《睡覺去，小怪物！》不愛睡覺的孩子們會(huì)愛極了它！

吳海霞

別以為這是一本哄睡覺的繪本

作為家長，我們常常從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為孩子選擇一些對(duì)他們來說可能“有用”的書，比如教育他們好好吃飯、乖乖睡覺等，那么當(dāng)你誤打誤撞選了這樣一本《睡覺去，小怪物！》的繪本，打算用來教育孩子早點(diǎn)乖乖上床睡覺，是不是會(huì)大呼“上當(dāng)”呢？

是的，這本冠以“睡覺”之名的繪本，甚至可能還不是一個(gè)很好的睡前故事。因?yàn)閻勰７碌膶氊悅兛赡軙?huì)把書中的小怪物所有不睡覺的程序全“演”一遍，讓本來已經(jīng)疲憊不堪的你更加抓狂。但是，如果恰好你家也有一位“不睡覺世界冠軍”的孩子，相信當(dāng)你把這本書放在孩子面前和TA一起閱讀時(shí)，TA從書中所感受到的快樂，會(huì)讓您看見一本書能帶給孩子的無限可能。

孩子們似乎都是不愛睡覺的。在每一個(gè)不愛睡覺的孩子家里，晚上都是要上演這樣一曲《睡覺去，小怪物！》的喜劇吧？上床時(shí)間到了，“小怪物”（不肯睡覺的孩子在爸媽眼中就是小怪物?。┻€有很多的事情要做：他跑來跑去;他不肯上床;他不想和媽媽親晚安吻;他刷牙時(shí)用牙刷刷水龍頭;他要便便;他要爸爸念一本念過很多次的故事書;他在床上蹦來蹦去;他要喝水......看到這里，你是不是會(huì)驚呼：天啦，這不就是每天晚上發(fā)生在我家的故事么？！而孩子們看到這里，大概也會(huì)驚呼：天啦，這書里畫的小鱷魚不就是我么？我就是那個(gè)小怪物呀。

更重要的是從閱讀中收獲共鳴與快樂

孩子需要從閱讀中看見偶像的力量，也同樣需要從閱讀中收獲內(nèi)心的共鳴與快樂。如果一個(gè)故事角色有著和孩子切身相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)共鳴，在閱讀時(shí)你會(huì)看得見孩子眼中的喜愛與動(dòng)容;就像松居直先生曾說過的那樣：“有些書無法吸引大部分孩子，卻對(duì)某些孩子有無法替代的價(jià)值?！毕嘈胚@本繪本就是這樣一本為那些夜深了還不肯睡去的小怪物們準(zhǔn)備的。

親子共讀的一個(gè)意義是共同成長。繪本也不只是為孩子而創(chuàng)作的，對(duì)于共讀者來說，我們也從中看見了一個(gè)個(gè)真實(shí)的孩子，他們有一點(diǎn)任性有一點(diǎn)淘氣，但透過故事，我們看到的只會(huì)是喜愛，而這種喜愛投射到生活里，無形中會(huì)密切我們的親子關(guān)系。想想看，某一天當(dāng)你在催你家那位“不睡覺世界冠軍”去睡覺時(shí)，聽著TA像《別讓鴿子太晚睡》那只淘氣的鴿子般朗誦：“天長地久的，晚五分鐘又怎么樣！”時(shí)，你是懊惱還是欣喜？讓閱讀點(diǎn)亮孩子的星空，也讓閱讀完美我們的生活。

更多繪本

《我不困，我不想睡覺》

出品方：接力出版社

看書名，是不是就聽起來很耳熟？那些不愛睡覺的小孩就常常這么說，書中的勞拉也一樣，睡覺前她要涂色、玩皮球，還有各種稀奇古怪的問題......看查理哥哥怎么搞定她！秘訣是配合她的“假想游戲”，順?biāo)浦?！只是要學(xué)會(huì)查理哥哥這一招，除了耐心，你還得懂點(diǎn)兒童心理。用孩子的方式解決孩子的問題，才是真正的秘訣！

《你睡不著嗎？》

出品方：明天出版社

睡覺的時(shí)間到了，小小熊卻怎么也睡不著，他怕黑，他一次又一次睡不著。大大熊一次又一次地問他：“你睡不著嗎，小小熊？”“怕什么呢，小小熊？”“怕什么黑？”并且一次又一次為小小熊亮起燈，最后，他們一起去看月亮這盞又圓又亮的燈，小小熊在大大熊的懷抱里沉沉地睡著了?？吹竭@里，相信每個(gè)有哄睡經(jīng)歷的大人都會(huì)為大大熊的耐心和溫情動(dòng)容，每個(gè)小小孩也都會(huì)感知到這份溫柔的愛意。是的，繪本不僅僅是給小孩子讀的書，對(duì)大人來說，跟繪本學(xué)習(xí)如何做更好的父母，也是繪本的另一種打開方式。

《不睡覺世界冠軍》

出品方：新星出版社

睡覺對(duì)小孩來說，也許并不是一件讓人愉快的事情，他們要與自己心愛的玩具分開，要與愛玩的游戲說Bye-bye，所以他們總有那么多的理由拖延著不去睡覺，比如就像這本繪本中的黛拉那樣，她不能去睡覺是因?yàn)樗劝阉耐媾紓兒逅?，誰知道她的玩偶們都是不睡覺世界冠軍呢！看到最后，你知道誰才是不睡覺世界冠軍了嗎？把這本繪本讀給你家的那個(gè)不睡覺世界冠軍聽吧，說不定讀完這個(gè)長長的、釋放孩子天性的睡前故事，他們也會(huì)沉沉入睡。

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