跟著光

譚蕊

跟著光。

光，從古至今都是希望與溫暖的象征，一說出“光”這個字，滿滿都是喜悅和贊揚。光太平凡了，平凡到觸手可及;光太不平凡了，不平凡到千古以來人們都在渴求光明。

有光的地方，是暖的。

什么是“有光的地方”？

是半夜步覆匆匆走過小巷急于回家時，有人默默為你點亮一盞溫暖之燈的地方;是到家復(fù)習(xí)至深夜，推開房門卻看見母親在臺燈下編織毛衣的地方;是冬日里陰沉許久，忽而破開一道陽光照在櫥窗上的地方……

就像那日的下午，那個黃昏。

古人曾說：“夕陽無限好，只是近黃昏?！蹦枪鈪s教會了我，何為溫暖。

前幾日連綿不斷的雨讓我都忘了晴為何物，下午終于出了燦爛的陽光，照著還沒干透的泥路。坐在窗明幾凈的教室里，聽著風(fēng)扇的嗡嗡聲，手中的筆一刻不停地寫著。窗外灑進來并不刺眼的陽光，照在身上暖意十足。不經(jīng)意一抬首，卻發(fā)現(xiàn)那窗外的黃昏是那么美麗，一切都泛成金黃色，順著光看去，看到視線盡頭天地相交的地方，禁不住贊嘆了一聲。這一聲，不知驚動了多少沉浮在題海中的同學(xué)，不知是誰先停下了手中的筆，所有人都齊齊沉浸在晚霞的美麗中，惟剩眼中的驚奇。

我望著那霞光，整個教室被潑上了暖金，連紙頁邊緣都泛著細(xì)小輕柔的亮光，觸在心弦上，輕輕一撥，繃緊的弦松了下來，好似打開了情感的閘門，涌出了被藏了許久的情感。連那泛濫在空氣中的陽光，似乎都染上了不可言說的溫柔。一輪金日緩緩沉下去，沉入云與山中去，那輪金日向上翻開一層又一層的云霞，暖金、暗金、燦金、耀橙、鵝黃、褐紅，一點點變化著，每一層都有不同的色彩，像是失手打翻了顏料瓶，那么多色彩混雜在一起，笑著，鬧著，嚷嚷著。那與灰藍色交界的天邊漸漸暈染開煙熏的粉，變沉，變暗，變深，最終化為了一抹殘血般的腥紅，隨著最后一絲陽光藏入了夜色，被吞噬在了深藍之中。

光，被藏起來了。

然而那抹溫柔與驚嘆卻留在了心底，那最柔軟的地方被觸動了。

誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”，我偏偏要說“我言夕陽勝晨朝”。

只要心底里灑著光，走到哪兒都是暖的，這是黃昏教給我的哲理。

——跟著光，讓心里充滿暖意。

‖湖北省宜昌市長江中學(xué)‖指導(dǎo)教師：胡興靜

自古以來，提到黃昏，一種落寞寂寥、衰敗冷清的情緒就會涌上心頭。然而，我們卻忘了，忘了黃昏也有黃昏的美，夕陽亦有夕陽的妙。偶然的一次機會，當(dāng)作者安靜地坐在教室里，和大家一起埋首于題山題海時，窗外卻灑進來一縷溫暖而合宜的陽光。不經(jīng)意抬頭間，作者才發(fā)現(xiàn)，窗外的黃昏是那么的美麗：“整個教室被潑上了暖金，連紙頁邊緣都泛著細(xì)小輕柔的亮光……一輪金日緩緩沉下去，沉入云與山中去，那輪金日向上翻開一層又一層的云霞，暖金、暗金、燦金、耀橙、鵝黃、褐紅，一點點變化著，每一層都有不同的色彩，像是失手打翻了顏料瓶，那么多色彩混雜在一起，笑著，鬧著，嚷嚷著。那與灰藍色交界的天邊漸漸暈染開煙熏的粉，變沉，變暗，變深，最終化為了一抹殘血般的腥紅，隨著最后一絲陽光藏入了夜色，被吞噬在了深藍之中。”此時的天空猶如一位魔法師，向我們展示著大自然的精彩，那豐富的色彩，那變幻的陽光，觸動了作者心底最柔軟的地方。這美麗的夕陽，讓人感受到的不僅是美，還有溫暖與希望。

【適用文題】黃昏;有光的地方;心中的溫暖……（鳴燕）