彭靜
1月12日早上9點半,嚴(yán)寒的天氣里,永順縣第二中學(xué)異常熱鬧,44間考場陸續(xù)走進(jìn)了1310名特別的“考生”,在中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語與法治等10門學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行業(yè)務(wù)比拼。
“考生”如高考般緊張
“41考場23號”是該縣撫志學(xué)校校長肖飛的準(zhǔn)考證號,按時到場、接受安檢后在考場坐定,看著教室內(nèi)的監(jiān)控攝像頭以及前后兩名監(jiān)考老師,肖飛“一下子有了‘高考’的感覺”,從教21年,當(dāng)自己變成考生時,他還是很緊張。
這是肖飛第五次參加業(yè)務(wù)比拼,這一次,他參考的是小學(xué)科學(xué),試卷發(fā)下來,總分100分的試卷,有20分理論知識、80分業(yè)務(wù)知識?!伴蕵浞N子靠什么傳播?”看到這個題目時,肖飛皺起了眉頭,“應(yīng)該是‘風(fēng)力’吧,不對,還是選‘動物傳播’吧?!?/p>
11點半,肖飛提前交卷,走出考場便迫不及待地與其他老師對答案。“槭樹種子靠什么傳播啊,這道題選的是什么?”“風(fēng)力傳播”“啊,我以為動物傳播呢”……
肖飛說,因為多年任教高年級科學(xué),他對偏向低年級的知識有些生疏,以致模棱兩可,“看來,基礎(chǔ)知識也要溫故知新才好”。
活學(xué)活用很關(guān)鍵
考場上,不少人認(rèn)識彭麗君。2017年1月,彭麗君婉拒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng)的好意,挺著七個月的孕肚參考的故事已經(jīng)傳為佳話。“每一次考試都是自省的好機(jī)會,不容錯過?!睘榇?,彭麗君克服困難積極參賽。
拿到試卷后,彭麗君快速瀏覽了一遍試題,不出所料,出題方式又有了新變化,“有一道題目大意是‘你很看好的一個籃球隊,但是打球一直都輸’,要求根據(jù)這句話填寫歇后語‘孔夫子搬家——盡是書(輸)’?!?/p>
彭麗君說,以往命題大多是“根據(jù)前半句填寫后半句”的題型,考的是記憶力,這個題型考的是對歇后語的理解,是活學(xué)活用的典型。“換成考生的身份,動手做一做考題,自己的教學(xué)思路也得到了極大啟發(fā)?!迸睇惥f。
一年一次的競賽不僅提升了彭麗君的業(yè)務(wù)水平,也讓她得到了加分福利。根據(jù)規(guī)定,各科目按照參考人數(shù)總數(shù)的8%、12%、20%的比例分別評定一二三等獎,獲獎結(jié)果作為職稱評審、進(jìn)城招考、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。彭麗君在2017年城區(qū)教師招考中,享受了二等獎加2分的福利。憑借優(yōu)異的招考成績和福利加分,她從農(nóng)村的石堤小學(xué)考入了城區(qū)的靈溪五小任教。
學(xué)習(xí)考試是教師最好的保鮮劑
據(jù)了解,永順縣的教師業(yè)務(wù)考試內(nèi)容覆蓋中小學(xué)開設(shè)的各類考試科目,試卷總分100分,學(xué)科專業(yè)知識占80%,教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)及教育扶貧知識占20%。
來自農(nóng)村學(xué)校、年過半百的數(shù)學(xué)教師張平直言:“過去30年的教學(xué)經(jīng)驗足以應(yīng)對業(yè)務(wù)知識考試,我更希望通過考試學(xué)習(xí)行業(yè)知識和最新的政策法規(guī),如《教師法》對老師提出了哪些師德師風(fēng)要求,建檔立卡貧困學(xué)生能享受哪些扶貧政策……”張平說,考試讓他對這些知識的理解更為深刻。
為了公平公正展現(xiàn)教師個人業(yè)務(wù)能力,整個組考流程極為嚴(yán)謹(jǐn)。競賽設(shè)置了44個考室,每個考室30人,混校編排座位,考室里安裝了屏蔽儀、開啟了視頻監(jiān)控;教師進(jìn)考場須接受安檢;并對有舞弊行為的考生給予師德師風(fēng)一票否決的從重處罰?!皩W(xué)習(xí)考試是教師最好的保鮮劑。”永順縣教體局局長向琳說,已經(jīng)舉辦到第五屆的教師業(yè)務(wù)知識競賽,如今已成了永順縣每年冬季的教育盛事。