他用AI，讓英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)變得高效有趣

李香玉

他是全國(guó)知名英語(yǔ)教師、教育行業(yè)意見(jiàn)領(lǐng)袖、清華經(jīng)管創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。2019年4月27日，在“第二屆中國(guó)民辦教育領(lǐng)袖峰會(huì)”期間舉辦的“2019中國(guó)民辦教育家精神奮進(jìn)獎(jiǎng)榮耀盛典”上，他獲頒“2019中國(guó)民辦教育行業(yè)十大領(lǐng)軍人物”及“建國(guó)70周年民辦教育特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。他就是主張將人工智能技術(shù)（AI）與專家教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加高效有趣的愛(ài)天教育科技創(chuàng)始人兼CEO——那天。

奮斗少年展現(xiàn)過(guò)人語(yǔ)言天賦 獨(dú)創(chuàng)“3I”學(xué)習(xí)法成就滿分名師

2019年，是那天從教的第十年。回首往昔，那天的話語(yǔ)里有艱辛、有驕傲、有感激，更有眷戀。奮斗路上，他始終堅(jiān)守在教育行業(yè)，并通過(guò)十年專注與創(chuàng)新成為教育行業(yè)的引領(lǐng)者。

“雙滿分”成就行業(yè)新星。2009年，那天通過(guò)嚴(yán)格的全國(guó)選拔，以大三學(xué)生的身份開(kāi)始在新東方講課。可以說(shuō)，這是從事英語(yǔ)教育行業(yè)的人夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。成功加入新東方的一個(gè)重要原因，是他取得了托福口語(yǔ)和GMAT寫(xiě)作雙滿分。在這兩項(xiàng)最具難度的國(guó)際英語(yǔ)考試最具難度的科目中均取得滿分，讓那天一入行就成了行業(yè)中極少數(shù)的頂尖新銳，并得到了新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的肯定。而這“天才少年”般的成績(jī)，也讓我們對(duì)那天的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷產(chǎn)生了興趣。

1987年，那天出生于沈陽(yáng)。那里不像北京、上海這樣的大都市具有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，那天從小的英語(yǔ)成績(jī)也只是中等水平，可在高中三年級(jí)時(shí)，一件事引發(fā)了改變。為了提高那天的英語(yǔ)成績(jī)，他的媽媽在東北酷寒的冬天里騎著自行車到處為他尋找好老師。那天回憶說(shuō)，“媽媽經(jīng)常親自去培訓(xùn)學(xué)校聽(tīng)課，自己覺(jué)得講得好再讓我去上課。記得有一次，媽媽騎自行車滑倒了，她回到家時(shí)儼然一個(gè)泥人。那一刻，我咬牙告訴自己，一定把英語(yǔ)學(xué)好。也是那一次，媽媽為我找到了一位改變我命運(yùn)的好老師?！边@位老師讓那天發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的魅力，感受到了教育的力量，更激發(fā)了他的語(yǔ)言天賦和驚人毅力。冥冥之中，這一切奠定了那天教育事業(yè)的基點(diǎn)，也讓他找到了真正的人生方向。

獨(dú)創(chuàng)3I英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。促使那天在英語(yǔ)教育行業(yè)里成為標(biāo)桿型名師的原因，不僅是“滿分成績(jī)”和“天賦優(yōu)勢(shì)”，還有一套他基于自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合大量學(xué)生反饋獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法——3I英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，也就是由imitation（模仿發(fā)音）、idol（偶像力量）、idea（思想文化）組成的三角口語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。

回顧過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那天發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音時(shí)，自己并沒(méi)有按傳統(tǒng)方法去死記硬背音節(jié)和音標(biāo)，而是更多關(guān)注英語(yǔ)單詞本身的發(fā)音，并努力模仿，從而更直接、更連貫地去記憶并練習(xí)發(fā)音。在那天的教學(xué)過(guò)程中，imitation成功地幫助無(wú)數(shù)學(xué)生突破了發(fā)音瓶頸，練就了標(biāo)準(zhǔn)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

而說(shuō)到idol，那天表示，想學(xué)好英語(yǔ)，必須把一位說(shuō)英語(yǔ)的偶像作為自己的目標(biāo)，而這樣一個(gè)更加偏向心理學(xué)的因素，常常被教學(xué)者忽略。那天以自己為例說(shuō)道，從前遇到的那位英語(yǔ)老師，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)生動(dòng)、臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅，并且經(jīng)常推薦同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)著名的英文演講，從而讓他感受到了英語(yǔ)的魅力。而“想要成為這樣的人”給了那天強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)能，林肯總統(tǒng)的葛底斯堡演說(shuō)就是那天最喜歡的英文演講之一。背誦的過(guò)程不僅提升了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，更重要的是提供了巨大的堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

至于idea，指的是語(yǔ)言背后的思想和文化。那天說(shuō)，當(dāng)我們僅僅把語(yǔ)言當(dāng)成聊天工具時(shí)，我們就錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的思想和文化魅力。比如有些人學(xué)好英語(yǔ)只是為了和外國(guó)人發(fā)信息，而有些人卻能用英語(yǔ)寫(xiě)出如《哈利·波特》一樣的文學(xué)作品，原因就在于能否看到語(yǔ)言背后的文化價(jià)值之于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的巨大作用。所以，那天主張，若想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，一定要了解語(yǔ)言背后的思想和文化。

學(xué)生口碑最佳的頂級(jí)口語(yǔ)老師?！?I英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)法”被越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生與家長(zhǎng)接受和認(rèn)可，那天也一躍成為學(xué)生口碑最佳的頂級(jí)口語(yǔ)老師。從2013年開(kāi)始，那天作為一名明星教師，開(kāi)始了全國(guó)巡回講座。從北京到東北、山東、河南、廣東，所到之處，無(wú)不受到廣大學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。而那天，也成為新東方歷史上最年輕的全國(guó)優(yōu)秀教師，并因其獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法和生動(dòng)富有感染力的教學(xué)風(fēng)格，被學(xué)生稱為“口語(yǔ)大圣”。

應(yīng)用人工智能新技術(shù) 引領(lǐng)教育科技新業(yè)態(tài)

在教學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展之時(shí)，那天開(kāi)始追逐更大的理想和目標(biāo)。他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)英語(yǔ)教育行業(yè)存在一個(gè)巨大不足——優(yōu)秀教育資源不均衡，以及能夠彌補(bǔ)這一不足的一項(xiàng)歷史性技術(shù)——人工智能。很多人好奇，一個(gè)英語(yǔ)老師，為什么能夠成功地創(chuàng)辦一家以人工智能為導(dǎo)向的教育科技公司？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，那天用自己十年如一日的堅(jiān)持、敏銳深入的行業(yè)洞察，以及無(wú)所畏懼的創(chuàng)新精神給出了答案。

發(fā)現(xiàn)中國(guó)英語(yǔ)教育行業(yè)的局限性。在“2019中國(guó)民辦教育家精神奮進(jìn)獎(jiǎng)榮耀盛典”上，那天作為行業(yè)代表發(fā)言。他指出，在整個(gè)中國(guó)，優(yōu)秀語(yǔ)言教師嚴(yán)重不足，這帶來(lái)了兩大問(wèn)題——第一，導(dǎo)致大量學(xué)生被質(zhì)量參差不齊的教學(xué)所誤導(dǎo)。比如，過(guò)分重視發(fā)音而忽視邏輯。又如，表達(dá)過(guò)于中式、不夠地道，等等。第二，導(dǎo)致高質(zhì)量教師，包括一些海外外教授課費(fèi)用極高，使得無(wú)數(shù)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)能力有限而無(wú)法接受高質(zhì)量的教育，從而造成了教育的不公平。

組建人工智能團(tuán)隊(duì)，變革行業(yè)。在跟清華大學(xué)的同學(xué)及劍橋大學(xué)的朋友了解到人工智能領(lǐng)域的語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音分析、自動(dòng)化評(píng)分的技術(shù)后，那天找到了解決這兩大問(wèn)題的方法。很快，他便決定自主創(chuàng)業(yè)，用AI結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)，打造標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)品，讓教學(xué)不再那么依賴人。同時(shí)，利用技術(shù)和產(chǎn)品的邊際成本優(yōu)勢(shì)，降低價(jià)格，讓更多人受益，讓教育更加公平。

勇于創(chuàng)新，做到業(yè)界第一。那天選擇自己最熟悉的英語(yǔ)口語(yǔ)方向作為切入點(diǎn)，并利用自己的滿分經(jīng)驗(yàn)和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與來(lái)自清華大學(xué)、劍橋大學(xué)、東北大學(xué)的高水平技術(shù)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起，深入研究自然語(yǔ)言技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，親自帶隊(duì)編寫(xiě)托福口語(yǔ)評(píng)分算法和人機(jī)對(duì)話練習(xí)系統(tǒng)。就這樣，愛(ài)天教育科技在2015年正式成立，并成為業(yè)界第一個(gè)主張用AI技術(shù)提供口語(yǔ)評(píng)測(cè)、語(yǔ)義修改及自適應(yīng)口語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教育科技公司。起初，那天和團(tuán)隊(duì)遭遇了不少質(zhì)疑，傳統(tǒng)的行業(yè)從業(yè)者對(duì)于AI技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教學(xué)效果并沒(méi)有太大信心，甚至有人預(yù)言愛(ài)天最多撐不過(guò)一年?？赡翘旌蛨F(tuán)隊(duì)用產(chǎn)品數(shù)據(jù)和用戶評(píng)價(jià)給了質(zhì)疑最好的回應(yīng)。

那天及其團(tuán)隊(duì)頂著巨大壓力，不忘初心，大力研發(fā)。終于，在2016年發(fā)布了全球首款托福口語(yǔ)智能評(píng)測(cè)App——豆腐托福，以及人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)的日?？谡Z(yǔ)練習(xí)程序——豆腐口語(yǔ)。愛(ài)天團(tuán)隊(duì)率先將AI技術(shù)應(yīng)用于口語(yǔ)評(píng)分、提分建議、高分示范、日常對(duì)話等重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，并取得了良好的市場(chǎng)反饋，讓很多從前沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，因愛(ài)天教育科技的產(chǎn)品并不依賴教師，學(xué)生學(xué)習(xí)的費(fèi)用減到從前的三分之一，這讓那天和團(tuán)隊(duì)可以服務(wù)更多學(xué)生，并且基于廣大用戶的反饋進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了革命性的學(xué)習(xí)效果?？梢哉f(shuō)，愛(ài)天教育科技的口語(yǔ)產(chǎn)品成了行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品標(biāo)桿，更給英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的未來(lái)形態(tài)指引了新方向。

如今，愛(ài)天的產(chǎn)品包括App、網(wǎng)站、小程序和書(shū)籍，全部應(yīng)用AI技術(shù)，成為業(yè)界幾乎唯一可以數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的產(chǎn)品形態(tài)。懷揣著讓教育更有效、更公平的初心，堅(jiān)守著用科技升級(jí)教育的信念，那天與清華大學(xué)出版社合作出版了業(yè)界第一本針對(duì)托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)，并基于詞頻算法進(jìn)行篩選的創(chuàng)新型英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍《托?？谡Z(yǔ)黃金800詞》。一系列的研發(fā)和創(chuàng)新，讓愛(ài)天擁有了完整的產(chǎn)品線和產(chǎn)品生命周期。扎實(shí)的教學(xué)積累、智能的學(xué)習(xí)方式、過(guò)硬的產(chǎn)品口碑，讓那天率領(lǐng)的愛(ài)天教育科技很快進(jìn)入了快速發(fā)展期。

精益求精，贏得業(yè)內(nèi)外認(rèn)可 厚積薄發(fā)，收獲國(guó)內(nèi)外贊譽(yù)

十年的專注與積累，讓那天打下了“一萬(wàn)小時(shí)定律”的基礎(chǔ)和底氣，也讓愛(ài)天在創(chuàng)新的路上有了不同尋常的勇氣與自信。用AI升級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)與學(xué)習(xí)，看上去是與眾不同的方法和主張，實(shí)際上卻是守正出奇的價(jià)值和力量。

過(guò)硬的產(chǎn)品效果，扎實(shí)的用戶口碑。市場(chǎng)和用戶的認(rèn)可，讓愛(ài)天教育科技在2017年就完成了由清華系基金領(lǐng)投的千萬(wàn)級(jí)融資，成為人工智能結(jié)合英語(yǔ)口語(yǔ)領(lǐng)域的新興企業(yè)代表。截至2019年5月，正值那天從事教育事業(yè)十年之際，愛(ài)天的各產(chǎn)品線累計(jì)服務(wù)學(xué)習(xí)人數(shù)突破200萬(wàn)，積累了大量高質(zhì)量語(yǔ)言學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，用戶好評(píng)達(dá)到95%以上，并在高用戶滿意度的前提下保持快速發(fā)展。

贏得業(yè)內(nèi)外好評(píng)與認(rèn)可。那天作為一名主張新型語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式的成功創(chuàng)業(yè)者，受到了業(yè)內(nèi)外專家和前輩的認(rèn)可。創(chuàng)業(yè)初期，那天就因創(chuàng)新的理念和出眾的領(lǐng)導(dǎo)力獲得新東方聯(lián)合創(chuàng)始人、中國(guó)著名天使投資人徐小平點(diǎn)贊;在一次清華大學(xué)舉辦的創(chuàng)業(yè)大會(huì)上，那天的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得硅谷著名風(fēng)險(xiǎn)投資家Peter Thiel的高度認(rèn)可;創(chuàng)業(yè)兩年后，愛(ài)天教育科技入選清華大學(xué)-麻省理工學(xué)院（MIT）創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略課企業(yè)案例庫(kù)，那天也受到美國(guó)麻省理工學(xué)院Scott教授的肯定與稱贊。在那天出版新書(shū)《托?？谡Z(yǔ)黃金800詞》時(shí)，清華經(jīng)管創(chuàng)業(yè)者加速器執(zhí)行主任黃瓅與清華經(jīng)管學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉剛分別做了推薦，使愛(ài)天的產(chǎn)品進(jìn)一步獲得業(yè)內(nèi)外的認(rèn)可。

收獲國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)與贊譽(yù)。因杰出的專業(yè)能力、創(chuàng)新的產(chǎn)品理念及優(yōu)秀的市場(chǎng)表現(xiàn)，2016年，那天帶領(lǐng)愛(ài)天教育科技收獲了中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院頒發(fā)的“人工智能60周年-2016年中國(guó)人工智能創(chuàng)新產(chǎn)品獎(jiǎng)”以及“人工智能60周年-2016年中國(guó)人工智能創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)”;2017年，那天受邀為南京大學(xué)TEDx演講嘉賓，發(fā)表了關(guān)于“科技改變教育，智能引領(lǐng)未來(lái)”的演講;2018年，那天獲評(píng)中國(guó)管理創(chuàng)新杰出人物，并成為法國(guó)French Tech The F2 initiative 40 under 40獲獎(jiǎng)?wù)?2019年，那天獲頒“2019中國(guó)民辦教育行業(yè)十大領(lǐng)軍人物”，愛(ài)天教育科技也榮獲“建國(guó)70周年民辦教育特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

“我很感恩，能有機(jī)會(huì)做自己熱愛(ài)的事，并在這件事上融入自己的天賦和理念。我感恩幫助我的所有人和事，更驕傲自己用十年的堅(jiān)持在教育行業(yè)做出了屬于自己的成績(jī)，我會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去。”這一切，因熱愛(ài)而堅(jiān)持，因理想而堅(jiān)守。相信，那天與愛(ài)天教育科技未來(lái)依然會(huì)繼續(xù)向前，為教育科技事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。