高職男幼師班舞蹈教學(xué)中存在的問題及對策

趙凱

摘要：當(dāng)今社會的高速發(fā)展不僅帶動了經(jīng)濟上的發(fā)展，也引起了大家對幼師行業(yè)的空前關(guān)注，男性幼兒教師隊伍也快速發(fā)展成了一股新興力量。由于以往時代對男性的要求和幼師行業(yè)的就業(yè)性別差異，這股新興力量的發(fā)展總也伴隨著諸多矛盾的產(chǎn)生。本篇文章根據(jù)以往幼師教育行業(yè)的發(fā)展和當(dāng)今時代相結(jié)合來討論分析，以提升男性幼師在未來發(fā)展中的重要地位。

關(guān)鍵詞：男幼師;教學(xué)中;存在的問題;對策

中圖分類號：G623.71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）03-0280-01

隨著教育行業(yè)的高速發(fā)展，幼兒教學(xué)中的師資力量受到了廣大群眾的一致重視，

然而該行業(yè)的結(jié)構(gòu)中“男性過少”變成了約束幼兒教師團隊結(jié)構(gòu)的主要障礙。根據(jù)有關(guān)國際研究表示，男性女性教師相互合作所產(chǎn)生的教育效果，對孩子們未來的發(fā)展及成長均比單一性別教師教育更為有利。通常男性代表著陽剛，勇氣、果決、開朗、反應(yīng)迅速，并且陽光向上，充滿活力，剛好和女性所代表的含義互補。男幼師在教育中起著完善教育體系的作用，能夠促進幼兒全方位的發(fā)展，提高幼兒教育行業(yè)的水平及質(zhì)量。

1.男幼師在日常生活中遇到的問題

1.1整體工作待遇較低，不被社會認同

一直以來在孩子的成長陪伴過程中通常是母親作為主體，幼兒教學(xué)這個行業(yè)也被社會認為是一個女性職業(yè)。通過不完全的調(diào)查顯示，男性決定從事幼師時最大的阻礙是陳舊的封建思想，甚至有的男教師家庭會勸他辭職選擇別的行業(yè)。更多的男性在平時社交時被詢問職業(yè)時通常回答教師，對方不追問到底一般不會輕易透露自己是幼兒教師。曾經(jīng)有好幾年的時間里，我國就職于教育行業(yè)的學(xué)歷普遍較低，很多待遇和薪水是比較低的，而隨著國家的不斷發(fā)展強大，國家的教育行業(yè)已經(jīng)不再是曾經(jīng)的樣子，幼師行業(yè)更是充滿了專業(yè)性的職位…。

1.2男幼師的職業(yè)仍處在探索前進

勇于挑戰(zhàn)并選擇新鮮事物的人不少，大多數(shù)男幼師都是這樣的個性，然而當(dāng)他們滿懷一腔熱血想要投身于教育行業(yè)時，要面臨的不光是剛開始的各種問題，還有未來日子里的眾多難關(guān)。在幼兒園中有一個很普遍的現(xiàn)象，假如園中有一名男性，那么大多數(shù)的臟活累活和瑣碎小事都歸男教師。這樣分配工作內(nèi)容的方法不僅使男教師感到自己沒有意義，也會逐漸打消他們在工作的積極性，并影響他們未來的發(fā)展。

2.男幼師在舞蹈教學(xué)中存在的問題

2.1男教師自身增加了舞蹈教學(xué)的困難

在日常工作中，男性教師們一致認為自己在平時的舞蹈基礎(chǔ)教學(xué)有很大的不足。男性獨特的生理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致男性身體柔韌度較差，對比之下女性的彈跳力更高、更加充滿肌肉及力量。舞蹈教授需要根據(jù)不同的曲子來引導(dǎo)教師，需要足夠的肢體協(xié)調(diào)能力和柔軟度。在日常的訓(xùn)練中男教師紛紛表示身體很痛很困難。往往對女教師來講很簡單的一個動作，男教師卻需要花費更多的精力去練習(xí)才能合格，向大家傳授符合音樂內(nèi)容的優(yōu)美舞蹈。需要不斷通過軀體語言去美化自己的動作，進行不同柔軟程度的動作，這些都要求了表達者需要有著出舞蹈對于男性有多困難。

2.2男幼師自身心理上對舞蹈的偏見

男性身體柔軟度的不夠也很大程度上導(dǎo)致了男性在平時舞蹈課程學(xué)習(xí)中的敷衍了事。有數(shù)據(jù)表明，男性在日常生活中更偏愛于一些劇烈運動，如籃球、足球等戶外運動，幾乎沒人對女性化的舞蹈有什么興趣。在幼師教學(xué)過程中，舞蹈是班級授課的主要內(nèi)容之一，很多男教師不喜愛該課程，尤其是有些舞蹈要求技術(shù)性的動作，致使男教師對自身的弱項越來越減少對學(xué)習(xí)舞蹈的耐心。

2.3女幼師的舞蹈教學(xué)對男幼師產(chǎn)生的沖擊

大多數(shù)男性教師在舞蹈面前是新手，極少部分的男教師有著不錯的相關(guān)知識了解，導(dǎo)致男教師在平時舞蹈教學(xué)時對該課程沒有一個正確的認知，更沒擁有一個完善的舞蹈理念?？吹脚略谡n程教學(xué)中的游刃有余，難免產(chǎn)生一些自卑的心理，這種心理潛移默化下逐漸影響平時的工作。

3.男幼師在教學(xué)中存在問題的對策

3.1打造一個良好的氛圍

面向社會宣傳的時候加大正面力度，突出男教師開朗、樂觀、積極地特點。逐漸提高社會對男幼師的接受程度，讓社會更加了解男幼師的工作和他們的價值。也可以在公開場合中表揚擁有杰出貢獻的男教師，激發(fā)其他男性的引以為豪，并以他為學(xué)習(xí)榜樣。

3.2提高男幼師的職業(yè)水平和成長

一直以來學(xué)前教育行業(yè)都是女性的專屬職業(yè)，當(dāng)男幼師加入到這個團隊時，社會都會對男幼師的工作水平和其他方面產(chǎn)生疑問”。。幼兒園在日常的工作中，可以適當(dāng)?shù)脑黾幽杏讕熀秃⒆酉嗵幍臅r間，讓孩子的需求和男幼師相互融合，不僅促進了孩子和家長的滿意度，更為男幼師自身增加了信心。男幼師增加和家長溝通的次數(shù)，高質(zhì)量、及時的和家長取得雙方的交流。這樣男幼師能夠及時掌握孩子的需求和信息，方便家長全面的熟悉教師，逐漸提高對男教師的認可程度。

3.3對舞蹈教學(xué)進行全方位的改革

細化舞蹈課程的教授內(nèi)容，男幼師和女幼師相互配合共同完成課程。男幼師重點培養(yǎng)幼兒的肢體柔軟度和協(xié)調(diào)性，同時不斷提高自身的個人氣質(zhì)和舞蹈能力，充分利用男幼師的彈跳能力等其他優(yōu)點來培養(yǎng)幼兒。如傳授民族舞蹈時，男教師可以充分突出身體和性格特點，也可講授相關(guān)民族文化風(fēng)俗，使傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)更加多元化。

4.結(jié)語

總的來說，在工作中男幼師可以充分利用自己的特點，巧妙地將自身在舞蹈上的不足和缺點，變?yōu)檎n程中的特色和優(yōu)點，努力提高自己業(yè)務(wù)水平上的不足，提高社會對男幼師的認可程度。