網(wǎng)絡不良文化對大學生健康成長的負面影響及教育對策

楊晶 劉旭勤

互聯(lián)網(wǎng)在近十年迎來了快速發(fā)展的春天，不斷的改變著當代人生活、工作、獲取信息的方式，網(wǎng)絡作為互聯(lián)網(wǎng)的主體也伴隨滲透到當代人的生活等各個方面。近年來，我國網(wǎng)民數(shù)量日益增長，網(wǎng)絡的使用者也逐漸多元化。作為一個時代的新鮮血液，一個時代的創(chuàng)新領頭人，一個時代的前進主力軍——高校大學生在整個國家的所有網(wǎng)民中所占比為4.8%。各在校大學生們在盡情享受著網(wǎng)絡信息爆炸的同時，也在被網(wǎng)絡上出現(xiàn)的不良文化，諸如黃賭毒、反黨反社會言行、封建迷信思想、淫穢色情視頻、暴力游戲、涉黑賭博等所毒害。在校大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成階段，表現(xiàn)出來對社會的認知非常的表淺，對于獲取知識的方式、對知識的鑒別、對社會人士的分辨還相當缺乏，因此極易受到這些在網(wǎng)絡上缺乏監(jiān)管的不良文化的影響。在我們的身邊，不乏有因為無識人之能上當被騙，因為對網(wǎng)絡的依賴沉溺游戲，因為不良引誘參與黃色、賭博、吸毒等活動，因為好奇瀏覽低俗網(wǎng)站的同學，這些網(wǎng)絡不良文化所造成的負面影響導致他們愛國意識 、政治思想意識下降，精神萎靡不振，荒廢學業(yè)，集體觀念淡薄，缺乏對家庭、社會責任感，無目標，無動力，有些甚至因此走上了犯罪這條不歸路，就此葬送一生。一個國家的素質(zhì)高低很大一部分取決于當代大學生，因而這種病態(tài)的現(xiàn)象迫切需要的引起全社會，全國人民的高度關注和重視，也因如此，加強對網(wǎng)絡不良文化對大學生的負面影響的教育研究并提出積極有效的預防與管理措施，具有重要的現(xiàn)實意義。

基本概況

通過對網(wǎng)絡不良文化對大學生健康成長的不良影響的調(diào)研，了解在校大學生的上網(wǎng)方式、時間、內(nèi)容，了解在校大學生身體和心理健康的主要特征，了解網(wǎng)絡不良文化的發(fā)展趨勢以及帶來的負面影響等項目，總結分析網(wǎng)絡不良文化對大學生健康成長造成負面影響的原因，為開展具有積極性、針對性的教育對策提供依據(jù)。

調(diào)查分析

網(wǎng)絡不良文化對在校大學生產(chǎn)生負面影響的原因

上網(wǎng)目的偏移。大學生上網(wǎng)目的會影響其對待網(wǎng)絡不良文化的態(tài)度現(xiàn)如今大學生上網(wǎng)的目的早已經(jīng)發(fā)生了偏移 ，不再是獲取知識，同學們更注重娛樂、交友、獲取更多的碎片化信息。

上網(wǎng)內(nèi)容偏移。大學生上網(wǎng)的主要內(nèi)容可以折射出在網(wǎng)絡不良文化下所造成的影響的具體方面?，F(xiàn)如今大學生上網(wǎng)的內(nèi)容也發(fā)生了偏移，不再是查找資料，瀏覽有意義的新聞資料，同學們更注重玩游戲發(fā)泄情緒、瀏覽不健康網(wǎng)站。

網(wǎng)絡依賴程度偏移。大學生對網(wǎng)絡的依賴程度反映了網(wǎng)絡不良文化帶來的影響程度?，F(xiàn)如今大學生對網(wǎng)絡的依賴發(fā)生了偏移，不再是需要才上網(wǎng)，而是有時間就上網(wǎng)，上網(wǎng)直接占據(jù)了同學們的絕大部分時間。

原因的分析

網(wǎng)絡正確引導宣傳和網(wǎng)絡監(jiān)管的相對落后。互聯(lián)網(wǎng)時代在飛速的發(fā)展，網(wǎng)絡也在快速的進步，但是我們國家現(xiàn)在針對網(wǎng)絡上面內(nèi)容的監(jiān)管卻沒有更新，在如何正確引導大學生使用網(wǎng)絡，辨別網(wǎng)絡上各色各樣的信息方面的宣傳做的力度也不夠大。

好奇心的趨勢和溝通的減少。大學生是一群還未踏足社會的群體，自身價值觀、價值觀都還不完整，對社會上的一切事物抱有莫大的好奇心，而網(wǎng)絡上大量的信息可以滿足他們的好奇心，加之大學里可支配時間增加，同學們之間的溝通減少，導致網(wǎng)絡幾乎成為了同學們最愿意接觸的事物。

網(wǎng)絡傳播者的文化素養(yǎng)相對較低。網(wǎng)絡的海量信息來自不同層次的教育者，但從大數(shù)據(jù)顯示，在網(wǎng)絡上相對活躍的傳播者，其文化素養(yǎng)都較低，導致網(wǎng)絡上總會充斥著不良的文化去影響同學們。文化素養(yǎng)低的教育者會在網(wǎng)絡上肆意傳播惡意的信息，傳播錯誤的信息，誤導大學生思想形成和思維的判斷。

教育對策建議

從以上分析我們可以看出網(wǎng)絡在逐漸占領在校大學生的大部分生活學習時間，同學們對網(wǎng)絡的依賴程度越來越嚴重，不良文化對在校大學生的健康成長的侵蝕在不斷加強。

完善相關法律法規(guī)，加強監(jiān)督和監(jiān)管。近年，我國雖然有針對互聯(lián)網(wǎng)這個新興的時代制定一些約束條例，但是條例的適用性早已經(jīng)不能滿足飛快發(fā)展的網(wǎng)絡。加強對網(wǎng)絡環(huán)境的監(jiān)管，營造良好的上網(wǎng)環(huán)境，完善關于針對網(wǎng)絡規(guī)范的相關管理條例，為同學們營造一個無不良文化的網(wǎng)絡環(huán)境是改善現(xiàn)在這種不良影響的最基本也是最重要的行為之一。完善立法是根基，是源泉，只有從國家的層面，在源頭上加大對網(wǎng)絡不良文化的打擊與治理制度，才能從根本上較少網(wǎng)絡上不良文化的出現(xiàn)。在完善立法的同時，網(wǎng)路的服務商，網(wǎng)絡的經(jīng)營者也應該嚴格按照法律法規(guī)執(zhí)行，利用法律的力量規(guī)范網(wǎng)絡，凈化網(wǎng)絡上的信息，去其糟粕，取其精華。提倡同學們文明上網(wǎng)，充分利用的有效網(wǎng)絡資源，提高學習效率，提升大家的文化素養(yǎng)，知識內(nèi)涵。對破壞網(wǎng)絡良好環(huán)境的人應該嚴格執(zhí)法，規(guī)范其行為，并凈化網(wǎng)絡上的不良言論。

加強對大學生的正確引導，提高學生自我辨別、約束的能力。學校提高關于大學生如何利用網(wǎng)絡的宣講的力度，對大家進行正確的引導，使學生們能提高對網(wǎng)絡上各種信息的判斷能力并鼓勵大家積極解決在使用網(wǎng)絡上的問題。鼓勵輔導員，班主任，老師通過網(wǎng)絡和學生進行交流，通過網(wǎng)絡大家平等的聊天、討論，加強溝通，拉近師生之間的距離。大學生也應該加強自律，對自己的行為有所規(guī)范，對網(wǎng)絡上的不良文化說不，對網(wǎng)絡上不良文化的制造者、傳播者說不。面對網(wǎng)上不同途徑而來的不同信息，被披著美好外衣的糟粕事物，就需要在校大學生擦亮雙眼，辨別出其中的好壞。網(wǎng)絡環(huán)境雖然是虛擬的，但是同學們應當像在現(xiàn)實生活中一樣有禮貌，講文明，講道德，講行為規(guī)范，積極維護網(wǎng)絡的優(yōu)良環(huán)境而不是放飛自己。真正的自由是自律而不是肆意妄為。網(wǎng)絡上的信息是多元的，但是需要同學們自行去辨別好壞，在各種知識，信息和思想的相互碰撞中保持自我，提升自我識別、選擇信息的能力。

提高網(wǎng)絡教育者的文化素養(yǎng)。網(wǎng)絡上的各種信息大都來源于社會上的教育者，但是由于網(wǎng)絡環(huán)境的錯綜復雜，網(wǎng)絡上的教育者的素質(zhì)也高低不一，提升這些網(wǎng)絡教育者的文化素養(yǎng)也就成為了比較重要的事情。文化素養(yǎng)的提升在很大程度上可以提高網(wǎng)絡信息的有意義性。受過教育，世界觀、價值觀是正直的人才能夠去和別人進行交流，提供自己在社會上的經(jīng)驗，為當代大學生的選擇提供參考。如果網(wǎng)絡環(huán)境復雜，內(nèi)容雜亂，那么很有可能部分同學會被引入歧路。文化素養(yǎng)的提高，除了國家進行高等教育的進一步普及外，也需要積極的宣傳。

提高網(wǎng)民素質(zhì)。我國網(wǎng)民7.7億人，在校大學生三千多萬，所以大學生雖然占一定比重，但是主體還是社會上的網(wǎng)民居多。提高大學生網(wǎng)絡瀏覽環(huán)境，網(wǎng)民素質(zhì)的提高也是重要的一個方面。社會各界包括學術界理應加強對于網(wǎng)絡倫理、網(wǎng)絡道德規(guī)范、網(wǎng)民的道德人格建設。加強對網(wǎng)絡暴力的控制。在傳統(tǒng)道德的基礎上合理加上一些對網(wǎng)民的個人行為的監(jiān)管，使網(wǎng)民的行為控制在一個有助于網(wǎng)絡健康發(fā)展的范圍之內(nèi)。網(wǎng)上“科技館”“論壇”“貼吧”等內(nèi)容都可以對網(wǎng)民思想進行教育，提高網(wǎng)民素質(zhì)。積極傳達一系列正能量的信息，盡量避免負能量的增長。

參考文獻

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[2]萬可順（陜西工業(yè)職業(yè)技術學院電氣工程學院）.網(wǎng)絡不良文化對大學生的影響及其政策. 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院學報 2015 第10卷 第3期 P70-72，78

（作者單位：成都醫(yī)學院）