(guò)我。我打聽(tīng)到，她是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的，每周都要回去一次，幫父母干農(nóng)活、做家務(wù)。本來(lái)以為自己已經(jīng)很好了，學(xué)習(xí)好，又會(huì)做菜，有時(shí)還幫父母做家務(wù)，但這些到了她面前都不值一提，不免有些……

再次考試，我們成績(jī)相當(dāng)，因?yàn)槲疑洗蔚某煽?jī)比她高，排名便靠前了一名，其實(shí)分?jǐn)?shù)一樣。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己有些驕傲自大，和她比起來(lái)很是浮躁。她學(xué)習(xí)還是那么認(rèn)真，人緣還是那么好，班里的事也會(huì)主動(dòng)幫忙。我總想她一心多用，會(huì)影響到學(xué)習(xí)，怎知又一次考試成績(jī)下來(lái)，我被她死死地踩在了腳下。她還是老樣子，一切都沒(méi)變，可在我眼中，她所做的一切都是那么霸道、那么囂張，不免有些討厭。以后的大考試小測(cè)試，我都未能超越她。

逆水行舟，不進(jìn)則退，班里又殺出幾匹黑馬。我的心有些慌亂，有時(shí)上課會(huì)發(fā)呆，她竟看出我的心思，安慰我、鼓勵(lì)我，還說(shuō)起以前的自己，說(shuō)只要努力就會(huì)有收獲。扭頭看她，她臉龐上有層暖暖的光，明亮、燦爛。她話(huà)不多，卻能點(diǎn)醒夢(mèng)中人。她像一束光，照亮了在黑暗中行走的我。我要加倍努力才行啊，才不枉有這樣的同桌。

這學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌。新同桌相貌平平、成績(jī)平平、人緣平平，總是端著一張冷漠臉，冷漠里是遮不住的自卑。我對(duì)他說(shuō)：“我們一起努力吧！”就像前任同桌曾引導(dǎo)我那樣，我相信自己，能帶他一起飛奔起來(lái)。

（陜西合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

前任同桌影響了他，轉(zhuǎn)身，他就想帶動(dòng)現(xiàn)任同桌飛奔起來(lái)。這，恐怕是我見(jiàn)過(guò)的最為美好的“同桌鏈”吧。

錦上添花

片段一：

因?yàn)槭裁醋屛覍?duì)這個(gè)同桌留下這么深的印象呢？是他的膚色出奇的黑？還是他頑皮得像個(gè)幼兒園的小朋友？都不是，他常常帶給我的“驚喜”讓我對(duì)這個(gè)“非洲孩子”恨之入骨。

真的搞不懂他被別人欺負(fù)也不還手是為什么，即使他明明有那個(gè)能力，我問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題，他的答案是：“瘋狗咬了我，我還要咬回去嗎？”我反駁他，“你不光要咬回去，你還要把他的毛和肉都咬掉，咬下來(lái)，不然你連狗都不如，這關(guān)系到你的尊嚴(yán)??！”我于是鄙視他的懦弱膽小。

（鄧凡一《同桌那些事》）

片段二：

同桌的神情總是冷若冰霜，似是高傲得不屑與任何人交談。

他總是波瀾不驚地聽(tīng)著老師和家長(zhǎng)對(duì)他如何失望和如何勉勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，像是這次考試失利對(duì)他而言再平常不過(guò)，可不自覺(jué)緊蹙的眉頭和緊抿著的嘴唇出賣(mài)了一切。

他總在刻苦學(xué)習(xí)，仿佛為學(xué)習(xí)而生。對(duì)于我偶爾制造出的聲響給他造成的困擾，他扭過(guò)頭瞪我一眼，再換上一副更冷若冰霜的表情。

（張燦《同桌那些事》）

片段三：

……我的第二個(gè)同桌與第一個(gè)截然不同：特別內(nèi)向，整天都不說(shuō)話(huà)，卻為我營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在這段時(shí)間，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。真讓人感慨，一個(gè)人的成績(jī)?nèi)绾?，關(guān)鍵還得看同桌的安靜程度啊。她特別安靜，做作業(yè)又認(rèn)真，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。她安靜到什么程度？安靜到透明，像是空氣，讓人不由自主地忽略她。就連老師平時(shí)點(diǎn)名的時(shí)候，都經(jīng)常會(huì)忘了她的名字。她的安靜，有時(shí)又不由得讓人喜歡，就像是一股清澈的小溪慢慢流到你身邊，讓你也不由得跟著放慢腳步，安靜下來(lái)，享受生活片刻的安寧。跟她在一起，你可以聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。（呂佳睿《同桌那些事》）