全媒體時(shí)代背景下高校思政工作的策略調(diào)整

彭六生

摘要：伴隨著科技的進(jìn)步計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)也迅猛發(fā)展，全媒體逐漸涉及到生活里的各個(gè)領(lǐng)域。全媒體時(shí)代的到來深刻的影響著大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化人才的關(guān)鍵之地，面對(duì)全媒體時(shí)代背景下高校思政工作，教育工作者必須適應(yīng)全媒體時(shí)代的新要求，使全媒體成為大學(xué)生思政教育的重要陣地，所以思想政治教育在全媒體時(shí)代背景下也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求。本文從探討全媒體時(shí)代背景出發(fā)，具體分析全媒體給高校思政教育工作帶來的影響，并結(jié)合實(shí)際研究出全媒體環(huán)境下高校思政教育工作的創(chuàng)新策略，以期進(jìn)一步推動(dòng)高校思政教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代，高校思政工作，策略調(diào)整

隨著世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正日益影響著人們的生活習(xí)慣，深刻地改變著人們的生存方式和思維方式。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）2013年《互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展信息與動(dòng)態(tài)》的調(diào)查結(jié)果顯示，截至2013年7月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.95億，其中學(xué)生群體占比為26.8%。截至2013年6月底，全國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)4.64億。[1]全媒體時(shí)代的到來為創(chuàng)新開展高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了嶄新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶來了嚴(yán)峻復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在全媒體時(shí)代環(huán)境下，高校如何利用全媒體開展好大學(xué)生思想政治教育工作，成為高校大學(xué)生思想政治教育工作者必須面臨的一個(gè)新的課題。大學(xué)生作為"全媒體時(shí)代"的率先體驗(yàn)者，全媒體時(shí)代的來臨對(duì)當(dāng)今高校學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響，全媒體己成為了大學(xué)生人際交往，日常生活賴以繼續(xù)的生活工具。如何利用全媒體時(shí)代背景研究高校思想政治教育工作成了擺在每一個(gè)高校思政工作者面前的一項(xiàng)重要課題。

一、全媒體技術(shù)應(yīng)用對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響

1.全媒體技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)Υ髮W(xué)生道德素質(zhì)產(chǎn)生積極的影響。

全媒體技術(shù)的應(yīng)用涉及大學(xué)生生活的方方面面，在大學(xué)時(shí)期當(dāng)代青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未成型，在他們通過微博、瀏覽器等各種軟件來了解外面的世界，全媒體已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，所以加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)眾多消息的識(shí)別和篩選，加強(qiáng)愛黨護(hù)國教育的宣傳很有必要，這將有助于道德素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí)，有助于強(qiáng)化道德主體意識(shí)和地位。

2.全媒體對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)能夠產(chǎn)生積極影響

全媒體的開放性和方便性，內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，拓寬了大學(xué)生的獲取信息和學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，在這樣一個(gè)相對(duì)開放自由的空間里，大學(xué)生可以自由的選擇自己感興趣的領(lǐng)取去學(xué)習(xí)和了解，打破了以往時(shí)間和空間的限制，極大的豐富了大學(xué)生的課余生活和精神世界，他們可以了解國內(nèi)最新時(shí)事，同時(shí)也可以感受外國文化氛圍，在多元文化背景下的當(dāng)代大學(xué)生，享受著各種思想文化的碰撞，更加豐富大學(xué)生的精神世界，完善他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們智力的同時(shí)推動(dòng)我過社會(huì)主義文化建設(shè)。

3.全媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力也能夠產(chǎn)生積極影響

全媒體時(shí)代背景下信息技術(shù)的快速發(fā)展，可以讓當(dāng)代大學(xué)生為社會(huì)的了解更加方便快捷，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)自己感興趣的工作進(jìn)行提前的熟悉了解，有助于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，全媒體技術(shù)形成的新型人際交往方式和社會(huì)關(guān)系的建立為大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行社會(huì)交往提供了一種緩沖的空間;全媒體還為大學(xué)生的社會(huì)化提供了角色的練兵場(chǎng)，有助于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化。

4.全媒體時(shí)代的到來對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也有很多負(fù)面的影響

全媒體時(shí)代背景下，信息的鋪天蓋地的接踵而至，大學(xué)生面對(duì)眾多的消息不能很好的辨認(rèn)區(qū)分和識(shí)別判斷，常常人云亦云缺乏自我的主見觀點(diǎn)，同時(shí)常常也會(huì)被這些思想所影響，如果高校工作者對(duì)學(xué)生的思想不加以引導(dǎo)，處于眾說飛紛云的大學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)迷茫，難以形成正確的三觀，還會(huì)很容易誤入歧途，所以在高校開展全媒體思思想政治教育工作十分重要。

二、全媒體時(shí)代如何開展大學(xué)生思政教育

首先，思想政治工作者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，同時(shí)還需了解把握全媒體傳播的規(guī)律和特點(diǎn)。思想政治教育工作者在開展政治工作時(shí)必須轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的模式和教育觀念，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。大學(xué)生是信息化，網(wǎng)絡(luò)化程度較高的特殊群體，具有強(qiáng)烈的主體意識(shí)，獨(dú)立思維和自我教育能力。教育者要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)寬松和諧，自由有序的教育環(huán)境，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)消除法制與思想道德教育中成人化標(biāo)準(zhǔn)，理論化形式，課堂化模式的弊端，幫助大學(xué)生進(jìn)行自我教育。

其次，組織豐富多彩的虛擬世界的校園活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，吸引大學(xué)生的注意力，從而搶占虛擬世界的思想陣地。思政工作者要及時(shí)認(rèn)清大學(xué)生群體的這些變化，及時(shí)調(diào)整教育策略;要有意識(shí)地將校園特色網(wǎng)站由宣傳型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變，加大人性化管理力度，充分尊重學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，以平等對(duì)話的姿態(tài)贏得學(xué)生的信任和認(rèn)可。

再次，發(fā)揮全媒體的優(yōu)勢(shì)，延長思政工作手臂，拓展思政工作空間，改進(jìn)思政教育手段。發(fā)揮名師在大學(xué)生中的影響力，鼓勵(lì)思政工作者建設(shè)并推廣自己的法制與思想教育的網(wǎng)站，力爭建設(shè)幾個(gè)學(xué)生喜愛的思教品牌網(wǎng)站。目前，已有部分思政工作者開始利用全媒體技術(shù)，建立自己的個(gè)人網(wǎng)站或主頁，用正面聲音引導(dǎo)大學(xué)生。

最后，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)和全媒體技術(shù)的發(fā)展空間，充分利用全媒體優(yōu)勢(shì)解決學(xué)生思想問題和實(shí)際問題，同時(shí)我們還應(yīng)注意到要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育。例如，我們可以集中優(yōu)勢(shì)力量建設(shè)一個(gè)特色鮮明，內(nèi)容豐富，大學(xué)生喜聞樂見，能開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，融資料性，交互性和娛樂性為一體，點(diǎn)擊率高的思政網(wǎng)站。通過網(wǎng)站我們可以以網(wǎng)友的身份與學(xué)生平等交流，開展正面引導(dǎo)和全方位溝通，解決他們的思想難題：可以把意見箱掛在網(wǎng)上，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解學(xué)生的意見和建議，并及時(shí)分析處理和解決問題。

三、全媒體時(shí)代創(chuàng)新高校思想政治教育工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

青年學(xué)生是全媒體時(shí)代的主力軍，所受影響也是最直接和最深入的人群。在數(shù)字技術(shù)時(shí)代，對(duì)全媒體的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，對(duì)全媒體的選擇與接觸以及對(duì)全媒體傳播內(nèi)容的甄別與判斷，直接關(guān)系到大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，影響到大學(xué)生的身心健康。[2]全媒體的發(fā)展為開展思想政治教育帶來了新的機(jī)遇。

1.信息技術(shù)的飛速發(fā)展為推進(jìn)思政教育網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)帶來了新的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)作為第一課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，破解了時(shí)間、空間和選擇方面的限制，并依托網(wǎng)絡(luò)資源豐富性、共享性、開放性等特點(diǎn)，為大學(xué)生提供了更加高效、便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)，日益受到學(xué)生的喜愛。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生可以方便地獲取不同高校、不同地域、不同層面的教師和專家學(xué)者的見解，增長了知識(shí)，拓寬了視野，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，有效克服了傳統(tǒng)單一教學(xué)模式的局限性。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是我國4G網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的成熟，5G技術(shù)的發(fā)展，將會(huì)大大提高網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度，這為教育工作者提供了資源豐富的先進(jìn)平臺(tái)。

2.全媒體的傳播優(yōu)勢(shì)豐富了思想政治教育的載體

以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的全媒體作為一種新的信息傳播工具和載體，具有信息量大、覆蓋面廣、交互性強(qiáng)、快捷便利的特點(diǎn)。憑借全媒體，我們可以發(fā)揮其與各種網(wǎng)絡(luò)工具結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建系列思想政治教育的橫向和縱向載體。[3]思想政治教育者要善于利用這個(gè)陣地，通過E-mail、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)載體，與大學(xué)生開展一對(duì)一個(gè)性化的思想交流，使思想政治教育工作更加貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，通過平等式、交互式的交流討論，學(xué)生與教師之間的溝通隔閡、溝通壓力得以消除，雙方可以坦誠平等地對(duì)某一問題進(jìn)行辯論、交流、研討，增進(jìn)共識(shí)，縮小分歧，增加了思想政治教育的實(shí)效性。同時(shí)也可以利用微博、微信群、QQ群等方式，以一對(duì)多的形式把思想政治教育的理論要點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行傳播與輻射，并通過點(diǎn)評(píng)與討論等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，及時(shí)消除學(xué)生成長過程中的困惑與疑慮。

3.全媒體的豐富信息拓寬了高校思想政治教育的視野

全媒體蘊(yùn)含著信息容量巨大、資源涵蓋豐富、信息傳播迅速、搜索快捷便利、覆蓋范圍寬廣等諸多優(yōu)勢(shì)，可以便捷地為教師提供豐富的教學(xué)素材，既豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，也補(bǔ)充了貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，提高了教學(xué)的趣味性、針對(duì)性和滲透性。同時(shí)，作為學(xué)生，通過各種全媒體平臺(tái)方便快捷地了解發(fā)生在世界各地的新聞資訊、前沿的科學(xué)技術(shù)和理論知識(shí)以及豐富多彩的文體藝術(shù)，廣泛接觸多元文化背景下的大千世界，從而達(dá)到開闊視野、陶冶情操、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵修養(yǎng)的效果。

4.全媒體時(shí)代對(duì)開展思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

全媒體同時(shí)也是一把“雙刃劍”，為我們開展此工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。但在全媒體時(shí)代，信息發(fā)布的便捷使得各種良莠不齊的信息大量涌入人們的視野，尤其是敵對(duì)勢(shì)力也在不斷地利用全媒體平臺(tái)傳播其意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行文化擴(kuò)張和思想滲透，加上社會(huì)上各種消極腐敗現(xiàn)象和社會(huì)矛盾對(duì)社會(huì)主義價(jià)值體系的沖擊，極大地弱化了社會(huì)信仰傳播的公信力，增加了思想政治教育工作的難度。[4]再者，大學(xué)生由于心智發(fā)育尚未成熟，分析理解事物的能力較弱，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)誘惑的抵制力較差，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)色情等，在虛幻的世界尋找快感，荒廢了學(xué)業(yè)，透支了青春。面對(duì)這些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，迫切需要高校思想政治教育工作者創(chuàng)新工作思路，迎難而上，加強(qiáng)全媒體時(shí)代的思想政治教育創(chuàng)新工作。

三、全媒體時(shí)代創(chuàng)新高校思想政治工作的原則

既然全媒體時(shí)代是一把雙刃劍，如何利用好這把雙刃劍就是至關(guān)重要的，要把這把雙刃劍用在實(shí)處利處真正發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，讓它為我們所用，就得遵循以下三點(diǎn)原則。

首先，牢牢把握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)正確方向的原則。意識(shí)形態(tài)陣地是無產(chǎn)階級(jí)思想和資產(chǎn)階級(jí)思想全力爭奪的思想陣地，在當(dāng)前世界各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁的新形勢(shì)下，利用全媒體技術(shù)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的傳播，既是馬克思主義者的重要任務(wù)，也是各類敵對(duì)勢(shì)力的主要工作。目前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體對(duì)大學(xué)生的影響越來越大，各種不良社會(huì)思潮已對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，致使部分大學(xué)生中存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺失等問題和現(xiàn)象，這種現(xiàn)狀迫切需要我們主動(dòng)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系占領(lǐng)全媒體陣地，加強(qiáng)用愛國主義、集體主義和社會(huì)主義引導(dǎo)教育學(xué)生，堅(jiān)持把“立德樹人”作為當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)。

其次，堅(jiān)持主動(dòng)灌輸與互動(dòng)交流相結(jié)合的原則。主動(dòng)灌輸長期以來是我們開展思想政治教育工作的根本手段。我們依托主流媒體、課堂教學(xué)、文體活動(dòng)等方式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的馬克思主義思想教育和灌輸，取得了積極成效。在全媒體時(shí)代，多元開放的信息傳播渠道和傳播方式對(duì)這種單一的教育方式帶來了新的沖擊，迫切需要我們創(chuàng)新方式方法，積極利用全媒體開展工作，變單純灌輸為互動(dòng)交流，尊重學(xué)生的主體地位，努力融入學(xué)生的思想和內(nèi)心世界，在與他們平等交流的過程中滲透正確的價(jià)值觀念，潛移默化地影響和引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念。

最后，堅(jiān)持保持優(yōu)勢(shì)與有效融合相結(jié)合的原則。習(xí)近平同志在2010年全國黨史工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“要注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒在人們工作和生活中的獨(dú)特作用，加大黨史宣傳教育和黨史知識(shí)普及力度?！盵5]開展好思想政治教育工作，需要我們與時(shí)俱進(jìn)，既要保持我們以往思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，借助傳統(tǒng)的手段和方式，使思想政治工作科學(xué)化、規(guī)范化和立體化，又要利用全媒體時(shí)代的新載體，使思想政治工作與全媒體有效地融合起來，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)思想政治教育工作的可持續(xù)發(fā)展 。

總之，正確充分利用和掌控全媒體平臺(tái)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的思想政治教育，無疑會(huì)大大提高思想政治教育工作的輻射力、吸引力和感染力，促進(jìn)思想政治教育手段現(xiàn)代化的提升。全媒體時(shí)代的到來，給高校的思政工作帶來了巨大沖擊。我們只有緊緊把握時(shí)代的脈搏，充分認(rèn)識(shí)并利用全媒體的優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)全媒體時(shí)代的新要求，更新教育觀念，樹立全媒體教育意識(shí)，掌握全媒體技術(shù)，使全媒體成為大學(xué)生思政教育的重要陣地。

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