圖書分類數(shù)據(jù)整理一體化設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

池海洋

摘要：在當(dāng)今社會(huì)中，我們?cè)谫?gòu)買書籍的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題。假設(shè)一個(gè)醫(yī)生想要選取一本專業(yè)的醫(yī)學(xué)書籍，但不論是在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)圖書市場(chǎng)還是實(shí)體店，都很難選到自己需要的產(chǎn)品。因?yàn)闀赡艹鲎圆煌某霭嫔纾⑶译S著時(shí)代的更迭，可能今年的某一個(gè)版本的書籍里有的內(nèi)容，在新修訂的版本中被刪除了，諸如此類的問(wèn)題很多，造成了選擇上的困難，這就更加需要一套專業(yè)的系統(tǒng)來(lái)幫助我們對(duì)同一名稱的書籍進(jìn)行一套精確的分類。圖書集成數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)，可以讓人們?cè)谶x擇書籍上有新的方式，不用在復(fù)雜的市場(chǎng)中漫無(wú)目的地挑選，使其成為一件簡(jiǎn)單的事情。我們不僅可以做到站內(nèi)搜索書籍，更加可以做到直接性的站內(nèi)購(gòu)買、站內(nèi)支付，從復(fù)雜的流程中獨(dú)立出來(lái)，實(shí)行一步走戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)圖書的選擇購(gòu)買一體化。我們要做的是一套真正對(duì)書籍?dāng)?shù)據(jù)的分析系統(tǒng)，在這個(gè)前提下我們要做到對(duì)作者專著權(quán)的尊重及遵循法律，不能對(duì)書籍的內(nèi)容有任何修改。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)分析技術(shù)與內(nèi)容;條件及不足

中圖分類號(hào)： TP311? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2019）21-0070-02

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

1 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出的背景

早在1990年，我國(guó)就開展了基礎(chǔ)教育階段實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項(xiàng)目研究，但我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例比較低。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者群體中，“具有大學(xué)學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)者在全部創(chuàng)業(yè)群體中僅占3.7%”，而發(fā)達(dá)國(guó)家一般占20%—30%。這說(shuō)明我國(guó)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚處于起步階段，其系統(tǒng)性、科學(xué)性和可操作性還不夠完善。

近幾年，我國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效，但整體上還存在著諸多問(wèn)題，如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設(shè)不完善、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一話題是大學(xué)生活中經(jīng)常提到的重要事情，在大學(xué)生群體中，學(xué)生的個(gè)人文化素質(zhì)較高，身為大學(xué)生其所接觸的東西也較為新穎，個(gè)人接收實(shí)踐能力較強(qiáng)，思維也較為靈活，所以國(guó)家很重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的深入發(fā)展。加之我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制深入發(fā)展，政府對(duì)創(chuàng)新科技以及創(chuàng)業(yè)的重視也是空前的高。教育的改革也是政府和學(xué)校不得不重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。每年各大高校向社會(huì)提供近千萬(wàn)大學(xué)生，而這些大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是當(dāng)今社會(huì)的一大難題，所以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就顯得尤其重要，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不當(dāng)能夠解決自身的就業(yè)問(wèn)題，同樣也可以個(gè)給社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠更進(jìn)一步發(fā)展。

2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵

創(chuàng)業(yè)教育指通過(guò)開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的教育，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)所必需的知識(shí)、能力及心理品質(zhì)，是未來(lái)的人應(yīng)掌握的“第三本教育護(hù)照”。首屆世界高等教育會(huì)議上就曾強(qiáng)調(diào)“高等教育必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)新精神作為基本目標(biāo)，以使高校畢業(yè)生不僅僅是求職者，而首先是工作崗位的創(chuàng)造者?！?/p>

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就我看來(lái)，并不僅僅是僅僅研究一些新的事物，更重要的是在這新的事物外加以實(shí)踐，不僅僅是停留于表面，更多的應(yīng)該是在已有框架的基礎(chǔ)上為其注入血肉，使其生動(dòng)，成為一件可以讓更多的人所接觸，而非停留在基礎(chǔ)的表面。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)該是具有創(chuàng)新力創(chuàng)造力的思想，外加上創(chuàng)造力的實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，這才是所謂的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想。創(chuàng)新可以是想象中，例如知識(shí)、能力等等，創(chuàng)業(yè)則必須予以實(shí)踐。

能夠進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才應(yīng)具有的能力：創(chuàng)新創(chuàng)造能力、新鮮事物的學(xué)習(xí)能力、技術(shù)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神、信息收集能力、研究能力、環(huán)境適應(yīng)能力等。

3 大數(shù)據(jù)的總體描述

“大數(shù)據(jù)”是指以多元形式，自許多來(lái)源搜集而來(lái)的龐大數(shù)據(jù)組，往往具有實(shí)時(shí)性。在企業(yè)對(duì)企業(yè)銷售的情況下，這些數(shù)據(jù)可能得自社交網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)網(wǎng)站、顧客來(lái)訪紀(jì)錄，還有許多其他來(lái)源。更多的數(shù)據(jù)被加入系統(tǒng)中，而系統(tǒng)則會(huì)對(duì)各種信息進(jìn)行保存、整合、篩選，在你需要使用到的時(shí)候就會(huì)幫助你篩選出來(lái)。這是一個(gè)硬件和軟件系統(tǒng)交互的過(guò)程。人工將數(shù)據(jù)由硬件輸入到軟件中，軟件將其加入云端之中，進(jìn)行保存、分析等一系列云端行動(dòng)。反之，在客戶需要的時(shí)候再由云端發(fā)送到客戶的手中，這就是軟件與硬件的交互，也就是大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)所在。

大數(shù)據(jù)是近年來(lái)比較火熱的一個(gè)詞，不論是在任何地方都能聽(tīng)到這個(gè)詞“大數(shù)據(jù)分析”。大數(shù)據(jù)從單純的字面意分析來(lái)看，就是指對(duì)規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。我們通過(guò)大數(shù)據(jù)可以很快將所需要的信息檢索出來(lái)，正如我們所常見(jiàn)的淘寶、京東等電商平臺(tái)。你在他們的搜索界面輸入你所需要購(gòu)買的產(chǎn)品，系統(tǒng)對(duì)你所填入的信息進(jìn)行篩選，這就是很常見(jiàn)的大數(shù)據(jù)分析。在他們的系統(tǒng)中早就為顧客加入了所需要商品的全部信息，你只是需要單純的填入關(guān)鍵詞，電腦就會(huì)分析出你所需要的產(chǎn)品的具體位置并將其呈現(xiàn)出來(lái)，他其中的商品推薦功能也是如此，對(duì)你的搜索記錄購(gòu)買記錄進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，智能的推薦出系統(tǒng)覺(jué)得你想要，或你需要購(gòu)買的產(chǎn)品。再比如我們所用到的微信、QQ等即時(shí)通訊軟件，在這其中你們的聊天、語(yǔ)音、視頻等也是大數(shù)據(jù)的分析，給你推薦的新朋友、附近的人等功能也是根據(jù)你的數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析從而羅列出你可能想要加為好友的人。但是，大數(shù)據(jù)分析也有其不足，無(wú)法準(zhǔn)確地分析出人的想法，或者說(shuō)還不夠完善，可能你無(wú)意中搜索，或者是不小心誤觸，可能系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)默認(rèn)出你對(duì)此產(chǎn)品或者是此項(xiàng)目有想法有意向。這往往也會(huì)造成不小的麻煩。

大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，它將在眾多領(lǐng)域掀起變革的巨浪。大數(shù)據(jù)的核心在于為客戶挖掘數(shù)據(jù)中蘊(yùn)藏的價(jià)值，而不是軟硬件的堆砌。一味地在軟硬件的堆砌上下功夫，就會(huì)出現(xiàn)上述的問(wèn)題，可能智能化的程度已經(jīng)達(dá)到了要求，但是對(duì)用戶的實(shí)際信息分析不夠，導(dǎo)致系統(tǒng)的錯(cuò)誤判斷，或者是應(yīng)發(fā)出其他一系列的社會(huì)問(wèn)題。因此，針對(duì)不同領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)應(yīng)用模式、商業(yè)模式研究將是大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。我們相信，在國(guó)家的統(tǒng)籌規(guī)劃與支持下，通過(guò)各地方政府因地制宜制定大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，通過(guò)國(guó)內(nèi)外IT龍頭企業(yè)以及眾多創(chuàng)新企業(yè)的積極參與，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展前景十分廣闊。

4 項(xiàng)目技術(shù)路線及研究?jī)?nèi)容

4.1 技術(shù)路線

第一步：通過(guò)建立一個(gè)終端服務(wù)器，建立一個(gè)云庫(kù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)將不同書籍的作者、名稱、出版社、出版時(shí)間、內(nèi)容簡(jiǎn)介、出版版次、翻譯信息、國(guó)籍信息等資料存入我們的終端系統(tǒng)中;

第二步：聯(lián)合淘寶店鋪、京東等來(lái)提供第三方購(gòu)物平臺(tái)，借此提供更好的?購(gòu)書籍業(yè)務(wù);

第三步：找專業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)?員，來(lái)建立此服務(wù)的網(wǎng)站搭建和App設(shè)計(jì)研發(fā)，及后期維護(hù)等相關(guān)內(nèi)容;

第四步：同支付寶、微信等第三方支付平臺(tái)合作，獲取軟件和網(wǎng)頁(yè)上的相關(guān)支付充值業(yè)務(wù);

第五步：通過(guò)線上及線下宣傳先在小群體中某些很需要此方案的一小部分人中推廣應(yīng)用;

第六步：利用大數(shù)據(jù)來(lái)分析不同用戶的愛(ài)好需求等，在首頁(yè)推薦相關(guān)的書籍信息;

第七步： 在軟件中設(shè)立相應(yīng)的廣告位，借此來(lái)獲取投資商投資;

第八步： 軟件的前期投放階段推出免費(fèi)體驗(yàn)版，后期在軟件中可以提供相應(yīng)的收費(fèi)業(yè)務(wù)。

4.2 研究?jī)?nèi)容

圖書集成數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的研究?jī)?nèi)容主要通過(guò)以下兩個(gè)步驟開展：

首先，建立一套專業(yè)的云數(shù)據(jù)系統(tǒng)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)將不同書籍的作者、名稱、出版社、出版時(shí)間、內(nèi)容簡(jiǎn)介、出版版次、翻譯信息、國(guó)籍信息等資料存入我們的終端系統(tǒng)中，客戶可以根據(jù)需要進(jìn)行關(guān)鍵詞篩選，來(lái)選擇查看的內(nèi)容，來(lái)進(jìn)入鏈接，更進(jìn)一步了解書籍內(nèi)容。而且我們要做到不能把書籍的相關(guān)內(nèi)容直接分享出來(lái)，而是盡做對(duì)書籍?dāng)?shù)據(jù)的分析與采集。

其次，制作一款連通第三方網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)、連通第三方支付平臺(tái)的App。同時(shí)，搭建網(wǎng)站，第一步在網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的便捷可以進(jìn)行宣傳，在網(wǎng)站的搭建上我們可以參照當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，對(duì)每本書都進(jìn)行分門別類，以便瀏覽時(shí)的翻遍快捷。在宣傳有一定效果之后，適時(shí)地推出App產(chǎn)品，通過(guò)App進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和終端處理，將客戶需要的產(chǎn)品篩選出來(lái)，進(jìn)行購(gòu)買。同時(shí)，需要實(shí)時(shí)同步各類新書的出版，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整性。

4.3 已有基礎(chǔ)、缺失條件及其解決方法

（1）當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)圖書市場(chǎng)，已擁有當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和亞馬遜的多年積累，可以借助其發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，承其精華。

（2）當(dāng)下為大數(shù)據(jù)時(shí)代，人人都于要借助網(wǎng)絡(luò)滿足生活中的各項(xiàng)需求，市場(chǎng)潛力巨大。

（3）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，推動(dòng)人們前進(jìn)，專業(yè)知識(shí)需求的人群數(shù)量龐大。

（4）已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法

已具備：該項(xiàng)目的基本設(shè)計(jì)方案和具體技術(shù)的實(shí)施路線;

尚缺少：軟件開發(fā)、APP開發(fā)運(yùn)用、與第三方支付平臺(tái)的搭建;

解決方法：根據(jù)數(shù)據(jù)分析后的相關(guān)需求，開發(fā)軟件，或者采用其他平臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì);找專業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，來(lái)建立此服務(wù)的網(wǎng)站搭建和APP設(shè)計(jì)研發(fā)，及后期維護(hù)等相關(guān)內(nèi)容。

5 總論

圖書集成數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)本著節(jié)約人力的原則，朝著數(shù)字化、智能化、市場(chǎng)化、人性化的方向發(fā)展。相對(duì)于傳統(tǒng)的書籍選購(gòu)方式來(lái)說(shuō)，我們可以相對(duì)準(zhǔn)確的書籍內(nèi)容定位，可以避免書籍購(gòu)買者多次、重復(fù)選購(gòu)到自己不需用的書籍，避免資源浪費(fèi);也實(shí)時(shí)更新書籍的數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整性、及時(shí)性、有效性;更加能夠節(jié)約人力，使復(fù)雜的書籍選擇有了更加簡(jiǎn)單易操作的選擇。而在對(duì)此進(jìn)行的一系列研究也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，就像上面所羅列的，我們可能沒(méi)有那么強(qiáng)大的技術(shù)支持，也沒(méi)有更多的資金支持，所以很多東西暫時(shí)無(wú)法研究出來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙新艷.淺談當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高和培養(yǎng)[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2016（11）：98-99.

[2] 大數(shù)據(jù)究竟是什么？一篇文章讓你認(rèn)識(shí)并讀懂大數(shù)據(jù).中國(guó)大數(shù)據(jù) .（2013-11-4）.[2014-1-12]

【通聯(lián)編輯：唐一東】