新媒體下高校思政教育工作創(chuàng)新研究

張文紹

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育面臨巨大的挑戰(zhàn)，一方面大學(xué)生出現(xiàn)越來越多的心理思想問題，對于思想政治教育十分迫切，而另一方面高校長期以來在做思想政治教育工作時還是沿用傳統(tǒng)的教育方式，政治教育效果不盡如人意。這一對深刻的矛盾不解決，必將影響和阻礙高校的創(chuàng)新改革，也不利于高校的長期穩(wěn)定發(fā)展。

微時代的興起，微博、微信等微媒體已經(jīng)成為大學(xué)生每天必不可少的生活內(nèi)容，深深影響著大學(xué)生的生活方式和思想動態(tài)。新形勢下大學(xué)生思想政治教育利用微媒體已經(jīng)成為必然趨勢，因此高校必須主動融入微時代下大學(xué)生思想政治教育的研究中，充分認(rèn)識到微媒體的產(chǎn)生正好契合了人隨著社會進(jìn)步越來越關(guān)切自身需求的心理規(guī)律，研究和掌握微媒體在思想政治教育中的合理性操作，根據(jù)學(xué)生差異化特征，建立思想政治教育分類化處理機(jī)制和應(yīng)對辦法，把握每個學(xué)生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮其正面引導(dǎo)作用，防范和抵制不良思想意識對大學(xué)生造成不利的影響。

當(dāng)今大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)狀況

截至2018年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.7%；其中在職業(yè)分布中，學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)占到了25%。目前中國在校大學(xué)生網(wǎng)民已經(jīng)超過了4000萬，網(wǎng)絡(luò)購物與互聯(lián)網(wǎng)支付已成為網(wǎng)民使用比例較高的應(yīng)用。每天大學(xué)生的上網(wǎng)時間平均超過8個小時。所以現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活不可或缺的生活領(lǐng)地。因此，網(wǎng)絡(luò)上各種思潮對大學(xué)生的影響日益是顯而易見的。隨著新媒體的發(fā)展，對大學(xué)生思想政治工作的影響日益廣泛深入，表現(xiàn)在：新媒體自由開放、兼容并包的特點(diǎn)，影響著大學(xué)生的思想觀念和行為模式；新媒體的普及，對大學(xué)生思想政治工作提出了新挑戰(zhàn)、新課題和新要求，要積極研究，妥善應(yīng)對。

新媒體運(yùn)用極大改變了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和娛樂，拓展了他們的思維空間，改變著他們的思維模式。大學(xué)生們可以利用網(wǎng)絡(luò)新媒體查詢他們所需要的知識，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)；通過網(wǎng)絡(luò)新媒體，可以獲知新的做人做事的方法，健全自己的人格；通過網(wǎng)絡(luò)新媒體，也可以豐富自己的業(yè)余文化生活，豐富自己的精神世界。

由于新媒體信息內(nèi)容錯綜復(fù)雜，良莠不齊，大學(xué)生辨別是非能力還不夠，勢必會給他們的思想帶來不良影響，以至于做出錯誤的選擇，最終必然影響到他們的思想和行為。這些問題對高校管理工作提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

微媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

大學(xué)生的“三觀”極易受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的不良影響。大學(xué)生是祖國未來建設(shè)的主力軍，他們思想的高度直接絕對著未來中國發(fā)展的高度，他們思想的深度直接決定著未來中國發(fā)展的深度，他們思想的廣度直接決定著未來中國發(fā)展的廣度，因此大學(xué)生的價值觀念，對祖國的發(fā)展具有重要的影響。新媒體網(wǎng)絡(luò)雖然帶給大學(xué)生有諸多好處。然而，微媒體也存在一定的弊端，里面充斥著太多低俗不健康的信息，勢必會給學(xué)生帶來不好的影響。

新媒體對傳統(tǒng)思政教育方式產(chǎn)生沖擊。長期以來，大學(xué)思政教育一直以講授為主，而這種教育教學(xué)模式對學(xué)生的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上新媒體網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力，這也是大學(xué)思政改革難度再大也必須要改革的原因。通過新媒體網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生只需簡單操作，就可以獲取到他們想要的任何信息，特別是一些追求進(jìn)度和進(jìn)步的學(xué)生，他們對于某些思政問題的理解和認(rèn)識可能還超過了老師的認(rèn)知，得以老師在這些學(xué)生面前的權(quán)威有所削弱，也讓思政教育遇到尷尬處境。

新媒體時代下，教師已不是思政教育的主導(dǎo)者，而轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃畔⒎窒碚吆蛯W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，因此，必須進(jìn)一步加快新媒體下思政教育改革。

大學(xué)生對新媒體的依賴性太大，挑戰(zhàn)著校園的文化建設(shè)。眾所周知，新媒體的強(qiáng)大讓它可以無所不能，它自身具有十分豐富的信息資源，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)做功課不會進(jìn)行自主思考，就會從上面抄襲答案，這樣的學(xué)習(xí)效果就會大打折扣，不利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一些大學(xué)生更是通過這個進(jìn)行學(xué)術(shù)造價，學(xué)術(shù)科研抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，形成了不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等等這些現(xiàn)象都不利于校園文化的建設(shè)，在這樣的環(huán)境下校園育人效果更不能有效發(fā)揮。

新媒體環(huán)境下正向引導(dǎo)大學(xué)生人際交往的對策

21世紀(jì)社會交往日趨頻繁，在新媒體環(huán)境下，如何有效幫助大學(xué)生形成良好的人際關(guān)系，讓他們在生活中能夠友好相處，具有很現(xiàn)實的意義。

大學(xué)生自身應(yīng)加強(qiáng)對新媒體的全面認(rèn)識。新媒體的出現(xiàn)給大學(xué)生帶來了一種嶄新的生活方式，而新媒體環(huán)境下的人際交往較現(xiàn)實社會也有著鮮明的特點(diǎn)，內(nèi)容簡單、形式單一、關(guān)系模糊，因為是以互聯(lián)網(wǎng)為中介，使用者的身份虛擬又多樣，對里面的真真假假又難以辨別，同時現(xiàn)實社會生活中的道德規(guī)范、社會輿論和法律法規(guī)都將不起作用。在新媒體的世界里，由于缺乏人與人之間的有效溝通，溝通雙方都會強(qiáng)調(diào)自我意識。我們必須要清楚這么一個事實，新媒體只是一個工具，我們運(yùn)用它的目的絕不是簡單的人際交往，而是利用它的優(yōu)勢為我們服務(wù)，所以我們不能浪費(fèi)很多時間在聊天過程中，更不能沉溺其中。大學(xué)生必須提高自己的防范意識，嚴(yán)格要求自己，要有對媒體信息是非與否的鑒別能力，避免受到不良新媒體信息的影響。

高校利用新媒體提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。新媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)上的海量信息為學(xué)生的成長提供了有益的知識，高校要教育學(xué)生上網(wǎng)多多獲取這些有益的知識，引導(dǎo)大學(xué)生借助新媒體提高自己的專業(yè)素質(zhì)，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，將書中所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，嚴(yán)密關(guān)注行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)，對照自己的實際情況，查漏補(bǔ)齊，不斷完善自己。思想政治教育運(yùn)用傳統(tǒng)的教育方式顯然已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，所以必須借用這些微媒體，充分利用微媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方法和教育形式，搭建全新的教育載體，根據(jù)學(xué)生的差異性，建立思想政治教育分類化處理機(jī)制，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育工作。

高校思想政治教育工作者還可利用新媒體傳播的廣泛性，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、手機(jī)短信等方式提高大學(xué)生辨別是非的能力，另一方面可以根據(jù)大學(xué)生的人際關(guān)系特點(diǎn)開展豐富多彩的文娛活動，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的交往環(huán)境，使大學(xué)生良好的人際交往觀念會在實踐中完善和發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生樹立主流價值觀，提高其道德素質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技巧和水平。

政府要完善法律制度，加大監(jiān)管力度。政府部門要通過立法規(guī)范，不斷完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，想方設(shè)法消除不良信息流通。引導(dǎo)公眾遵守網(wǎng)絡(luò)道德。政府要把對新媒體網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管納入到地方政績考核的目標(biāo)中去，建立一套高效、完整的管理責(zé)任體系，切實提高公務(wù)人員的執(zhí)行力。政府要在主流媒體發(fā)布權(quán)威信息，如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等上發(fā)布權(quán)威的信息，宣傳普及中國特色社會主義理論體系和馬克思主義大眾化和通俗化，避免民眾受不良信息的誤導(dǎo)。加強(qiáng)社會主流道德價值觀的傳播，弱化、減少新媒體上出現(xiàn)的負(fù)面道德，凈化媒體運(yùn)行環(huán)境，提升大學(xué)生的正能量。

進(jìn)入新媒體時代，我們必須要掌握新媒體環(huán)境下思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，因地制宜，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮新媒體對思想政治教育的積極作用，避免減少不利因素的影響，讓學(xué)生在新媒體中受到良好的思想政治教育，提升學(xué)生的思想素質(zhì)，高校思政教育者要緊跟新媒體發(fā)展的趨勢，深入分析新媒體條件下思想政治教育的客觀規(guī)律，掌握學(xué)生不斷變化的思想動態(tài)，用最符合學(xué)生心理，最能讓學(xué)生喜歡和接受的方式進(jìn)行思想政治教育，全面提升高校學(xué)生思想政治教育的效果。

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基金項目：2019年金華市社科聯(lián)立項課題YB2019147

（作者單位：浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）