馬琳
[內(nèi)容摘要]
習(xí)近平總書記說:“國無德不興,人無德不立?!绷⒌聵淙耸菆F(tuán)中央、教育部、全國少工委《少先隊(duì)改革方案》的主要內(nèi)容之一。從德入手,結(jié)合沂蒙老區(qū)實(shí)際,打造紅色基地,傳承紅色基因,習(xí)主席的“四個(gè)意識”不僅是全國領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的行為規(guī)范,也是培養(yǎng)學(xué)生思想道德的教育指南。政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識互相辯證互相依隨,而培養(yǎng)學(xué)生的慈善情懷則是大局意識不可缺少的一個(gè)構(gòu)成要素。利用柳編特色和慈善銀行培育學(xué)生慈善情懷,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和善于審美的藝術(shù)細(xì)胞,使臨沭一小的學(xué)生德智體美全面發(fā)展,成為傳遞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的新生力量。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
[關(guān)鍵詞]
紅色基因 大局意識 新時(shí)代 思想 慈善情懷
臨沭縣臨沭街道第一小學(xué)始建于1948年,是縣城建校最早的一所小學(xué)。學(xué)校從一座老廟開始,不斷發(fā)展,各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步?,F(xiàn)已發(fā)展成為辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、育人環(huán)境風(fēng)景化、教師隊(duì)伍優(yōu)良化、教育管理規(guī)范化、教育質(zhì)量好、社會聲譽(yù)高的一所駐城“窗口”學(xué)校。
學(xué)校建筑面積14000多平方米,現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,1800多名學(xué)生,130多名教職工。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中山東省特級教師1名,沂蒙名師1名,市、縣教學(xué)能手和教學(xué)新秀近30人。目前,學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)裝備已達(dá)到較高水平,實(shí)現(xiàn)班班多媒體,校園網(wǎng)絡(luò)班班通,教師用機(jī)達(dá)到人手一臺,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)和辦公手段的現(xiàn)代化。學(xué)校現(xiàn)藏書3萬余冊,教育報(bào)刊200多種,各種功能教室比較齊全,較好發(fā)揮教育教學(xué)輔助作用。
沂蒙老區(qū)不僅有華東烈士陵園,沂蒙山小調(diào)誕生地,大眾日報(bào)誕生地這樣知名的愛國主義教育基地,在臨沭縣也有劉少奇紀(jì)念館,濱海革命烈士陵園等名勝古跡,同時(shí)也是全國著名柳編之鄉(xiāng),黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、溫家寶等都親自踏上這塊紅色熱土視察。堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”不僅是全國黨政干部群眾必須做到的,也是學(xué)生思想道德教育不可缺少的重要內(nèi)容。培養(yǎng)大局意識就離不開對學(xué)生慈善情懷的培養(yǎng)。離開慈善情懷,大局意識就顯得空洞?!叭藗儗γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標(biāo)”。這句話本身就包含了深厚的慈善情懷。作為沂蒙老區(qū),我們的資源對培養(yǎng)學(xué)生的慈善情懷具有得天獨(dú)厚的條件。
一、“慈善銀行”連萬家。
第十四次全國民政會議指出:“要大力發(fā)展社會工作和慈善事業(yè),弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,人人參與、人人盡力,使社會大家庭更加溫馨和諧?!睘榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的大局意識和慈善情懷,我們班級建立了一個(gè)“慈善銀行”?!按壬沏y行”由三個(gè)部分構(gòu)成,第一,我們與銀行的工作人員聯(lián)系,為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)銀行卡;第二,我們?yōu)槊總€(gè)同學(xué)建立了一個(gè)互助卡;第三,我們?yōu)槊總€(gè)同學(xué)建立了一個(gè)志愿卡。銀行卡、互助卡、志愿卡組成慈善銀行,對每個(gè)學(xué)生的慈善行為進(jìn)行記錄。
銀行卡,供學(xué)生存儲手里的零花錢。把買零食的錢省下來,存到卡里,每周總結(jié)一次,看看誰的卡上存錢多。這樣,學(xué)生既改掉了吃零食的壞習(xí)慣,還存儲了一筆小小的財(cái)富。遇到有困難的學(xué)生,大家都會積極用卡里的錢捐助。有一次,班里一個(gè)孩子患了白血病。大家都慷慨解囊紛紛捐款。
互助卡,是記錄學(xué)生互相幫助的行為。每幫助別人做一件事情,就可以在互助卡上蓋一枚互助章,每周總結(jié)一次,這樣一來大家都互相幫助,產(chǎn)生了良好的效果。
志愿卡,是記錄學(xué)生到社區(qū)和社會機(jī)構(gòu)做慈善志愿服務(wù)的記錄,每做一次,憑社區(qū)證明蓋一枚志愿章。每周總結(jié)一次。對做得好的同學(xué)予以表揚(yáng)。這樣一來,既培養(yǎng)了學(xué)生的大局意識又培養(yǎng)了孩子的慈善情懷。
培育學(xué)生的慈善情懷要與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合,特別是要把慈善情懷融入大局意識的培養(yǎng)中。慈善情懷的培育是大局意識的有效組成部分之一,不能停留在同情心的培育,其實(shí)它也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中的閃光點(diǎn),是一種馬克思主義慈善觀,是一種在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想感召下的超越自我的人格特性。
首先從政治覺悟和思想覺悟上強(qiáng)化大局意識教育。讓全體學(xué)生在日常生活中耳濡目染,潛移默化地感受到慈善情懷。大局意識是習(xí)主席“四個(gè)意識”之一,增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的有機(jī)組成部分。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展?!?/p>
2013年11月,習(xí)近平總書記視察臨沭大地,親自視察了臨沭柳編業(yè)的現(xiàn)狀。臨沭人民群情振奮,人們拍下了大量的照片,作為對自己人生奮進(jìn)的鼓勵(lì)。我們學(xué)生也不例外,利用主題隊(duì)會和社會實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)柳編技術(shù),有的學(xué)生把習(xí)近平總書記視察柳編的照片放在自己柳編的鏡框里懸掛起來,向習(xí)總書記敬少先隊(duì)隊(duì)禮。既鍛煉了他們的勞動(dòng)技能,又培養(yǎng)了他們審美情操,同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛黨熱愛祖國的高尚情操,傳遞了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。
立德樹人是少先隊(duì)的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記再三教育我們,基礎(chǔ)教育要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育,加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育。這在某種程度上非常清晰地指明了學(xué)生培養(yǎng)的任務(wù)和方向。
我們組織少先隊(duì)員參觀臨沭縣柳編博覽會,了解臨沭縣柳編發(fā)展史,鼓勵(lì)學(xué)生走近柳編工藝藝術(shù)大師,采訪他們的從藝經(jīng)歷和愛國情懷,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。培養(yǎng)他們對藝術(shù)大師的敬仰,學(xué)習(xí)他們對藝術(shù)一絲不茍的精神,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),立志成為對社會有用之才。
二、“四個(gè)自信”引航向。
牢記總書記殷切囑托,深入實(shí)施紅色基因傳承工程,推動(dòng)沂蒙精神深入少先隊(duì)員的心靈。用紅色文化教育少先隊(duì)員。旗幟鮮明地告訴少先隊(duì)員,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興,在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上,分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
要讓隊(duì)員清楚知道,我國現(xiàn)階段社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;講到以人民為中心,我們就向隊(duì)員講述沂蒙精神新的內(nèi)涵,組織隊(duì)員利用清明參觀濱海革命烈士陵園的機(jī)會,告訴隊(duì)員淮海戰(zhàn)役是老區(qū)人民用小車推出來的。正如習(xí)近平總書記所講:“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣,是黨和國家的寶貴精神財(cái)富?!币虼耍诰蚝霌P(yáng)沂蒙精神新內(nèi)涵,應(yīng)以更為宏大的視野、讓隊(duì)員知道臨沂在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期被譽(yù)為山東的“小延安”,21.4萬人參軍參戰(zhàn),120萬人次擁軍支前,10.5萬名革命烈士獻(xiàn)出了寶貴生命。
學(xué)習(xí)貫徹沂蒙精神新的內(nèi)涵就要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
教育學(xué)生什么是人類命運(yùn)共同體;為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。臨沭柳編的大量出口就是“一帶一路”倡議和人類命運(yùn)共同的有機(jī)組成部分之一。從而提高少先隊(duì)員的自信心。
臨沭一小的學(xué)生有個(gè)很好的習(xí)慣,就是喜歡看新聞,上網(wǎng),讀報(bào)刊,特別是慶祝改革開放40周年的新聞更是激發(fā)了學(xué)生的愛黨愛國激情。我們少先隊(duì)還發(fā)起了“我陪父母看新聞”活動(dòng),家長也十分配和,搞得風(fēng)生水起,有聲有色。有的中隊(duì)還組織隊(duì)員收聽人民日報(bào)“來了,新聞早班車”。了解國家大事,激發(fā)愛國熱情。
三、慈善情懷心向黨。
加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想啟蒙教育是學(xué)生教育的首要任務(wù)?!皬男÷狘h的話、跟著黨走”長大了才能做到“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”,只有學(xué)好了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,才能確保紅色基因不變種,紅色江山不變色。我們組織了少先隊(duì)主題隊(duì)會等一系列活動(dòng),深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。
1.我們通過組織少先隊(duì)主題隊(duì)會貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。我們認(rèn)為少先隊(duì)主題隊(duì)會是對少先隊(duì)進(jìn)行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想教育的好的形式和平臺。在隊(duì)會中,培育少先隊(duì)員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。通過舉行“習(xí)主席鼓勵(lì)我成長”“黨是陽光我是花”“紅領(lǐng)巾新時(shí)代”等主題隊(duì)會,強(qiáng)化少先隊(duì)員對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)知。
2.“柳編編織中國夢”活動(dòng)。學(xué)生們利用柳編做慈善事業(yè),把自己做的柳編送到敬老院,送給環(huán)衛(wèi)工人,送給執(zhí)勤的交警叔叔。通過社會實(shí)踐,學(xué)生們不僅學(xué)會了柳編,還了解了柳編工藝的流程和艱辛,既鍛煉了熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),也在大局意識中培養(yǎng)了學(xué)生的慈善情懷。
3.紅領(lǐng)巾尋訪柳編藝術(shù)大師活動(dòng)。少先隊(duì)員是祖國的未來,是新時(shí)代的希望,通過組織“紅領(lǐng)巾尋訪藝術(shù)大師”活動(dòng),培養(yǎng)了隊(duì)員關(guān)心家鄉(xiāng)關(guān)注大師熱愛祖國的情懷,強(qiáng)化了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的意識,擴(kuò)展了沂蒙精神新的內(nèi)涵,堅(jiān)定了“四個(gè)自信”實(shí)現(xiàn)了習(xí)近平總書記“從小學(xué)習(xí)做人”的要求和期望。弘揚(yáng)沂蒙精神新的內(nèi)涵,踐行社會主義核心價(jià)值觀。
習(xí)近平總書記認(rèn)為:“核心價(jià)值觀其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會的德。國無德不興,人無德不立?!崩斫饬肆?xí)近平總書記的這段話,對慈善情懷的培養(yǎng)起到了提綱挈領(lǐng)的作用。
總之,樹牢“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”是學(xué)生道德培養(yǎng)的重中之重,在大局意識中培養(yǎng)學(xué)生的慈善情懷。慈善情懷是立德之本。從古至今,從君王到匹夫,無不崇尚慈善。慈善是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不可缺少的偉大情懷。