冠心病心絞痛患者中應(yīng)用心理護(hù)理與健康教育臨床效果觀察

孫桂榮

[摘要]目的：觀察冠心病心絞痛患者中應(yīng)用心理護(hù)理與健康教育的臨床效果。方法：從我院選取40例患有冠心病心絞痛的患者作為本次的研究對(duì)象，按照隨機(jī)分配的方式將他們分為兩個(gè)護(hù)理小組，每個(gè)護(hù)理小組20側(cè)冠心病患者，在其他條件相同的情況下，給予對(duì)照組冠心病患者采取普通的護(hù)理方式，給予觀察組冠心病患者采取心理護(hù)理與健康教育的護(hù)理方式，比較兩組冠心病心絞痛患者經(jīng)過(guò)護(hù)理后的心理評(píng)分以及疾病認(rèn)知評(píng)分。結(jié)果：觀察組冠心病心絞痛患者經(jīng)過(guò)護(hù)理后的心理評(píng)分與疾病認(rèn)知評(píng)分都明顯高于對(duì)照組患者，兩組冠心病心絞痛患者的護(hù)理效果差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：應(yīng)用心理護(hù)理與健康教育的護(hù)理干預(yù)模式在冠心病心絞痛患者的護(hù)理過(guò)程中起著十分重要的作用，能夠改善患者的負(fù)面情緒，提高護(hù)理滿意度，是一項(xiàng)值得推廣的應(yīng)用。

[關(guān)鍵詞]冠心病心絞痛;心理護(hù)理;健康教育

[中圖分類號(hào)]R473.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2096-5249（2019）03-000-01

冠心病患者最容易產(chǎn)生的一種不良癥狀叫做心絞痛，產(chǎn)生該疾病的主要原因是因?yàn)榛颊叩墓跔顒?dòng)脈供血不充足或者嚴(yán)重缺氧，進(jìn)而導(dǎo)致患者出現(xiàn)嚴(yán)重的胸悶、胸痛的情況。如果冠心病心絞痛患者不及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行治療，隨著病情的發(fā)展，很有可能使胸部的疼痛感延伸到患者的背部、胃部以及肩膀部位，對(duì)患者的心理健康造成嚴(yán)重的影響。為了改善冠心病心絞痛患者的不良癥狀，我們將心理護(hù)理與健康教育融人到患者的治療過(guò)程中，本文就針對(duì)護(hù)理方法的臨床效果做出研究和分析。

1患者臨床資料與護(hù)理方法

1.1患者臨床資料從2017年10月-2018年10月到我院進(jìn)行冠心病心絞痛治療的患者中選取40例患者作為本次的研究對(duì)象，按照隨機(jī)分配的方式將他們分為兩個(gè)護(hù)理小組，每個(gè)護(hù)理小組20例冠心病患者。其中對(duì)照組冠心病患者的年齡為43-62歲，平均年齡在（52.5±4.5）歲，男患者11例，女患者9例;觀察組冠心病患者的年齡為47-59歲，平均年齡在（53.6±5.2）歲，男患者13例，女患者7例。兩組冠心病心絞痛患者的其他基礎(chǔ)資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2護(hù)理方法給予對(duì)照組20例冠心病心絞痛患者實(shí)施普通的護(hù)理方法，具體內(nèi)容包括：（1）病情護(hù)理：醫(yī)護(hù)人員需要密切關(guān)注患者的生命特征，如果出現(xiàn)異常情況，需要及時(shí)告知主治醫(yī)生并采取有效措施進(jìn)行處理，以免病情發(fā)生惡化，護(hù)理人員需要加強(qiáng)病房巡邏，每日按時(shí)提醒患者服藥。（2）日常護(hù)理：護(hù)理人員每日需要為患者的病房進(jìn)行清潔通風(fēng)，囑咐患者保證自身的衛(wèi)生，為患者營(yíng)造一個(gè)舒適的休養(yǎng)氛圍。

給予觀察組20例冠心病心絞痛患者實(shí)施普通護(hù)理方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理護(hù)理與健康教育護(hù)理的方法，具體護(hù)理內(nèi)容如下：（1）心理護(hù)理干預(yù)：護(hù)理人員需要在人院時(shí)充分了解患者的病情狀況，經(jīng)常性的與患者進(jìn)行溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，當(dāng)冠心病心絞痛患者出現(xiàn)焦慮、緊張、恐懼甚至抑郁的負(fù)面心理時(shí)，護(hù)理人員需要采取有效地措施轉(zhuǎn)移患者的注意力，多與患者進(jìn)行溝通，排解患者內(nèi)心的不安情緒，并且引導(dǎo)患者建立積極的治療心態(tài)。（2）健康教育護(hù)理：護(hù)理人員需要定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)，為患者及其家屬普及有關(guān)冠心病心絞痛的疾病知識(shí)，為患者詳細(xì)的講解該疾病產(chǎn)生的原因、治療的方法以及治療期間的注意事項(xiàng)，指導(dǎo)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我護(hù)理操作，并且多為患者和家屬介紹治療成功的案例，幫助患者建立治愈的信心。

1.3護(hù)理效果觀察對(duì)兩組冠心病心絞痛患者進(jìn)行一段時(shí)間的護(hù)理后，使用我院自制的焦慮評(píng)估量表和抑郁評(píng)估量表對(duì)患者的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分，分?jǐn)?shù)越高說(shuō)明心理狀態(tài)越差。采用疾病認(rèn)知調(diào)查問(wèn)卷對(duì)患者的疾病認(rèn)知水平進(jìn)行評(píng)分，滿分均為100分，分?jǐn)?shù)患者的認(rèn)知水平越高。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析利用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)量信息用t檢驗(yàn)（x±s），計(jì)算資料用x檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

根據(jù)醫(yī)護(hù)人員的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，觀察組冠心病心絞痛患者經(jīng)過(guò)護(hù)理后的心理評(píng)分與疾病認(rèn)知評(píng)分都明顯高于對(duì)照組患者，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。詳見(jiàn)表1。

3討論

據(jù)社會(huì)調(diào)查顯示，冠心病心絞痛的發(fā)病率在逐年上升，其主要的原因是由于患者的冠狀動(dòng)脈出現(xiàn)粥樣硬化進(jìn)而使得患者的心肌嚴(yán)重缺血缺氧，導(dǎo)致的心肌疼痛情況，對(duì)該疾病有影響的因素有很多種，例如：高血壓、遺傳、年齡等。由于冠心病心絞痛的治療周期較長(zhǎng)，患者很容易產(chǎn)生焦慮、緊張、抑郁的負(fù)面心理，對(duì)治療的效果也有著一定的干擾，為了促進(jìn)患者病情的快速恢復(fù)，我們將心理護(hù)理與健康教育的護(hù)理方式融人到患者的治療過(guò)程中，對(duì)患者進(jìn)行一定的知識(shí)普及能夠促進(jìn)患者對(duì)疾病健康知識(shí)的掌握程度，而心理護(hù)理模式，能夠幫助患者排解內(nèi)心的不良情緒，用一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)治療，通過(guò)本次的研究發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用這種護(hù)理模式能夠在很大程度上促進(jìn)冠心病心絞痛治療效果的提升。

綜上所述，應(yīng)用心理護(hù)理與健康教育的護(hù)理干預(yù)模式在冠心病心絞痛患者的護(hù)理過(guò)程中起著十分重要的作用，能夠改善患者的負(fù)面情緒，提高護(hù)理滿意度，是一項(xiàng)值得推廣的應(yīng)用。