新時代高校學生教育管理理念與方法

趙慶松

一、新時代，新背景，新使命

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

習近平在講話中指出，高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。實現(xiàn)中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向。

二、新時代，新形勢，新問題

（一）新時代，高校大學生存在的新問題

1.學習方面

部分青年學生思想認識歪曲，甚至扭曲，不學習也能念高中，甚至上大學，學習精神和學習積極性不強，學習成績下降，導致基礎(chǔ)知識、文化底子薄弱。

2.思想及心理方面不積極上進，享樂主義和攀比思想嚴重，甚至對社會、對學校、對家庭不滿，思想極端，存在一定的心理問題。

3.行為規(guī)范及生活方面

宿舍個人內(nèi)務(wù)臟亂差，缺乏文化氣息，經(jīng)常抽煙酗酒，長期周旋于酒吧、KTV吧等各種娛樂場所，網(wǎng)游成性，手機成為了生命的全部，自己成為了手機的奴隸。

4.政治及文化方面

當代青年學子大多政治觀念淡薄，政治意識和政治規(guī)矩不強，“崇洋”思想和意識產(chǎn)生，過洋節(jié)、崇洋賀、宣揚西方文化等“西化”現(xiàn)象嚴重，對民族文化和傳統(tǒng)文化認識不深，有抵觸詆毀思想和行為存在，對“中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的身份認同感存在淡化的現(xiàn)象。

（二）新時代，高校學生工作人員存在的新問題

（1）在思想方面，同新生一代學生一樣存在一定享樂主義和攀比思想，對社會、對學校也有不滿情緒；（2）在生活方面，個人內(nèi)務(wù)也存在臟亂差情況，有甚者經(jīng)常帶領(lǐng)學生一起抽煙飲酒，，一起玩手機、打游戲甚至去酒吧、去KTV場所唱歌跳舞狂歡等；（3）在價值取向方面，部分青年教師喜歡爛漫、開放的愉悅生活，經(jīng)常組織學生一起過洋節(jié)、購洋賀，狂歡娛樂，在一定程度大力宣揚了西方文化，“崇洋”行為和“西化”意識嚴重；（4）在政治意識方面，受到各種因素的影響，導致高校思想政治教育工作出現(xiàn)了“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的情況。

三、新時代，新理念，新方法

1.學生教育管理工作理念

新時代，高校學生教育管理工作要緊緊圍繞“黨教共建、文化共融”的核心，以“服務(wù)教育”為中心，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，在服務(wù)社會發(fā)展大局中明確政治站位，在聚焦學校教育主業(yè)中把握職責定位，在穩(wěn)中求進工作主基調(diào)中積極作為。

擼起袖子加油干，邁開步子加快趕，培養(yǎng)學生成為黨性強、學業(yè)好、技能精的全能能手，把學校建設(shè)成為面向產(chǎn)業(yè)、貼近行業(yè)、深入專業(yè)的技術(shù)型、技能型、應(yīng)用型高校。

2.學生教育管理工作思路

一是強化學生處及各院系分管學生工作的領(lǐng)導，選拔和建設(shè)學工領(lǐng)導隊伍工程，加強各院系學生科機構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)，切實強化組織領(lǐng)導和機構(gòu)建設(shè)；

二是加大對各院系學生工作的統(tǒng)籌力度及各相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)、配合力度，打通學生工作、教學工作、后勤服務(wù)等工作的順暢機制，深化各院系學生科長，特別是輔導員的學習培訓工作，提高學生管理水平和能力；

三是利用學校宣傳專欄、校園廣播、學校官網(wǎng)、微信公眾平臺等陣地和大數(shù)據(jù)平臺，加強對相關(guān)工作的宣傳、營造良好的學工氛圍和教育管理輿論效果，有效強化學生工作隊伍人員的責任意識，提高“四個意識”，推動工作開展；

四是加強對各院系學生工作的開展和工作的落實情況檢查，嚴格督查問效機制，抓常抓長、抓實抓細，事事督導、時時督查，切實把學工工作的安排和部署落到實處，落到深處、落有成效；

五是注重學生工作開展的成效運用，對于工作做得突出、做有成效、做有特色的院系及輔導員，要作為先進典型，大力宣傳，并給于獎勵和表彰，把正能量傳遞和分享到各院系、全體輔導員及學生中，推動學生教育管理工作的新局面；

六是對于學生教育管理工作，要有“工作留痕”的意識，推行全程紀實機制。

通過加大力度、下足功夫、鉚足后勁，快一步、高一格、深一層抓好學生教育管理工作，抓住跨越發(fā)展機遇，扎實推進學校的建設(shè)和發(fā)展。

3.學生教育管理工作方法（123453工程）

一個底線：安全保障

兩個引導：學習引導、生活引導

三個理念：基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能、人文素養(yǎng)（通識教育）

教育四原則：政治教育+素質(zhì)教育、情感教育+法制教育

德育教育+操行評定、學校教育+家庭教育

管理五走進：走進教室、走進宿舍、走進食堂、走進運

動場、走進心靈

抓好三支隊伍：輔導員、學生干部、黨團積極分子

作為新時代的一名高校教育工作者，我們要堅持用速度換時間，以時間爭質(zhì)量，按下新時代教育發(fā)展的快進鍵，跑出新時代教育的加速度，唱出新時代教育的好聲音，我們就一定能迎來新時代教育的春天，培養(yǎng)出新時代的“新人”。

參考文獻：

[1]習近平.在全國高校思想政治工作會議上的講話[R]，2016。

[2]習近平.在北京大學120周年校慶之際的講話[R]，2018。

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[4]《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令43號）[Z]，2017。

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[7]鄒聯(lián)克.用好“五步工作法”，解決教育不平衡不充分的矛盾[J].當代貴州，2018。

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