書生報國成何計 惟用初心寫華章

唐余方

1956年，18歲的朱朝君考上重慶醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)重慶醫(yī)科大學(xué)）。報到那天下著小雨，她被一輛帶篷的卡車從兩路口拉到袁家崗。到了學(xué)校，她跳下車，看到教學(xué)樓還未修完，到處泥濘不堪，懊惱自己怎么考到了這所學(xué)校。

1959年，19歲的唐文淵坐火車抵達重慶菜園壩。出站后，他看到王家坡那片搖搖欲墜的吊腳樓，心都涼了半截，不承想，重慶醫(yī)學(xué)院的環(huán)境比這里更糟。當(dāng)他置身于四周都是農(nóng)田的學(xué)校時，失望的情緒在心里迅速蔓延開來。

1964年，20歲的呂長虹也坐火車到了菜園壩。他坐上3路電車（現(xiàn)403路公交車），一路顛簸來到重慶醫(yī)學(xué)院。當(dāng)這個身材高大的小伙子提著鋪蓋卷和一只小行李箱踏進校門時，發(fā)現(xiàn)周圍老師全說上海話，他有些恍惚，仿佛到了另一個世界。

朱朝君、唐文淵、呂長虹，分別是重慶醫(yī)科大學(xué)第一屆、第四屆和第九屆的學(xué)生。那時，剛剛踏進校門的他們，對即將就讀的這所學(xué)校并不滿意，是那群操著上?？谝舻睦蠋?，改變了他們對這所學(xué)校的看法。

“他們豈止是改變了我們對學(xué)校的看法，更是改變了我們的價值追求和人生走向。對于一代代重醫(yī)學(xué)子和西南地區(qū)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展來說，這些老師，就是燎原的火種?。　眳伍L虹說。

拓荒的“耕?！?/h3>

前不久，已從重慶醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院退休的呂長虹在整理舊物時，翻到一張老照片。

這是一張集體照，攝于1956年，是上海第一醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院）化學(xué)教研組歡送李韻笙副教授等赴渝教師的合影。

看著照片，呂長虹想起重醫(yī)化學(xué)教研組教授朱傳謹來重慶前，正是上醫(yī)化學(xué)教研組的老師，于是便找機會把照片拿給朱傳謹看。

86歲的朱傳謹戴上老花鏡，拿著照片仔細辨認，很快就在照片上找到了自己。

那時23歲的朱傳謹，剛從上醫(yī)畢業(yè)留校任教一年。她穿著雪白的襯衫，留著短發(fā)，坐在第一排右起第三的位置。

正是這張老照片，將朱傳謹?shù)挠洃泿Щ氐?0多年前。

1955年，遵照中央關(guān)于沿海工廠學(xué)校內(nèi)遷的指示，上海第一醫(yī)學(xué)院將分遷至重慶。得到原衛(wèi)生部關(guān)于遷院的指示后，上海第一醫(yī)學(xué)院成立了重慶醫(yī)學(xué)院籌建委員會，并派出劉海旺、陶煦等一批教師和干部職工先行抵達重慶，開展建院工作。

1956年春天，朱傳謹接到學(xué)院通知，她要和數(shù)十位老師一起前往重慶，承擔(dān)首屆重醫(yī)學(xué)生的教學(xué)工作。

“學(xué)院安排我們?nèi)ブ貞c，光是我們教研組就去了十幾位老師。我那時很年輕，想到能夠去重慶，投身西部建設(shè)，感到很高興?！敝靷髦斦f。

拍下那張合照后不久，朱傳謹和同事們便告別了繁華的上海，登上開往重慶的輪船。

他們溯江而上，在船上度過了漫長的八天，終于抵達山城重慶，來到周圍全是農(nóng)田、還在建設(shè)中的重慶醫(yī)學(xué)院。

要從無到有建設(shè)一所醫(yī)學(xué)院并不容易。從上海到重慶，這些西遷至重慶的老師們不僅工資降了一級，還要克服環(huán)境、教學(xué)、生活上的種種困難。

“建校初期，大家面臨的首要問題還是教學(xué)資源不足。”原重醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院解剖教研室主任翁嘉穎教授曾回憶道：“當(dāng)時，我們從上海帶來的150具尸體不夠用，為了開展實驗，解剖教研室的老師們開始了艱難的‘尋尸之路，打聽到哪兒有腐爛的尸體就運回來埋掉，等尸體腐爛完畢就把尸骨消毒處理當(dāng)教具?！?/p>

讓朱傳謹印象極深的還有，許多上醫(yī)老師都是全家舉遷到重慶。和她同船的物理教研組老師呂昌祥就帶著他的四個小孩;帶隊的教務(wù)長陶煦身邊，也跟著他的幾個孩子。到了重慶，這些老師帶著家人擠在宿舍樓里，起早貪黑，在開展高強度工作的同時，還要加入到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的勞動之中。

可即便是這樣，也沒人覺得苦，當(dāng)時大家唯一的信念，就是要把學(xué)校和醫(yī)院建設(shè)好。

1958年，上醫(yī)副院長、國家一級教授、著名傳染病學(xué)家錢惪受組織委托，到重醫(yī)擔(dān)任副院長。那時，錢惪已經(jīng)52歲，但他還是毫不猶豫地帶著家人遷到了重慶。

1996年，錢惪在接受媒體采訪時，回憶起400多位上醫(yī)老師西遷重慶、建設(shè)和發(fā)展重醫(yī)的歲月：“當(dāng)初，我們是為了支援大西南的建設(shè)而來。而今，可以說我們經(jīng)受了鍛煉，付出了辛苦，也看到了成果——學(xué)校、醫(yī)院的發(fā)展，有我們的一份辛勞在內(nèi)，這幾十年沒有白過?！?h3>創(chuàng)業(yè)的先驅(qū)

2017年2月，重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院胸心外科主治醫(yī)師王小文跟隨科室領(lǐng)導(dǎo)，來到重醫(yī)附一院青杠老年護養(yǎng)中心看望科室創(chuàng)始人林尚清教授。

這趟行程，對這位年輕醫(yī)生觸動極大。因為通過林尚清，他了解到從上海來的老前輩們辛苦創(chuàng)建重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院、附一院的故事。

1958年10月，在上醫(yī)附屬中山醫(yī)院（現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院）擔(dān)任主治醫(yī)師的林尚清受到時任中山醫(yī)院院長、胸外科主任黃家駟教授的委托，來到重醫(yī)附屬綜合醫(yī)院（現(xiàn)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院）組建胸心外科。

那時，剛剛成立的胸心外科僅有5張病床，醫(yī)護人員和胸心外科專職人員嚴重不足、設(shè)施設(shè)備缺乏。林尚清不僅要解決各種難題，還得獨自承擔(dān)門診、病人接診、手術(shù)和教學(xué)等工作，任務(wù)繁重。

在那樣艱苦的環(huán)境下，林尚清還在不斷探索心臟手術(shù)的規(guī)律和經(jīng)驗。為了能夠順利開展體外循環(huán)心臟直視手術(shù)，他進行了上百次動物實驗，花費了大量時間和精力。

按照醫(yī)院規(guī)定，體外循環(huán)心臟直視手術(shù)必須要在動物身上成功實施并存活良好后，才能開展臨床研究。在那個果腹尚且困難的年代，為了能讓實驗動物術(shù)后盡快恢復(fù)，林尚清甚至將自己的口糧省下，喂給實驗動物吃。

1960年至1966年，在林尚清的努力下，重醫(yī)附一院胸心外科相繼開展了低溫麻醉下心臟直視手術(shù)及體外循環(huán)下心臟直視手術(shù)的臨床應(yīng)用，走在了全國前列。

王小文還記得，當(dāng)回憶起創(chuàng)建胸心外科的這段經(jīng)歷時，已經(jīng)91歲的林尚清感慨萬千，他說：“我把全部的青春和熱血都獻給了重醫(yī)附一院，獻給了胸心外科，來重慶是我最幸福的決定，我從不后悔?！?/p>

同樣是在1958年，我國神經(jīng)外科事業(yè)開拓者之一、著名神經(jīng)外科專家朱禎卿副教授和我國著名骨科學(xué)專家、上醫(yī)附屬華山醫(yī)院（現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院）骨科主任吳祖堯副教授也登上了開往重慶的輪船。和林尚清一樣，他們也是來重醫(yī)附一院參與科室籌建工作的。

到了附一院，朱禎卿立即組建了神經(jīng)外科?？剖依锎蟮綄W(xué)科建設(shè)，小到手術(shù)床、手術(shù)椅的設(shè)計制作，都由他一點點完成。

為了能讓老百姓和廣大醫(yī)務(wù)工作者了解這門新型學(xué)科，建科伊始，朱禎卿就頻繁下到基層醫(yī)院、廠礦農(nóng)村去進行宣講，并很快做了第一例椎管內(nèi)神經(jīng)鞘膜瘤手術(shù)。

吳祖堯到重慶時，正是酷熱難耐的夏天，一個大手術(shù)下來，他幾乎快要昏倒在手術(shù)室里;宿舍沒電，柴油機只能支撐一盞幾瓦的小燈泡微微發(fā)亮，每天晚上，吳祖堯都在這微弱的燈光下，熬夜書寫教案。

在這樣的環(huán)境下，吳祖堯咬牙克服著巨大的困難與不適，為菜園壩煤場的一位工人成功進行了斷肢再植手術(shù)。

這些故事，只是西遷老師們創(chuàng)建重醫(yī)幾所附屬醫(yī)院的一個縮影。1955年4月至1960年7月，上醫(yī)共向重醫(yī)調(diào)派教師、醫(yī)師等各類人才400多名。這些老師一直扎根重慶，分布在重醫(yī)及其附屬兒童醫(yī)院、附屬第一醫(yī)院和附屬第二醫(yī)院，幾十年如一日地開展教學(xué)、科研和臨床工作，為西南地區(qū)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了巨大貢獻。

人生的“導(dǎo)航”

在唐文淵辦公室的書柜里，有一本特殊的《論文匯編》。這份匯編材料他保存了25年，保護得極好，幾乎沒有一點褶皺。

1994年，時任重醫(yī)附一院神經(jīng)外科主任的唐文淵收集了朱禎卿發(fā)表的主要論文。同時，他還收集了1977年至1994年間，在朱禎卿的指導(dǎo)之下，神經(jīng)外科的同事們發(fā)表的論文，最終形成了這本295頁的《論文匯編》。

“我將這些論文匯編成冊，一是為了紀念朱禎卿老師，二是希望他的著作能對后輩有所啟迪。我認為，一個好的老師，至少能影響到一兩代人?！碧莆臏Y說。

對此，唐文淵深有體會，因為他正是在恩師朱禎卿的影響之下，迅速成長起來的。

1963年，唐文淵在附一院神經(jīng)外科實習(xí)，畢業(yè)后留在了神經(jīng)外科工作，和科室主任朱禎卿有著頻繁而深入的接觸。

“我寫的第一篇論文，就是在朱老師的指導(dǎo)下完成的?！碧莆臏Y說。

唐文淵還記得，這篇論文被朱禎卿改得面目全非。當(dāng)他從老師手里接過那篇近乎于重寫的論文時，老師并沒有作過多講解，而是給他時間，讓他自己去琢磨。

“每一處修改的地方我都琢磨了很久，直到想明白為止。后來，我又寫了第二篇論文，朱老師改動的地方就很少了。我那時才明白，朱老師是在培養(yǎng)我獨立思考的能力?！碧莆臏Y說。

這種獨立思考的能力，一直留在唐文淵的思維體系里，不僅幫他打開了神經(jīng)外科領(lǐng)域的更多大門，還助他站上了更高的舞臺。

不止唐文淵，在所有受訪的重醫(yī)學(xué)子中，都能找到這些西遷老師在他們身上留下的印記。

四川省資陽市人民醫(yī)院原副院長何順德就是其中之一。

1975年，這位重醫(yī)公共醫(yī)學(xué)院的大四學(xué)生輪轉(zhuǎn)到重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院門診部實習(xí)。一次，他值夜班到凌晨3點多，接診了一位不到3歲的患者。

那時，實習(xí)生也要為患者做三大常規(guī)檢查，但那次，何順德守了很久，卻一直采集不到患者的尿樣。

何順德當(dāng)時非常疲憊，想先休息一下，早班前再來采集，卻被值班老師訓(xùn)斥了一番：“你打算以后就這么當(dāng)醫(yī)生？患者治療以后，人體的指數(shù)是會發(fā)生變化的，等你明早再來收集，這些數(shù)據(jù)已經(jīng)不準確了。”

訓(xùn)斥何順德的老師就來自上醫(yī)，在他的督促和幫助下，何順德順利采集到了尿樣。

畢業(yè)后，何順德也成了一名醫(yī)生。工作中，他時常想起西遷老師們嚴謹求實的作風(fēng)。后來，他也用這種嚴格的要求，去培養(yǎng)他的學(xué)生們。

60多年過去了，西遷老師們當(dāng)年留在學(xué)校的許多痕跡，都已經(jīng)被時間悄然抹去。但他們留在學(xué)生們身上的痕跡，非但沒有被抹去，反而還在時間的長河里肆意生長著。

精神的傳承

2019年6月下旬，重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院小兒胸心外科原主任陳培濤從海南回到重慶。和往年一樣，他打算在這片工作和生活過多年的地方住上一段時日。

60年前，陳培濤攜懷孕7個多月的妻子從上海來到重慶，先后在重醫(yī)、重醫(yī)附一院、附二院和兒童醫(yī)院工作。

這次回來，陳培濤的行程中多了一項安排：他要回學(xué)?？纯?。

得知陳培濤要回學(xué)校的消息后，王小文專程趕了過來，他和陳培濤聊了三個多小時，又了解到不少西遷故事和當(dāng)時開展心臟外科手術(shù)的情況。

“醫(yī)學(xué)和其他學(xué)科有些不同，它特別強調(diào)傳承。自從知道學(xué)校的這段歷史后，我就很感興趣，渴望能夠追隨前輩的腳步，汲取更多的精神力量?！蓖跣∥恼f。

王小文也是這樣做的。2016年，他博士研究生畢業(yè)，來到重醫(yī)附一院胸心外科工作。

胸心外科難度大、風(fēng)險高、手術(shù)復(fù)雜，王小文幾乎每天泡在手術(shù)室里，連今年大年初一也不例外。奇怪的是，他并不覺得苦，反倒有些甘之如飴，好像一直有一股精神力量在鼓舞著他。

后來，王小文開始負責(zé)科室醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。每次帶實習(xí)生，他總要給大家講講那些西遷到重慶的老前輩的故事。

采訪最后，王小文也給我們講了一個故事，一個他每每想起，都會感慨萬千的故事。

去年夏天，附一院胸心外科接診了一位特殊的患者。

這位患者70多歲，需要做人工機械瓣膜置換手術(shù)，手術(shù)的主治醫(yī)師正是王小文。

手術(shù)前，王小文和患者進行了一次溝通，他問老人家：“老爺子，您這是二次手術(shù)了，害不害怕？”

聽到王小文這句話，老人忍不住笑了，他說：“小伙子，我很多年前第一次做這個手術(shù)的時候，也有人問過我同樣的話，這個人就是你們的林尚清主任。我當(dāng)時相信他，所以并不感到害怕，現(xiàn)在也是?！?/p>

聽完老人的話，王小文既震驚又感動，他第一次有種感覺，那就是前輩們一生致力于醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的這根接力棒，已經(jīng)交到了新一代的年輕醫(yī)生手中。

“我們應(yīng)該將重醫(yī)的‘西遷精神傳承下去，甘于奉獻、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新，努力在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有所作為，為患者做更多的事。”王小文說。

從王小文工作的附一院出發(fā)，沿著醫(yī)學(xué)院路走上十來分鐘，便能到達重醫(yī)老校區(qū)門口。

跨進校門，一抬頭就能看到一棵枝繁葉茂的黃葛樹。建校初期，錢惪帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)者們種下了這棵黃葛樹，他希望大家能像黃葛樹一樣，適應(yīng)能力強，能吃苦耐勞，不求回報。

不知不覺間，那株黃葛樹幼苗已經(jīng)長成了參天大樹。遺憾的是，當(dāng)年種樹的那些人，大多都已經(jīng)不在了。

2006年，錢惪因病去世。遵照他的遺愿，去世后，他的骨灰一部分留在了這棵黃葛樹下，一部分帶回了他深深眷戀的母校上醫(yī)，其余的，拋撒在了祖國的大江大海里。

已經(jīng)沒有機會再去見見那些去世的西遷老師了。如今走在重醫(yī)校園里，也很難再聽到吳言儂語。斯人已逝，但他們播撒在這里的精神，仍像那棵黃葛樹一樣，不斷長出新葉。