“曉黑板”助力家校溝通變革

宛如珺

隨著現(xiàn)代通訊工具的普及，擁有一部智能手機(jī)已經(jīng)不再稀奇。在這個社會進(jìn)步，競爭日益激烈的今天，家長們或工作繁忙，或忙于生計，生活節(jié)奏加快，人們更習(xí)慣于用電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。很多時候，一份信息就可以達(dá)到溝通的目的，既省去了交通費用，還節(jié)約了大量的時間，提高了工作的效率?，F(xiàn)在生活節(jié)奏很快，隨著新媒體發(fā)展，信息發(fā)布和交流越來越頻繁。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的界限愈發(fā)不分明，家校溝通尤為重要。如何提高溝通效率，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力？

學(xué)校的教育目標(biāo)和家長的心愿是一致的，教育學(xué)生不僅是教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。學(xué)校不僅是老師的學(xué)校，更是家長的學(xué)校。學(xué)生的發(fā)展離不開家庭與學(xué)校的合作。家庭和學(xué)校只有建立在互相理解、互相對話的大背景下，合作才能得以保證。家校之間坦率而頻繁的信息交流和溝通是建立良好的家校合作關(guān)系的基礎(chǔ)，是家校合作和共享資源的前提。家庭和學(xué)校通過彼此之間的信息交流和溝通，不僅可以更深入的了解雙方的處境，地位及教育期望，也可以更深入的了解孩子發(fā)展的全過程。作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的產(chǎn)物，“曉黑板”正改變著傳統(tǒng)家校溝通的模式。

一、曉黑板在家校溝通中凸顯的優(yōu)勢

1.讓傳統(tǒng)家校溝通煥發(fā)新活力

良好的家校溝通可以讓家長深入了解學(xué)校的教育教學(xué)活動，也能夠及時形成家校合力。作為教育的重要手段，傳統(tǒng)老師和家長進(jìn)行溝通主要包括來離園時面對面交流、定期組織家長會、定期家訪等手段。而“曉黑板”基于傳統(tǒng)的家校溝通手段，給老師們和家長們提供了一個新思路。

2.解決信息時代的家校溝通出現(xiàn)的問題

在科技日益發(fā)展起來后，手機(jī)成了家校溝通的主要方式，老師們通過建立qq群、微信群的方式把整個班級的家長通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)都連接在了一起。在各個群里聊天、互聯(lián)、接收信息，仿佛不僅僅家校溝通的距離縮短了，效率也更高了。但是種種問題隨之而來，消息太多被刷屏、錯過重要通知、聊天記錄里的照片需要及時保存……“曉黑板”的誕生，讓這些問題迎刃而解。

二、曉黑板在家校溝通中的應(yīng)用分析

1.曉通知——全新的通知方式

（1）反饋情況一目了然，通知到位

通過“曉通知”的發(fā)送，家長們從手機(jī)上彈出通知，閱讀后點擊“閱”按鈕表示已經(jīng)閱讀，老師能夠直觀地統(tǒng)計哪些家長已經(jīng)閱讀過通知，哪些家長還未閱讀過通知。進(jìn)而使用APP上的提醒按鈕，由“曉叮當(dāng)”給家長發(fā)送提醒短信或撥打提醒電話進(jìn)行再通知。這樣大大提升了老師通知工作的效率，也能夠讓家長們不再錯過重要通知，一舉兩得。

（2）通知方式多樣化

在“曉通知”中則規(guī)避了錯看、漏看的問題，老師們可以編輯好文字后，在文字后面直接插入附件（表情、照片、語音、文檔、鏈接），每一個附件都和文字通知打包在一起，讓家長能夠通過多樣化的方式理解通知的含義，讓一段段普通的文字煥發(fā)了生命力。

（3）通知清晰，不被刷屏困擾

“曉通知”的特別之處在于，不會被家長們回復(fù)“收到”的話語而刷屏。因為在接收消息的界面中，家長沒有話語發(fā)表權(quán)，如果有問題的話則可以通過“？疑惑”按鈕直接私聊老師。

2.曉討論、曉調(diào)查——及時掌握每位家長的想法

家長在“曉黑板”的軟件并不是沒有話語權(quán)的，老師通過開設(shè)“曉討論”的形式，針對不同的問題了解家長們的不同想法和需求。此外，家長和家長之間也能夠在討論中互相了解對方的想法。如每年春、秋游去哪里的話題，就可以在“曉討論”中進(jìn)行討論。并且討論的形式和通知一樣多樣化，可以通過文字、語音、圖片等各種方式各抒己見。

“曉調(diào)查”是一種簡單便捷的收集信息的方式。此外，“曉調(diào)查”中也有一些個性化的選項，如“匿名調(diào)查”、“參與者可查看結(jié)果”、“可多選”等。在調(diào)查中，也能通過“曉眼睛”了解有多少家長看過了，以及家長們的反饋情況；對于沒有參與調(diào)查的，老師可以發(fā)私聊或通過“曉叮當(dāng)”免費短信、免費電話予以提醒。

3.曉成長——隨時記錄和分享孩子的精彩瞬間

孩子在學(xué)校里的各種表現(xiàn)當(dāng)然是家長們趨之若鶩、津津樂道的話題，如何能夠及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)？“曉黑板”也給我們搭建了一個這樣的平臺。通過“曉成長”，教師能夠及時發(fā)布照片、視頻等，隨時隨地記錄和分享孩子們的精彩瞬間。

反之，老師們也需要了解孩子們在家的學(xué)習(xí)生活情況，如何讓老師及時捕獲孩子們在校外的精彩瞬間？“曉黑板”也開通了讓家長上傳“曉成長”中照片和視頻的功能。

4.設(shè)置工作時間——讓老師更自由

各種“班級群”“家長群”讓家校溝通變得高效便捷，但由此帶來的“24小時在線”工作制，也讓不少老師感到壓力倍增。作為一名老師，各種突發(fā)的事情總是讓我們應(yīng)接不暇，這個孩子突然發(fā)燒要請假、那個孩子臨時不能來上學(xué)，有時候情況緊急，家長可能會在深夜、凌晨來“騷擾”老師，可能會影響我們的正常睡眠和休息。為了避免在這些尷尬的時間不被家長“騷擾”，“曉黑板”也為老師們提供了設(shè)置自己工作時間的服務(wù)。老師們可以通過自己的需求，設(shè)置什么時候為工作時間則正常接收家長的消息，什么時候為休息時間則雖然接收家長的消息但系統(tǒng)會提醒家長無法及時回復(fù)。這樣彈性自由的工作時間，大大減輕了老師們“24小時在線”工作制的巨大壓力，讓老師更自由。

總之，家庭是孩子成長的“搖籃”，學(xué)校是孩子向上的“階梯”。家庭是孩子接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家長工作，不僅是學(xué)校教育的一個重要方面，更是培養(yǎng)健康健全少年兒童的必然途徑。學(xué)校的教育目標(biāo)和家長的心愿是一致的，為了一個共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋，加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互配合。 相信只要我們出于教育學(xué)生的目的，本著尊重、理解、平等、協(xié)商、自愿的原則，家長就會滿足我們的教育需要，會更積極支持信任我們的工作，我們的教育工作也會越做越好。而信息時代的“曉黑板”，能夠為我們筑起家校溝通的橋梁，讓大家對學(xué)校教育更知曉，讓家校溝通更順暢。