與孩子一起成長(zhǎng)

我叫王亞婷，現(xiàn)在是一名支教老師，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這里的支教生活就要結(jié)束了，說實(shí)話，真的有太多的不舍。剛來的那天，鄲城縣的領(lǐng)導(dǎo)還有各位校長(zhǎng)特別熱情地歡迎了我們，并且還給我們準(zhǔn)備了生活中需要的東西。記得第一次上課，不知道該怎么去管學(xué)生，也控制不了教室的氛圍，只能聽到喧嘩，可能是因?yàn)樾吕蠋焷恚麄儽硎竞荛_心。這段時(shí)間下來，讓我明白了老師有多么的不容易，真的很累也才真正明白，實(shí)踐才能出真知。

后來才領(lǐng)略到，最重要的一點(diǎn)是你自己的氣勢(shì)必須要足，在內(nèi)心上把自己真正的當(dāng)成一個(gè)老師，別看說起來簡(jiǎn)單，真正到做的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)其實(shí)也是從始至終最困難的一點(diǎn)，一旦這點(diǎn)做好了，后面不管遇到什么事都可以輕松解決了。只要在孩子面前樹立起一個(gè)教師的形象，后面很多事都好管了。這里的孩子大多數(shù)和其他孩子沒什么區(qū)別，只要你能吸引他們的注意力，他們就能聽得很認(rèn)真。因此，從支教的第一天起，我們便全身心投入到教學(xué)工作中，精心備好、上好每一節(jié)課，用心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。另外，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，任勞任怨。我擔(dān)任的是五年級(jí)的音樂課，在課堂上，我用愛心去感染一顆顆幼小的心靈，讓孩子們快樂、輕松地學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步和他們的健康成長(zhǎng)是我最大的欣慰。面對(duì)同事，我們平時(shí)主動(dòng)與有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流，相互了解，互相幫助，在他們身上汲取更多的優(yōu)秀品質(zhì)。教研課上，我們相互傳經(jīng)送寶。辦公室里，我們一起探討新的教學(xué)理念和方法。在這里，我們共同成長(zhǎng)。

走上講臺(tái)不止一次，可是以一個(gè)教師的身份卻是第一次，曾經(jīng)是老師看著我，而這回卻是我看著學(xué)生。短短的一段支教生活竟可以讓我有那么多的回憶，那么多的難忘，那么多的不舍，那么多的想念?；叵肽且粡垙?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，真的好舍不得他們，現(xiàn)在無法想象到我走的那刻該以什么樣的心情去面對(duì)他們。

在那里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中受益非淺。在那里，我們苦過、累過，卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅(jiān)持著。在實(shí)踐中，我得到了鍛煉，也看到了期望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念。同時(shí)也要感謝我們學(xué)校校長(zhǎng)還有辦公室的老師對(duì)我的照顧，更要謝謝五年級(jí)這幫孩子陪我一起成長(zhǎng)。這段回憶永生難忘。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)，也讓我學(xué)到好多東西。感謝！